Décision en gastro-entérologie et hépatologie / André Quinton

Public ISBD Titre : Décision en gastro-entérologie et hépatologie Type de document : texte imprimé Auteurs : André Quinton Editeur : Paris : Editions Vigot Année de publication : 1994 Collection : Décision en Importance : 464 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7114-1282-2 Langues : Français (fre) Index. décimale : 616.3 Pathologie du système digestif Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82033 Décision en gastro-entérologie et hépatologie [texte imprimé] / André Quinton . - Paris : Editions Vigot, 1994 . - 464 p.. - (Décision en) . ISBN : 978-2-7114-1282-2 Langues : Français (fre) Index. décimale : 616.3 Pathologie du système digestif Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82033

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La docimologie des ECNi [Epreuves Classantes Nationales] doit encore être améliorée : plus d'évaluation du raisonnement ! / Étienne Rivière in La revue du praticien, vol. 67, 7 (Septembre 2017)

Public ISBD [article]  inLa revue du praticien > vol. 67, 7 (Septembre 2017) . - p. 716-718 Titre : La docimologie des ECNi [Epreuves Classantes Nationales] doit encore être améliorée : plus d'évaluation du raisonnement ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Étienne Rivière ; André Quinton Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 716-718 Langues : Français (fre) Mots-clés : Évaluation des acquis scolaires  Enseignement médical / France  docimologie Résumé : Les auteurs regrettent que les épreuves soient constituées de trop de questions de mémoire seule, peu de questions impliquant le raisonnement, peu de domaines de compétence explorés, avec le risque d'enliser les étudiants dans une stratégie d'acquisition sans limites de connaissances factuelles, et un entraînement exclusif sur les ressources théoriques. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54404 [article] La docimologie des ECNi [Epreuves Classantes Nationales] doit encore être améliorée : plus d'évaluation du raisonnement ! [texte imprimé] / Étienne Rivière ; André Quinton . - 2017 . - p. 716-718. Langues : Français (fre) in La revue du praticien > vol. 67, 7 (Septembre 2017) . - p. 716-718 Mots-clés : Évaluation des acquis scolaires  Enseignement médical / France  docimologie Résumé : Les auteurs regrettent que les épreuves soient constituées de trop de questions de mémoire seule, peu de questions impliquant le raisonnement, peu de domaines de compétence explorés, avec le risque d'enliser les étudiants dans une stratégie d'acquisition sans limites de connaissances factuelles, et un entraînement exclusif sur les ressources théoriques. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54404

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