Ce n'est pas la joie, tous ces cris ! Etude pilote sur une démarche d'interventions pour les personnes âgées vivant avec la maladie d'Alzheimer / Anne Bourbonnais in Perspective infirmière, Vol. 15, n° 1 (Janvier-février 2018)

Public ISBD [article]  inPerspective infirmière > Vol. 15, n° 1 (Janvier-février 2018) . - p. 27-32 Titre : Ce n'est pas la joie, tous ces cris ! Etude pilote sur une démarche d'interventions pour les personnes âgées vivant avec la maladie d'Alzheimer Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Bourbonnais ; Francine Ducharme ; Philippe Landreville ; et al. Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 27-32 Langues : Français (fre) Mots-clés : ALZHEIMER MALADIE  PERSONNE AGEE  ACCOMPAGNEMENT  COMMUNICATION  DEMENCE  QUALITE DES SOINS  RELATION SOIGNANT SOIGNE  BIEN ETRE Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=56555 [article] Ce n'est pas la joie, tous ces cris ! Etude pilote sur une démarche d'interventions pour les personnes âgées vivant avec la maladie d'Alzheimer [texte imprimé] / Anne Bourbonnais ; Francine Ducharme ; Philippe Landreville ; et al. . - 2018 . - p. 27-32. Langues : Français (fre) in Perspective infirmière > Vol. 15, n° 1 (Janvier-février 2018) . - p. 27-32 Mots-clés : ALZHEIMER MALADIE  PERSONNE AGEE  ACCOMPAGNEMENT  COMMUNICATION  DEMENCE  QUALITE DES SOINS  RELATION SOIGNANT SOIGNE  BIEN ETRE Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=56555

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L’ethnographie pour la recherche infirmière, une méthode judicieuse pour mieux comprendre les comportements humains dans leur contexte : Méthodologie / Anne Bourbonnais in Recherche en soins infirmiers, 120 (Mars 2015)

Public ISBD [article]  inRecherche en soins infirmiers > 120 (Mars 2015) . - p.24-34 Titre : L’ethnographie pour la recherche infirmière, une méthode judicieuse pour mieux comprendre les comportements humains dans leur contexte : Méthodologie Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Bourbonnais, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p.24-34 Langues : Français (fre) Mots-clés : ANTHROPOLOGIE  ETHNOGRAPHIE  RECHERCHE INFIRMIÈRE  MÉTHODE QUALITATIVE  SOINS INFIRMIERS  GESTION  FORMATION  COLLECTE DES DONNÉES  COMPORTEMENT HUMAIN Résumé : La compréhension des comportements humains est au cœur de la discipline infirmière. Le développement de connaissances sur ces comportements est primordial pour guider la pratique infirmière, tant dans le domaine clinique, que pour la formation en soins infirmiers ou la gestion des soins infirmiers. Dans ce contexte, l’ethnographie est souvent méconnue comme méthode de recherche visant à mieux comprendre les comportements dans leur environnement socioculturel. Cet article a pour but de présenter les principes qui guident cette méthode qualitative et son application pour la recherche infirmière. Dans un premier temps, la méthode ethnographique et certaines de ses variantes seront décrites. Le déroulement d’une étude ethnographique sera par la suite exposé. Finalement, des exemples d’études ethnographiques en science infirmière seront présentés. Cet article offre des bases pour l’élaboration de protocoles de recherche utilisant l’ethnographie pour l’avancement des connaissances infirmières, de même que pour une meilleure utilisation des résultats issus d’études ethnographiques pour améliorer les pratiques de soins. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33348 [article] L’ethnographie pour la recherche infirmière, une méthode judicieuse pour mieux comprendre les comportements humains dans leur contexte : Méthodologie [texte imprimé] / Anne Bourbonnais, Auteur . - 2015 . - p.24-34. Langues : Français (fre) in Recherche en soins infirmiers > 120 (Mars 2015) . - p.24-34 Mots-clés : ANTHROPOLOGIE  ETHNOGRAPHIE  RECHERCHE INFIRMIÈRE  MÉTHODE QUALITATIVE  SOINS INFIRMIERS  GESTION  FORMATION  COLLECTE DES DONNÉES  COMPORTEMENT HUMAIN Résumé : La compréhension des comportements humains est au cœur de la discipline infirmière. Le développement de connaissances sur ces comportements est primordial pour guider la pratique infirmière, tant dans le domaine clinique, que pour la formation en soins infirmiers ou la gestion des soins infirmiers. Dans ce contexte, l’ethnographie est souvent méconnue comme méthode de recherche visant à mieux comprendre les comportements dans leur environnement socioculturel. Cet article a pour but de présenter les principes qui guident cette méthode qualitative et son application pour la recherche infirmière. Dans un premier temps, la méthode ethnographique et certaines de ses variantes seront décrites. Le déroulement d’une étude ethnographique sera par la suite exposé. Finalement, des exemples d’études ethnographiques en science infirmière seront présentés. Cet article offre des bases pour l’élaboration de protocoles de recherche utilisant l’ethnographie pour l’avancement des connaissances infirmières, de même que pour une meilleure utilisation des résultats issus d’études ethnographiques pour améliorer les pratiques de soins. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33348

