Une pédagogie innovatrice pour stimuler la posture éthique et réflexive par la simulation - l'approche sTimul / Leen Schollaert in Perspective soignante, 47 (SEPTEMBRE 2013)

Public ISBD [article]  inPerspective soignante > 47 (SEPTEMBRE 2013) . - p. 104-117 Titre : Une pédagogie innovatrice pour stimuler la posture éthique et réflexive par la simulation - l'approche sTimul Type de document : texte imprimé Auteurs : Leen Schollaert, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 104-117 Langues : Français (fre) Mots-clés : Pédagogie  Deontologie  Maison de repos  Soins  Soins infirmiers  Personne âgée  Stage  Pratique réflexive  Relation soignant-soigné  Ethique Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19555 [article] Une pédagogie innovatrice pour stimuler la posture éthique et réflexive par la simulation - l'approche sTimul [texte imprimé] / Leen Schollaert, Auteur . - 2013 . - p. 104-117. Langues : Français (fre) in Perspective soignante > 47 (SEPTEMBRE 2013) . - p. 104-117 Mots-clés : Pédagogie  Deontologie  Maison de repos  Soins  Soins infirmiers  Personne âgée  Stage  Pratique réflexive  Relation soignant-soigné  Ethique Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19555

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Revue	Revue	Centre de documentation HELHa paramédical Gilly	Salle de lecture - Réserve	Exclu du prêt

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