Centre de Documentation Gilly / CePaS-Centre du Patrimoine Santé
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Le TDAH de l'adulte |
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Ajouter le résultat dans votre panierLe parcours chaotique de Julie, enfant vulnérable / Stéphanie Carmeille in Santé mentale, 292 (Novembre 2024)
Titre : Le parcours chaotique de Julie, enfant vulnérable Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphanie Carmeille ; Louis Tandonnet Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 15-19 Langues : Français (fre) Mots-clés : Enfant placé Abandon Vulnérabilité Famille d'accueil Bilan psychologique Cas clinique Centre médico-psycho-pédagogique Coordination des soins Enfant maltraité Intervention précoce Prise en charge Puéricultrice Relation soignant famille Trouble de l'attachement Trouble du comportement Résumé : Les très jeunes enfants pris en charge par l'Aide sociale à l'enfance nécessitent, au-delà de mesures de protection, une prise en sain psycho- lopque et pluridisciplinaire. En effet, confrontés très tôt à des situations traumatiques de carences, négligences, violences, ils sont à risque de développer des troubles psychiatriques. Dans ce contexte, Psi-Dev est un dispositif mis en place au sein d'une unité de pédopsychiatrie pour évaluer le développement de ces enfants, proposer et coordonner les prises en charge, soutenir et former les accompagnants. Coordonné par une infirmière puéricultrice, le dispositif veille a apporter une cohérence à l'histoire et parcours de vie des enfants. Illustration avec le cas de Julie, 4 ans. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=87522
in Santé mentale > 292 (Novembre 2024) . - p. 15-19[article] Le parcours chaotique de Julie, enfant vulnérable [texte imprimé] / Stéphanie Carmeille ; Louis Tandonnet . - 2024 . - p. 15-19.
Langues : Français (fre)
in Santé mentale > 292 (Novembre 2024) . - p. 15-19
Mots-clés : Enfant placé Abandon Vulnérabilité Famille d'accueil Bilan psychologique Cas clinique Centre médico-psycho-pédagogique Coordination des soins Enfant maltraité Intervention précoce Prise en charge Puéricultrice Relation soignant famille Trouble de l'attachement Trouble du comportement Résumé : Les très jeunes enfants pris en charge par l'Aide sociale à l'enfance nécessitent, au-delà de mesures de protection, une prise en sain psycho- lopque et pluridisciplinaire. En effet, confrontés très tôt à des situations traumatiques de carences, négligences, violences, ils sont à risque de développer des troubles psychiatriques. Dans ce contexte, Psi-Dev est un dispositif mis en place au sein d'une unité de pédopsychiatrie pour évaluer le développement de ces enfants, proposer et coordonner les prises en charge, soutenir et former les accompagnants. Coordonné par une infirmière puéricultrice, le dispositif veille a apporter une cohérence à l'histoire et parcours de vie des enfants. Illustration avec le cas de Julie, 4 ans. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=87522 Exemplaires (1)
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Titre : Traitement pharmacologique du TDAH Type de document : texte imprimé Auteurs : Benjamin Rolland ; Hugo Prunier ; Lucie Jurek Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 30-35 Note générale : Cet article fait partie du dossier " Le TDAH de l'adulte " Langues : Français (fre) Mots-clés : Autorisation temporaire d'utilisation Bénéfice risque Effet secondaire Effet indésirable Méthylphénidate Pharmacopsychologie Prescription médicale Psychostimulant Surveillance du traitement Thérapeutique médicamenteuse Trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité - TDAH Syndrome du sevrage Résumé : Le Trouble déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDA) fait enfin l'objet par les pouvoirs publics d'un intérêt à la hauteur des enjeux. Parmi les évolutions récentes, on note notamment une simplification et un élargissement des conditions d'accès aux traitements pharmacologiques. Il est important désormais qu'un maximum de soignants ait une connaissance correcte de ces traitements, dont l'utilisation est simple, et le rapport bénéfice/risque très favorable. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=87523
in Santé mentale > 292 (Novembre 2024) . - p. 30-35[article] Traitement pharmacologique du TDAH [texte imprimé] / Benjamin Rolland ; Hugo Prunier ; Lucie Jurek . - 2024 . - p. 30-35.
