"Dys" : du diagnostic à la prise en charge / Michèle Mazeau in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 42 (Mars-Avril-Mai 2016)

Public ISBD [article]  inLes Grands Dossiers des Sciences Humaines > 42 (Mars-Avril-Mai 2016) . - p. 54-55 Titre : "Dys" : du diagnostic à la prise en charge Type de document : texte imprimé Auteurs : Michèle Mazeau, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 54-55 Langues : Français (fre) Mots-clés : DYSLEXIE  TROUBLES SPECIFIQUES DE L'APPRENTISSAGE Résumé : Dyslexie, dyspraxie, dysphasie, dyscalculie... Les "dys" semblent se multiplier plus vite que les professionnels s'y forment. D'où vient leur vogue ? Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36497 [article] "Dys" : du diagnostic à la prise en charge [texte imprimé] / Michèle Mazeau, Auteur . - 2016 . - p. 54-55. Langues : Français (fre) in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines > 42 (Mars-Avril-Mai 2016) . - p. 54-55 Mots-clés : DYSLEXIE  TROUBLES SPECIFIQUES DE L'APPRENTISSAGE Résumé : Dyslexie, dyspraxie, dysphasie, dyscalculie... Les "dys" semblent se multiplier plus vite que les professionnels s'y forment. D'où vient leur vogue ? Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36497

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Les dyslexies / Michèle Mazeau in Sciences Humaines, 316 (Juillet 2019)

Public ISBD [article]  inSciences Humaines > 316 (Juillet 2019) . - p. 18-23 Titre : Les dyslexies Type de document : texte imprimé Auteurs : Michèle Mazeau Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 18-23 Langues : Français (fre) Mots-clés : dyslexie  diagnostic  prise en charge  aménagement scolaire Résumé : Les troubles de l'acquisition du langage écrit proviennent de plusieurs types de dysfonctionnements. D'où la nécessité de mettre en place des aides adaptées à chacun. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=64584 [article] Les dyslexies [texte imprimé] / Michèle Mazeau . - 2019 . - p. 18-23. Langues : Français (fre) in Sciences Humaines > 316 (Juillet 2019) . - p. 18-23 Mots-clés : dyslexie  diagnostic  prise en charge  aménagement scolaire Résumé : Les troubles de l'acquisition du langage écrit proviennent de plusieurs types de dysfonctionnements. D'où la nécessité de mettre en place des aides adaptées à chacun. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=64584

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Quand le langage défaille / Michèle Mazeau in Sciences Humaines, 291 (Avril 2017)

Public ISBD [article]  inSciences Humaines > 291 (Avril 2017) . - p. 46-47 Titre : Quand le langage défaille Type de document : texte imprimé Auteurs : Michèle Mazeau Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 46-47 Note générale : Issu du dossier : Les troubles de l'enfant Langues : Français (fre) Mots-clés : Apprentissage  Enfant  Langage  Neurologie  Neuropsychologie  Neurosciences  Psychologie  Psychopathologie  Trouble de l'apprentissage  Trouble du langage  Enfance (en général)  Trouble de la parole  enfant : famille  langage  neurologie  trouble de la parole Résumé : "Les troubles du langage n'ont pas nécessairement une origine psychologique. Ils peuvent être liés à un problème neurologique ou encore à une surdité." (Mazeau, 2017, p. 46) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=51077 [article] Quand le langage défaille [texte imprimé] / Michèle Mazeau . - 2017 . - p. 46-47. Issu du dossier : Les troubles de l'enfant Langues : Français (fre) in Sciences Humaines > 291 (Avril 2017) . - p. 46-47 Mots-clés : Apprentissage  Enfant  Langage  Neurologie  Neuropsychologie  Neurosciences  Psychologie  Psychopathologie  Trouble de l'apprentissage  Trouble du langage  Enfance (en général)  Trouble de la parole  enfant : famille  langage  neurologie  trouble de la parole Résumé : "Les troubles du langage n'ont pas nécessairement une origine psychologique. Ils peuvent être liés à un problème neurologique ou encore à une surdité." (Mazeau, 2017, p. 46) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=51077

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