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La pensée infirmière. 4e édition / Jacinthe Pepin

Public ISBD Titre : La pensée infirmière. 4e édition Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacinthe Pepin, ; Francine Ducharme ; Suzanne Kérouac ; Anne Bourbonnais Editeur : Montréal : Chenelière éducation Année de publication : 2017 Importance : 216 Présentation : ill., schémas ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-5174-9 Prix : 43 euros Note générale : Glossaire Index Bibliographie Mots-clés : BESOIN  CARING  DÉMARCHE DE SOINS INFIRMIERS  FORMATION  HENDERSON THÉORIE  NIGHTINGALE THÉORIE  OREM THÉORIE  PARSE THÉORIE  PATTERNS  PEPLAU THÉORIE  RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS  ROGERS THÉORIE  ROY THÉORIE  SAVOIR INFIRMIER  SOINS INFIRMIERS  THÉORIE EN SOINS INFIRMIERS  WATSON THÉORIE  RÔLE PROPRE INFIRMIER Index. décimale : 615:17 Philosophie des soins. Théorie des soins Résumé : Cette 4e édition facilite plus que jamais l'appropriation des notions théoriques, en leur donnant une résonnance bien concrète. Des questions ponctuent désormais les chapitres et invitent les lectrices à la réflexion, au dialogue entre collègues et à l'intégration des notions fondamentales d'une pratique professionnelle en mutation. Le chapitre 4 présente également une toute nouvelle situation clinique évolutive permettant de rencontrer des infirmières qui pratiquent selon des conceptions différentes de la discipline. Enfin, les figures ont été retravaillées en profondeur, et un nouveau schéma conceptuel a été ajouté pour faire des ponts entre les grandes idées de ce livre. Cet ouvrage réputé est non seulement indispensable pour l'enseignement de cours portant sur la discipline infirmière, mais il constitue également une ressource d'une richesse inégalée pour les infirmières et les autres professionnels de la santé qui souhaitent approfondir leur réflexion et leur engagement. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54169 La pensée infirmière. 4e édition [texte imprimé] / Jacinthe Pepin, ; Francine Ducharme ; Suzanne Kérouac ; Anne Bourbonnais . - Montréal : Chenelière éducation, 2017 . - 216 : ill., schémas. ISBN : 978-2-7650-5174-9 : 43 euros Glossaire Index Bibliographie Mots-clés : BESOIN  CARING  DÉMARCHE DE SOINS INFIRMIERS  FORMATION  HENDERSON THÉORIE  NIGHTINGALE THÉORIE  OREM THÉORIE  PARSE THÉORIE  PATTERNS  PEPLAU THÉORIE  RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS  ROGERS THÉORIE  ROY THÉORIE  SAVOIR INFIRMIER  SOINS INFIRMIERS  THÉORIE EN SOINS INFIRMIERS  WATSON THÉORIE  RÔLE PROPRE INFIRMIER Index. décimale : 615:17 Philosophie des soins. Théorie des soins Résumé : Cette 4e édition facilite plus que jamais l'appropriation des notions théoriques, en leur donnant une résonnance bien concrète. Des questions ponctuent désormais les chapitres et invitent les lectrices à la réflexion, au dialogue entre collègues et à l'intégration des notions fondamentales d'une pratique professionnelle en mutation. Le chapitre 4 présente également une toute nouvelle situation clinique évolutive permettant de rencontrer des infirmières qui pratiquent selon des conceptions différentes de la discipline. Enfin, les figures ont été retravaillées en profondeur, et un nouveau schéma conceptuel a été ajouté pour faire des ponts entre les grandes idées de ce livre. Cet ouvrage réputé est non seulement indispensable pour l'enseignement de cours portant sur la discipline infirmière, mais il constitue également une ressource d'une richesse inégalée pour les infirmières et les autres professionnels de la santé qui souhaitent approfondir leur réflexion et leur engagement. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54169

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