Accompagner des étudiants. Quels rôles pour l'enseignant? Quels dispositifs? Quelles mises en oeuvre? / Benoît Raucent ; Caroline Verzat ; Louise Villeneuve

Public ISBD Titre : Accompagner des étudiants. Quels rôles pour l'enseignant? Quels dispositifs? Quelles mises en oeuvre? Type de document : texte imprimé Auteurs : Benoît Raucent ; Caroline Verzat ; Louise Villeneuve Editeur : Bruxelles : De Boeck Université Année de publication : 2010 Collection : Pédagogies en développement Importance : 563 Présentation : tab, graph ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-3331-3 Prix : R_ euros Note générale : bibliographie Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT  AUTONOMIE  COMPETENCE  CONFLIT  CONTRAT  ENSEIGNEMENT  ETUDIANT  EVALUATION  FORMATION  GESTION  PEDAGOGIE  REFLEXIVITE  ROLE ENSEIGNANT  TUTORAT Index. décimale : 37:364.2 Méthodologie des soins infirmiers Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3799 Accompagner des étudiants. Quels rôles pour l'enseignant? Quels dispositifs? Quelles mises en oeuvre? [texte imprimé] / Benoît Raucent ; Caroline Verzat ; Louise Villeneuve . - Bruxelles : De Boeck Université, 2010 . - 563 : tab, graph. - (Pédagogies en développement) . ISBN : 978-2-8041-3331-3 : R_ euros bibliographie Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT  AUTONOMIE  COMPETENCE  CONFLIT  CONTRAT  ENSEIGNEMENT  ETUDIANT  EVALUATION  FORMATION  GESTION  PEDAGOGIE  REFLEXIVITE  ROLE ENSEIGNANT  TUTORAT Index. décimale : 37:364.2 Méthodologie des soins infirmiers Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3799

Exemplaires (1)

Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
37:364.2 RAU A	Livre	Centre de documentation HELHa paramédical Gilly	Salle de lecture - Rez de chaussée - Etagères livres	Exclu du prêt

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