Cet article fait partie du dossier " Le TDAH de l'adulte "
Langues : Français (fre)
in Santé mentale > 292 (Novembre 2024) . - p. 30-35
Mots-clés : Autorisation temporaire d'utilisation Bénéfice risque Effet secondaire Effet indésirable Méthylphénidate Pharmacopsychologie Prescription médicale Psychostimulant Surveillance du traitement Thérapeutique médicamenteuse Trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité - TDAH Syndrome du sevrage Résumé : Le Trouble déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDA) fait enfin l'objet par les pouvoirs publics d'un intérêt à la hauteur des enjeux. Parmi les évolutions récentes, on note notamment une simplification et un élargissement des conditions d'accès aux traitements pharmacologiques. Il est important désormais qu'un maximum de soignants ait une connaissance correcte de ces traitements, dont l'utilisation est simple, et le rapport bénéfice/risque très favorable. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=87523 Exemplaires (1)
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Titre : TDAH et addictions Type de document : texte imprimé Auteurs : Louise Carton ; Olivier Ménard Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 38-43 Note générale : Cet article fait partie du dossier " Le TDAH de l'adulte ". Langues : Français (fre) Mots-clés : Addiction Adolescent Adulte Comorbidité Dépistage Mésusage Méthylphénidate Prise en charge Trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité - TDAH Trouble de l'usage Trouble du comportement alimentaire Résumé : TDAH et addictions sont fréquemment associées, soulignant l'importance d'un dépistage systématique des conduites addictives chez les patients suivis pour un TDAH et, inversement, du TDAH chez les patients suivis in addictologie Cette association ne concerne pas seulement le trouble de l'usage de substances, mais également les troubles des conduites alimentaires et les addictions comportementales. L'investigation peut être compliquée par la présence de symptômes communs et nécessite d'être réalisée par des professionnels formés aux deux troubles afin de diminuer le risque de sous et de sur-diagnostic la présentation clinique des patients est généralement plus sévères et justifie une prise en charge globale, intégrée, combinant une approche psychothérapeutique et pharmacologique, en l'absence de contre-indications. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=87524
in Santé mentale > 292 (Novembre 2024) . - p. 38-43[article] TDAH et addictions [texte imprimé] / Louise Carton ; Olivier Ménard . - 2024 . - p. 38-43.
Cet article fait partie du dossier " Le TDAH de l'adulte ".
Langues : Français (fre)
in Santé mentale > 292 (Novembre 2024) . - p. 38-43
Mots-clés : Addiction Adolescent Adulte Comorbidité Dépistage Mésusage Méthylphénidate Prise en charge Trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité - TDAH Trouble de l'usage Trouble du comportement alimentaire Résumé : TDAH et addictions sont fréquemment associées, soulignant l'importance d'un dépistage systématique des conduites addictives chez les patients suivis pour un TDAH et, inversement, du TDAH chez les patients suivis in addictologie Cette association ne concerne pas seulement le trouble de l'usage de substances, mais également les troubles des conduites alimentaires et les addictions comportementales. L'investigation peut être compliquée par la présence de symptômes communs et nécessite d'être réalisée par des professionnels formés aux deux troubles afin de diminuer le risque de sous et de sur-diagnostic la présentation clinique des patients est généralement plus sévères et justifie une prise en charge globale, intégrée, combinant une approche psychothérapeutique et pharmacologique, en l'absence de contre-indications. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=87524 Exemplaires (1)
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Titre : Repérer et diagnostiquer le TDAH de l’adulte Type de document : texte imprimé Auteurs : Norman Therribout ; Romain Icick ; Lucia Romo Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 44-51 Note générale : Cet article fait partie du dossier " Le TDAH de l'adulte ". Langues : Français (fre) Mots-clés : Adulte Comorbidité Diagnostic Echelle d'évaluation Fonction exécutive Impulsivité Psychométrie Qualité de vie Régulation émotionnelle Trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité - TDAH Résumé : Le trouble déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) concerne environ 25 % des adultes en population générale. Son repérage, son diagnostic et l'évaluation de ses comorbidités imposent une démarche clinique rigoureuse, répétée, où des outils standardisés représentent une aide priceuse le retentissement du trouble est un élément clé pour confirmer le diagnostic et guider sa prise en soins. Divers professionnels peuvent s'impliquer dans cette démarche, pour laquelle de nombreuses formations sont disponibles. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=87525
in Santé mentale > 292 (Novembre 2024) . - p. 44-51[article] Repérer et diagnostiquer le TDAH de l’adulte [texte imprimé] / Norman Therribout ; Romain Icick ; Lucia Romo . - 2024 . - p. 44-51.
