L'apprentissage en ligne en formation infirmière : quels changements dans le métier du cadre de santé formateur? / Sarah Tincelin in Perspective soignante, 55 (Avril 2016)

Public ISBD [article]  inPerspective soignante > 55 (Avril 2016) . - p. 58-73 Titre : L'apprentissage en ligne en formation infirmière : quels changements dans le métier du cadre de santé formateur? Type de document : texte imprimé Auteurs : Sarah Tincelin, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 58-73 Langues : Français (fre) Mots-clés : Infirmières et infirmiers  Apprentissage  Internet  cadre de santé  Formateur Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36918 [article] L'apprentissage en ligne en formation infirmière : quels changements dans le métier du cadre de santé formateur? [texte imprimé] / Sarah Tincelin, Auteur . - 2016 . - p. 58-73. Langues : Français (fre) in Perspective soignante > 55 (Avril 2016) . - p. 58-73 Mots-clés : Infirmières et infirmiers  Apprentissage  Internet  cadre de santé  Formateur Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36918

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Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
Revue	Revue	Centre de documentation HELHa paramédical Gilly	Salle de lecture - Rez de chaussée - Armoire à volets	Exclu du prêt

L'apprentissage mixte en formation infirmière / Sarah Tincelin in Objectif soins & management, 254 (Mars 2017)

Public ISBD [article]  inObjectif soins & management > 254 (Mars 2017) . - p. 40-43 Titre : L'apprentissage mixte en formation infirmière Type de document : texte imprimé Auteurs : Sarah Tincelin Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 40-43 Langues : Français (fre) Mots-clés : Enseignement assisté par ordinateur  Enseignement infirmier / méthodes  Formation clinique pratique  Enseignement  Pharmacologie / enseignement et éducation  Supports pédagogiques pour l'infirmier Résumé : Cet article répond à la préoccupation de lier les savoirs contributifs universitaires et les savoirs constitutifs des compétences infirmières. Dans le cadre de l'enseignement de pharmacologie en 2ème. année de formation infirmière, l'Institut de formation du CHRU de Besançon a mis en oeuvre une réflexion pédagogique pour comprendre comment favoriser les apprentissages professionnels des étudiants infirmiers à travers l'utilisation de cours numériques universitaires. Quel est le nouveau rôle du cadre formateur dans cet enseignement hybride ? Retour d?expérience. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=51061 [article] L'apprentissage mixte en formation infirmière [texte imprimé] / Sarah Tincelin . - 2017 . - p. 40-43. Langues : Français (fre) in Objectif soins & management > 254 (Mars 2017) . - p. 40-43 Mots-clés : Enseignement assisté par ordinateur  Enseignement infirmier / méthodes  Formation clinique pratique  Enseignement  Pharmacologie / enseignement et éducation  Supports pédagogiques pour l'infirmier Résumé : Cet article répond à la préoccupation de lier les savoirs contributifs universitaires et les savoirs constitutifs des compétences infirmières. Dans le cadre de l'enseignement de pharmacologie en 2ème. année de formation infirmière, l'Institut de formation du CHRU de Besançon a mis en oeuvre une réflexion pédagogique pour comprendre comment favoriser les apprentissages professionnels des étudiants infirmiers à travers l'utilisation de cours numériques universitaires. Quel est le nouveau rôle du cadre formateur dans cet enseignement hybride ? Retour d?expérience. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=51061

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