L'humour du patient, un complice du "Je" / Laurent Vivenza in Santé mentale, 206 (mars 2016)

Public ISBD [article]  inSanté mentale > 206 (mars 2016) . - p. 46-51 Titre : L'humour du patient, un complice du "Je" Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Vivenza Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 46-51 Langues : Français (fre) Mots-clés : Comportement  Comportement social  Créativité  Émotion exprimée  Esprit et humour comme sujet  Hôpitaux psychiatriques  Jeu et accessoires de jeu  Métaphore  Psychiatrie  Relations professionnel de santé-patient  Stress psychologique  Symbolisme Résumé : En psychiatrie, l'humour, cette humeur légère qui aime s'échapper des conventions et contraintes, peut être une précieuse complice pour le patient. Elle peut être non seulement, une riche source de plaisir et de partage avec le soignant, mais permettre au patient de se dire intimement et d'aller parfois avec elle vers une redécouverte de soi dans ses relations à l'autre. L'humour demande d'investir un monde sensible, de s'éloigner des chemins et temps formels, pour se risquer à aller vers une rencontre avec une personne qui emprunte l'humour pour apparaître, pour être. Note de contenu : Bibliographie Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36885 [article] L'humour du patient, un complice du "Je" [texte imprimé] / Laurent Vivenza . - 2016 . - p. 46-51. Langues : Français (fre) in Santé mentale > 206 (mars 2016) . - p. 46-51 Mots-clés : Comportement  Comportement social  Créativité  Émotion exprimée  Esprit et humour comme sujet  Hôpitaux psychiatriques  Jeu et accessoires de jeu  Métaphore  Psychiatrie  Relations professionnel de santé-patient  Stress psychologique  Symbolisme Résumé : En psychiatrie, l'humour, cette humeur légère qui aime s'échapper des conventions et contraintes, peut être une précieuse complice pour le patient. Elle peut être non seulement, une riche source de plaisir et de partage avec le soignant, mais permettre au patient de se dire intimement et d'aller parfois avec elle vers une redécouverte de soi dans ses relations à l'autre. L'humour demande d'investir un monde sensible, de s'éloigner des chemins et temps formels, pour se risquer à aller vers une rencontre avec une personne qui emprunte l'humour pour apparaître, pour être. Note de contenu : Bibliographie Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36885

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Revue	Revue	Centre de documentation HELHa paramédical Gilly	Salle de lecture - Rez de chaussée - Armoire à volets	Exclu du prêt

Peut-on enseigner les soins relationnels ? / Laurent Vivenza in Santé mentale, 230 (Septembre 2018)

Public ISBD [article]  inSanté mentale > 230 (Septembre 2018) . - 74-79 Titre : Peut-on enseigner les soins relationnels ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Vivenza, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : 74-79 Langues : Français (fre) Mots-clés : ENSEIGNEMENT  ETUDIANT INFIRMIER  FORMATEUR  IMPROVISATION  RELATION PEDAGOGIQUE  SOIN RELATIONNEL  TEMPS INFORMEL  TRANSMISSION DES SAVOIRS Résumé : Si les soins relationnels comportent une large part subjective, où chacun doit faire avec ce qu’il est, comment peut-on les enseigner ? Existe-t-il des modèles pédagogiques ? Analyses et suggestions d’un infirmier enseignant. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=59933 [article] Peut-on enseigner les soins relationnels ? [texte imprimé] / Laurent Vivenza, Auteur . - 2018 . - 74-79. Langues : Français (fre) in Santé mentale > 230 (Septembre 2018) . - 74-79 Mots-clés : ENSEIGNEMENT  ETUDIANT INFIRMIER  FORMATEUR  IMPROVISATION  RELATION PEDAGOGIQUE  SOIN RELATIONNEL  TEMPS INFORMEL  TRANSMISSION DES SAVOIRS Résumé : Si les soins relationnels comportent une large part subjective, où chacun doit faire avec ce qu’il est, comment peut-on les enseigner ? Existe-t-il des modèles pédagogiques ? Analyses et suggestions d’un infirmier enseignant. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=59933

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