Cet article fait partie du dossier " Le TDAH de l'adulte ".
Langues : Français (fre)
in Santé mentale > 292 (Novembre 2024) . - p. 44-51
Mots-clés : Adulte Comorbidité Diagnostic Echelle d'évaluation Fonction exécutive Impulsivité Psychométrie Qualité de vie Régulation émotionnelle Trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité - TDAH Résumé : Le trouble déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) concerne environ 25 % des adultes en population générale. Son repérage, son diagnostic et l'évaluation de ses comorbidités imposent une démarche clinique rigoureuse, répétée, où des outils standardisés représentent une aide priceuse le retentissement du trouble est un élément clé pour confirmer le diagnostic et guider sa prise en soins. Divers professionnels peuvent s'impliquer dans cette démarche, pour laquelle de nombreuses formations sont disponibles. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=87525 Exemplaires (1)
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Titre : Psychoéducation du TDAH, première étape des soins Type de document : texte imprimé Auteurs : Lucia Romo ; Pierre Taquet Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 53-57 Note générale : Cet article fait partie du dossier " Le TDAH de l'adulte ". Langues : Français (fre) Mots-clés : Adulte Intervention Psychoéducation Séance Trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité - TDAH Résumé : Il existe une littérature importante sur l'intérêt de la psychoéducation dans la prise en charge du TDAH chez l'adulte. Mieux connaitre ce trouble neurodéveloppemental permet en effet de mettre en place les stratégies pour mieux vivre avec, dans les domaines familial, personnel, professionnel, académique, et cela tout au long de la vie. Cet article propose un aperçu général des éléments importants du trouble à considérer dans la mise en place des interventions sur la psychoéducation et décrit un programme de psychoéducation pour des adultes (étudiants) souffrant de problèmes d'attention, de concentration et de procrastination Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=87526
in Santé mentale > 292 (Novembre 2024) . - p. 53-57[article] Psychoéducation du TDAH, première étape des soins [texte imprimé] / Lucia Romo ; Pierre Taquet . - 2024 . - p. 53-57.
Cet article fait partie du dossier " Le TDAH de l'adulte ".
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in Santé mentale > 292 (Novembre 2024) . - p. 53-57
Mots-clés : Adulte Intervention Psychoéducation Séance Trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité - TDAH Résumé : Il existe une littérature importante sur l'intérêt de la psychoéducation dans la prise en charge du TDAH chez l'adulte. Mieux connaitre ce trouble neurodéveloppemental permet en effet de mettre en place les stratégies pour mieux vivre avec, dans les domaines familial, personnel, professionnel, académique, et cela tout au long de la vie. Cet article propose un aperçu général des éléments importants du trouble à considérer dans la mise en place des interventions sur la psychoéducation et décrit un programme de psychoéducation pour des adultes (étudiants) souffrant de problèmes d'attention, de concentration et de procrastination Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=87526 Exemplaires (1)
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Titre : Déployer les TCCE [Thérapie comportementales, cognitives et émotionnelles] avec les adultes TDAH Type de document : texte imprimé Auteurs : Cyrielle Richard Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 58-63 Note générale : Cet article fait partie du dossier " Le TDAH de l'adulte ". Langues : Français (fre) Mots-clés : Procrastination Accompagnement thérapeutique Adulte Anxiété Cas clinique Femme Intervention Pleine conscience Remédiation cognitive Thérapie comportementale cognitive et émotionnelle Trouble de l'attention avec ou sans hyperactivité - TDHA Résumé : Le Trouble déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) est un trouble neurodéveloppemental présent depuis l'enfance. Les personnes concernées ont un risque accru de souffrir de troubles comorbides, notamment de troubles anxieux les thérapies comportementales, cognitives et émotionnelles (TCCE) ont démontré leur efficacité pour la réduction des symptômes du TDAH et des comorbidités à la fois pour les enfants et les adultes. Au travers d'un cas clinique, cet article expose la démarche d'évaluation et de prise en soinsen TCCE de l'anxiété et du TDAH chez les adultes, présente les outils classiques ainsi que leurs adaptations.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=87527
in Santé mentale > 292 (Novembre 2024) . - p. 58-63[article] Déployer les TCCE [Thérapie comportementales, cognitives et émotionnelles] avec les adultes TDAH [texte imprimé] / Cyrielle Richard . - 2024 . - p. 58-63.
