Centre de Documentation Gilly / CePaS-Centre du Patrimoine Santé
HORAIRE
Lu : 8h15 à 12h00 - 12h30 à 16h15
Ma : 8h15 à 12h00 - 12h30 à 16h30
Me : 8h15 à 12h00 - 12h30 à 16h15
Je : 8h15 à 12h00 - 12h30 à 16h30
Ve : 8h15 à 12h00 - 12h30 à 16h15
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Auteur Alexandra Groz |
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Analyse de la pratique professionnelle dans la pratique des infirmières cliniciennes spécialisées d'un hôpital universitaire suisse : une analyse de contenu / Mélanie Verdon in Revue Francophone Internationale de Recherche Infirmière, Vol. 7, n° 3 (Septembre 2021)
[article]
Titre : Analyse de la pratique professionnelle dans la pratique des infirmières cliniciennes spécialisées d'un hôpital universitaire suisse : une analyse de contenu Type de document : texte imprimé Auteurs : Mélanie Verdon ; Nathalie Bochaton ; Marie-José Roulin ; Alexandra Groz Année de publication : 2021 Article en page(s) : 8 p. Note générale : Doi : 10.1016/j.refiri.2021.100244 Langues : Français (fre) Mots-clés : Analyse de la pratique professionnelle Infirmière clinicienne spécialisée Pratique réflexive Qualité des soins Savoirs infirmiers Résumé : But de l’étude
Explorer comment s’inscrit l’analyse de la pratique professionnelle dans la pratique des infirmières cliniciennes spécialisées comme dispositif d’accompagnement des équipes soignantes et de développement des savoirs.
Méthode
Étude qualitative exploratoire descriptive dont les données ont été recueillies lors d’un entretien de groupe auprès de neuf infirmières cliniciennes spécialisées et lors d’entretiens individuels auprès de quatre experts. Une analyse de contenu déductive a été utilisée pour catégoriser les données.
Résultats
Les entretiens révèlent que l’analyse de la pratique professionnelle permet d’accompagner les équipes soignantes face à la complexité des soins. Cependant, cette pratique reste méconnue et confuse auprès des équipes soignantes et des cadres de santé.
Conclusion
L’analyse de la pratique professionnelle permet le développement des connaissances personnelles et professionnelles, et contribue ainsi au développement des savoirs des infirmières. De par leur expertise, les infirmières cliniciennes spécialisées peuvent promouvoir la posture réflexive nécessaire à cette pratique.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71416
in Revue Francophone Internationale de Recherche Infirmière > Vol. 7, n° 3 (Septembre 2021) . - 8 p.[article] Analyse de la pratique professionnelle dans la pratique des infirmières cliniciennes spécialisées d'un hôpital universitaire suisse : une analyse de contenu [texte imprimé] / Mélanie Verdon ; Nathalie Bochaton ; Marie-José Roulin ; Alexandra Groz . - 2021 . - 8 p.
Doi : 10.1016/j.refiri.2021.100244
Langues : Français (fre)
in Revue Francophone Internationale de Recherche Infirmière > Vol. 7, n° 3 (Septembre 2021) . - 8 p.
Mots-clés : Analyse de la pratique professionnelle Infirmière clinicienne spécialisée Pratique réflexive Qualité des soins Savoirs infirmiers Résumé : But de l’étude
Explorer comment s’inscrit l’analyse de la pratique professionnelle dans la pratique des infirmières cliniciennes spécialisées comme dispositif d’accompagnement des équipes soignantes et de développement des savoirs.
Méthode
Étude qualitative exploratoire descriptive dont les données ont été recueillies lors d’un entretien de groupe auprès de neuf infirmières cliniciennes spécialisées et lors d’entretiens individuels auprès de quatre experts. Une analyse de contenu déductive a été utilisée pour catégoriser les données.
Résultats
Les entretiens révèlent que l’analyse de la pratique professionnelle permet d’accompagner les équipes soignantes face à la complexité des soins. Cependant, cette pratique reste méconnue et confuse auprès des équipes soignantes et des cadres de santé.
Conclusion
L’analyse de la pratique professionnelle permet le développement des connaissances personnelles et professionnelles, et contribue ainsi au développement des savoirs des infirmières. De par leur expertise, les infirmières cliniciennes spécialisées peuvent promouvoir la posture réflexive nécessaire à cette pratique.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71416 Exemplaires (1)
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