Cet article fait partie du dossier " Le TDAH de l'adulte ".
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in Santé mentale > 292 (Novembre 2024) . - p. 58-63
Mots-clés : Procrastination Accompagnement thérapeutique Adulte Anxiété Cas clinique Femme Intervention Pleine conscience Remédiation cognitive Thérapie comportementale cognitive et émotionnelle Trouble de l'attention avec ou sans hyperactivité - TDHA Résumé : Le Trouble déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) est un trouble neurodéveloppemental présent depuis l'enfance. Les personnes concernées ont un risque accru de souffrir de troubles comorbides, notamment de troubles anxieux les thérapies comportementales, cognitives et émotionnelles (TCCE) ont démontré leur efficacité pour la réduction des symptômes du TDAH et des comorbidités à la fois pour les enfants et les adultes. Au travers d'un cas clinique, cet article expose la démarche d'évaluation et de prise en soinsen TCCE de l'anxiété et du TDAH chez les adultes, présente les outils classiques ainsi que leurs adaptations.
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Titre : Le TDAH en milieu médico-légal Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Oswald Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 64-70 Note générale : Cet article fait partie du dossier " Le TDAH de l'adulte ". Langues : Français (fre) Mots-clés : Addiction Cas clinique Comorbidité Criminologie Délinquance Détenu Prisonnier Diagnostic Homme Prévalence Prise en charge Psychopathie Régulation émotionnelle Réhabilitation psychosociale Trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité - TDAH Trouble du comportement Résumé : Surreprésenté en prison (25-30 % des détenus), le TDAH a un impact significatif sur le le parcours judiciaire, augmentant les risques d'arrestation, de condamnation et de récidive. Il est souvent associé à d'autres troubles comme le trouble des conduites, la personnalité antisociale et l'usage de substances. Plusieurs théories criminologiques expliquent le lien entre TDAH et comportements délictueux, notamment la théorie GPCSL et le principe RNR. Le dépistage et l'évaluation du risque sont cruciaux, utilisant des outils spécifiques. Le traitement combine approches pharmacologiques et non-médicamenteuses, avec des programmes adaptés au milieu carcéral. Une approche interdisciplinaire et une prise en charge précoce sont essentielles pour prévenir la délinquance et favoriser la réinsertion. Illustration clinique. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=87528
in Santé mentale > 292 (Novembre 2024) . - p. 64-70[article] Le TDAH en milieu médico-légal [texte imprimé] / Pierre Oswald . - 2024 . - p. 64-70.
Cet article fait partie du dossier " Le TDAH de l'adulte ".
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Mots-clés : Addiction Cas clinique Comorbidité Criminologie Délinquance Détenu Prisonnier Diagnostic Homme Prévalence Prise en charge Psychopathie Régulation émotionnelle Réhabilitation psychosociale Trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité - TDAH Trouble du comportement Résumé : Surreprésenté en prison (25-30 % des détenus), le TDAH a un impact significatif sur le le parcours judiciaire, augmentant les risques d'arrestation, de condamnation et de récidive. Il est souvent associé à d'autres troubles comme le trouble des conduites, la personnalité antisociale et l'usage de substances. Plusieurs théories criminologiques expliquent le lien entre TDAH et comportements délictueux, notamment la théorie GPCSL et le principe RNR. Le dépistage et l'évaluation du risque sont cruciaux, utilisant des outils spécifiques. Le traitement combine approches pharmacologiques et non-médicamenteuses, avec des programmes adaptés au milieu carcéral. Une approche interdisciplinaire et une prise en charge précoce sont essentielles pour prévenir la délinquance et favoriser la réinsertion. Illustration clinique. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=87528 Exemplaires (1)
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Titre : Parentalité et TDAH Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphanie Leclercq ; Johanna Berthier ; Stéphanie Vanwalleghem Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 72-78 Note générale : Cet article fait partie du dossier " Le TDAH de l'adulte ". Langues : Français (fre) Mots-clés : Relation parent nourrisson Relation parent enfant Femme Mère Homme Père Conjugalité Accompagnement thérapeutique Cas clinique Périnatalité Adulte Anxiété Intervention Pleine conscience Remédiation cognitive Thérapie comportementale cognitive et émotionnelle Trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité - TDAH Résumé : Le TDAH, trouble neurodéveloppemental bien connu chez l'enfant, peut persister à l'âge adulte, avec une prévalence estimée à près de 3% dans la population générale. D'autre part, la période périnatale représente pour les parents une phase de vulnérabilité accrue, marquée par des bouleversements physiologiques, psychologiques et émotionnels. Ainsi, lorsqu'un adulte atteint de TDAH devient parent, cette période est à risque d'exacerbation des symptômes du TDAH, pouvant les rendre alors plus aisément décelables. Une prise en charge inadéquate ou retardée peut entrainer des répercussions non seulement sur le parent, mais aussi sur la dynamique familiale et, à terme, sur le développement de l'enfant. En effet, cette période est cruciale pour la mise en place d'interactions précoces de qualité parents-bébé, elles-mêmes essentielles au développement harmonieux de l'enfant sur le plan émotionnel et social. Il est donc primordial de dépister le TDAH chez les parents, et particulièrement chez les mères en période périnatale, afin de les orienter vers une prise en charge adaptée le plus précocement possible. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=87529
in Santé mentale > 292 (Novembre 2024) . - p. 72-78[article] Parentalité et TDAH [texte imprimé] / Stéphanie Leclercq ; Johanna Berthier ; Stéphanie Vanwalleghem . - 2024 . - p. 72-78.
Cet article fait partie du dossier " Le TDAH de l'adulte ".
Langues : Français (fre)
in Santé mentale > 292 (Novembre 2024) . - p. 72-78
Mots-clés : Relation parent nourrisson Relation parent enfant Femme Mère Homme Père Conjugalité Accompagnement thérapeutique Cas clinique Périnatalité Adulte Anxiété Intervention Pleine conscience Remédiation cognitive Thérapie comportementale cognitive et émotionnelle Trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité - TDAH Résumé : Le TDAH, trouble neurodéveloppemental bien connu chez l'enfant, peut persister à l'âge adulte, avec une prévalence estimée à près de 3% dans la population générale. D'autre part, la période périnatale représente pour les parents une phase de vulnérabilité accrue, marquée par des bouleversements physiologiques, psychologiques et émotionnels. Ainsi, lorsqu'un adulte atteint de TDAH devient parent, cette période est à risque d'exacerbation des symptômes du TDAH, pouvant les rendre alors plus aisément décelables. Une prise en charge inadéquate ou retardée peut entrainer des répercussions non seulement sur le parent, mais aussi sur la dynamique familiale et, à terme, sur le développement de l'enfant. En effet, cette période est cruciale pour la mise en place d'interactions précoces de qualité parents-bébé, elles-mêmes essentielles au développement harmonieux de l'enfant sur le plan émotionnel et social. Il est donc primordial de dépister le TDAH chez les parents, et particulièrement chez les mères en période périnatale, afin de les orienter vers une prise en charge adaptée le plus précocement possible. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=87529 Exemplaires (1)
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Titre : Vers un modèle de centre ressource du TDAH Type de document : texte imprimé Auteurs : Hugo Prunier ; Lucie Jurek ; Nicolas Georgieff ; Caroline Demily ; Benjamin Rolland Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 80-83 Note générale : Cet article fait partie du dossier " Le TDAH de l'adulte ". Langues : Français (fre) Mots-clés : Coordination des soins Cas clinique Equipe pluridisciplinaire Expertise Formation Pratique professionnelle Trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité - TDAH Résumé : L’équipe de coordination lyonnaise des troubles de l'attention et de l'hyperactivité (Eclah) est une équipe pluridisciplinaire « ressource>> mise à disposition par Le Vinatier Psychiatrie universitaire Lyon métropole. Elle participe à création de la filière de soin de premier et second recours, à l'expertise, la formation, la coordination et la recherche pour le TDAH en Auvergne-Rhône-Alpes. Illustration clinique et description des autres activités.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=87530
in Santé mentale > 292 (Novembre 2024) . - p. 80-83[article] Vers un modèle de centre ressource du TDAH [texte imprimé] / Hugo Prunier ; Lucie Jurek ; Nicolas Georgieff ; Caroline Demily ; Benjamin Rolland . - 2024 . - p. 80-83.
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in Santé mentale > 292 (Novembre 2024) . - p. 80-83
Mots-clés : Coordination des soins Cas clinique Equipe pluridisciplinaire Expertise Formation Pratique professionnelle Trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité - TDAH Résumé : L’équipe de coordination lyonnaise des troubles de l'attention et de l'hyperactivité (Eclah) est une équipe pluridisciplinaire « ressource>> mise à disposition par Le Vinatier Psychiatrie universitaire Lyon métropole. Elle participe à création de la filière de soin de premier et second recours, à l'expertise, la formation, la coordination et la recherche pour le TDAH en Auvergne-Rhône-Alpes. Illustration clinique et description des autres activités.
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Titre : Infirmière en pratique avancée en Unité de TDAH Type de document : texte imprimé Auteurs : Mélanie Guagenti Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 84-89 Note générale : Cet article fait partie du dossier " Le TDAH de l'adulte ". Langues : Français (fre) Mots-clés : Coordination des soins Adulte Cas clinique Compétence professionnelle Entretien infirmier Evaluation Infirmier en pratique avancée Partenariat Prise en charge Psychiatre Retour d'expérience Trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité - TDAH Résumé : Une unité d'évaluation et de prise en charge du Trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité chez l'adulte, portée par un projet du Fonds d'innovation organisationnelle en psychiatrie, a été développée par une Infirmière en pratique avancée (IPA) mention psychiatrie santé mentale et une psychiatre sur le Centre hospitalier de Bastia. Cette collaboration a permis de structurer un parcours de soins innovant dans lequel l'IPA s'intègre et exploite le panel de ses compétences, que ce soit dans l'évaluation clinique et dans le suivi des adultes atteints de TDAH. L'approche holistique, les compétences de leadership clinique et le travail en partenariat interprofessionnel sont des éléments essentiels pour contribuer à implanter la pratique avancée infirmière dans la filière de soins du TDAH adulte. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=87531
in Santé mentale > 292 (Novembre 2024) . - p. 84-89[article] Infirmière en pratique avancée en Unité de TDAH [texte imprimé] / Mélanie Guagenti . - 2024 . - p. 84-89.
Cet article fait partie du dossier " Le TDAH de l'adulte ".
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Mots-clés : Coordination des soins Adulte Cas clinique Compétence professionnelle Entretien infirmier Evaluation Infirmier en pratique avancée Partenariat Prise en charge Psychiatre Retour d'expérience Trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité - TDAH Résumé : Une unité d'évaluation et de prise en charge du Trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité chez l'adulte, portée par un projet du Fonds d'innovation organisationnelle en psychiatrie, a été développée par une Infirmière en pratique avancée (IPA) mention psychiatrie santé mentale et une psychiatre sur le Centre hospitalier de Bastia. Cette collaboration a permis de structurer un parcours de soins innovant dans lequel l'IPA s'intègre et exploite le panel de ses compétences, que ce soit dans l'évaluation clinique et dans le suivi des adultes atteints de TDAH. L'approche holistique, les compétences de leadership clinique et le travail en partenariat interprofessionnel sont des éléments essentiels pour contribuer à implanter la pratique avancée infirmière dans la filière de soins du TDAH adulte. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=87531 Exemplaires (1)
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Titre : TDAH chez l'adulte : de quoi parle-t-on ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Sébastien Weibel Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 22-28 Note générale : Cet article fait partie du dossier " Le TDAH de l'adulte ". Langues : Français (fre) Mots-clés : Adulte Trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité - TDAH Clinique Comorbidité Diagnostic Evaluation Evolution Prise en charge Spécificité Résumé : Si la médiatisation accrue du Trouble déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) permet une meilleure reconnaissance des difficultés vécues par les personnes concernées, elle soulève des défis majeurs en termes d’accès au diagnostic et aux soins.
Longtemps, le Trouble déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) a été considéré comme spécifique à l’enfance et à l’adolescence. Les premières descriptions cliniques mettaient l’accent sur l’hyperactivité comme symptôme prédominant, ce qui a conduit à qualifier ce trouble d’« hyperkinétique » par exemple dans la Classification internationale des maladies de l’Organisation mondiale de la santé, version 10 (OMS) (CIM-10). Ce focus menait également à une identification surtout chez des garçons en âge scolaire. Ce n’est que dans la seconde moitié du XXe siècle que la composante attentionnelle a été mise au centre, mais le trouble est resté longtemps diagnostiqué uniquement chez l’enfant et l’adolescent. Or, depuis les années 1970, et sous l’impulsion de psychiatres américains comme Wender, on a observé que certains symptômes pouvaient persister après l’adolescence, et même à un âge plus avancé. Un nombre croissant d’études épidémiologiques et de suivi d’enfants diagnostiqués est ainsi venu confirmer ces observations cliniques. Les symptômes persistent en effet à l’âge adulte chez 85 % des enfants diagnostiqués (Biederman et al., 1996).
Depuis, le TDAH est entré dans le champ des troubles neurodéveloppementaux et conceptualisé comme un pattern particulier du fonctionnement cérébral.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=87532
in Santé mentale > 292 (Novembre 2024) . - p. 22-28[article] TDAH chez l'adulte : de quoi parle-t-on ? [texte imprimé] / Sébastien Weibel . - 2024 . - p. 22-28.
Cet article fait partie du dossier " Le TDAH de l'adulte ".
Langues : Français (fre)
in Santé mentale > 292 (Novembre 2024) . - p. 22-28
Mots-clés : Adulte Trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité - TDAH Clinique Comorbidité Diagnostic Evaluation Evolution Prise en charge Spécificité Résumé : Si la médiatisation accrue du Trouble déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) permet une meilleure reconnaissance des difficultés vécues par les personnes concernées, elle soulève des défis majeurs en termes d’accès au diagnostic et aux soins.
Longtemps, le Trouble déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) a été considéré comme spécifique à l’enfance et à l’adolescence. Les premières descriptions cliniques mettaient l’accent sur l’hyperactivité comme symptôme prédominant, ce qui a conduit à qualifier ce trouble d’« hyperkinétique » par exemple dans la Classification internationale des maladies de l’Organisation mondiale de la santé, version 10 (OMS) (CIM-10). Ce focus menait également à une identification surtout chez des garçons en âge scolaire. Ce n’est que dans la seconde moitié du XXe siècle que la composante attentionnelle a été mise au centre, mais le trouble est resté longtemps diagnostiqué uniquement chez l’enfant et l’adolescent. Or, depuis les années 1970, et sous l’impulsion de psychiatres américains comme Wender, on a observé que certains symptômes pouvaient persister après l’adolescence, et même à un âge plus avancé. Un nombre croissant d’études épidémiologiques et de suivi d’enfants diagnostiqués est ainsi venu confirmer ces observations cliniques. Les symptômes persistent en effet à l’âge adulte chez 85 % des enfants diagnostiqués (Biederman et al., 1996).
Depuis, le TDAH est entré dans le champ des troubles neurodéveloppementaux et conceptualisé comme un pattern particulier du fonctionnement cérébral.
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