Centre de Documentation du Campus Mons
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HELHa - Artistique - Économique - Pédagogique - Social - Technique
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Chronique Sociale
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Lyon
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L'émancipation : se libérer des dominations / François Galichet
Titre : L'émancipation : se libérer des dominations Type de document : texte imprimé Auteurs : François Galichet Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 2014 Collection : Comprendre la société Importance : 229 p. Présentation : couv. ill. en coul. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-041-1 Langues : Français (fre) Catégories : Emancipation
ResponsabilitéIndex. décimale : 316.42 Développement social Note de contenu : Bibliogr. p. 227-229 L'émancipation : se libérer des dominations [texte imprimé] / François Galichet . - Lyon : Chronique Sociale, 2014 . - 229 p. : couv. ill. en coul. ; 18 cm. - (Comprendre la société) .
ISBN : 978-2-36717-041-1
Langues : Français (fre)
Catégories : Emancipation
ResponsabilitéIndex. décimale : 316.42 Développement social Note de contenu : Bibliogr. p. 227-229 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L10562 316.42 GAL Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible L'emploi par la formation : les populations en grande difficulté / Bernard Martin
Titre : L'emploi par la formation : les populations en grande difficulté Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard Martin, Auteur Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 1993 Collection : Comprendre la société Importance : 145 p. Format : 22cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-170-5 Catégories : Insertion professionnelle Mots-clés : Insertion socioprofessionnelle Exclusion sociale Formation professionnelle des adultes Formation en alternance Chômage, Lutte contre Index. décimale : 331.58 Insertion professionnelle Note de contenu : Bibliographie L'emploi par la formation : les populations en grande difficulté [texte imprimé] / Bernard Martin, Auteur . - Lyon : Chronique Sociale, 1993 . - 145 p. ; 22cm. - (Comprendre la société) .
ISBN : 978-2-85008-170-5
Catégories : Insertion professionnelle Mots-clés : Insertion socioprofessionnelle Exclusion sociale Formation professionnelle des adultes Formation en alternance Chômage, Lutte contre Index. décimale : 331.58 Insertion professionnelle Note de contenu : Bibliographie Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L5683 331.58 MAR Livre HELHA Campus Mons Livres (économie) Disponible L'enfant et la beauté : se relier à sa capacité d'émerveillement / Bernadette Moussy
Titre : L'enfant et la beauté : se relier à sa capacité d'émerveillement Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernadette Moussy ; Sevim Riedinger, Préfacier, etc. Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 2019 Collection : Comprendre les personnes Importance : 119 p. Présentation : ill. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-611-6 Langues : Français (fre) Catégories : Analyse comportementale des enfants
Beau (esthétique) -- Aspect psychologique
Emerveillement
Enfants -- PsychologieIndex. décimale : 159.922.7 Psychologie de l'enfant L'enfant et la beauté : se relier à sa capacité d'émerveillement [texte imprimé] / Bernadette Moussy ; Sevim Riedinger, Préfacier, etc. . - Lyon : Chronique Sociale, 2019 . - 119 p. : ill. ; 22 cm. - (Comprendre les personnes) .
ISBN : 978-2-36717-611-6
Langues : Français (fre)
Catégories : Analyse comportementale des enfants
Beau (esthétique) -- Aspect psychologique
Emerveillement
Enfants -- PsychologieIndex. décimale : 159.922.7 Psychologie de l'enfant Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L10317 159.922.7 MOU Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible Enfants, adolescents maltraités-maltraitants : comment peuvent-ils s'en sortir? / Brigitte Tison
Titre : Enfants, adolescents maltraités-maltraitants : comment peuvent-ils s'en sortir? Type de document : texte imprimé Auteurs : Brigitte Tison, Auteur Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 2011 Collection : Comprendre les personnes Importance : 206 p. Format : 22cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-838-4 Catégories : Adolescents -- Violence envers
Enfants -- Violence envers
Enfants maltraités
Service socialIndex. décimale : 364.63 Abus. Mauvais traitement Résumé : Après un rappel des repères incontournables de la maltraitance et de son approche (causes, conséquences), cet ouvrage propose : de porter son attention sur les mécanismes en jeu dans les maltraitances, de présenter les points de vue théoriques (neurologie, biologie, sociologie, psychanalyse, comportementalisme), et de décrire les services accessibles à l'enfant, à l'adolescent. Des mesures de dégagement des maltraitantes sont présentées ainsi que des accompagnements pour ces enfants et adolescents maltraités, voire maltraitants, le tout illustré par des exemples. L'auteur s'appuie sur son expérience, d'une dizaine d'années, comme psychologue à l'écoute des maltraitances sur enfants et adolescents au Service national de l'enfance en danger. Elle prolonge sa réflexion à partir de son travail clinique en pédopsychiatrie. Note de contenu : Bibliographie Enfants, adolescents maltraités-maltraitants : comment peuvent-ils s'en sortir? [texte imprimé] / Brigitte Tison, Auteur . - Lyon : Chronique Sociale, 2011 . - 206 p. ; 22cm. - (Comprendre les personnes) .
ISBN : 978-2-85008-838-4
Catégories : Adolescents -- Violence envers
Enfants -- Violence envers
Enfants maltraités
Service socialIndex. décimale : 364.63 Abus. Mauvais traitement Résumé : Après un rappel des repères incontournables de la maltraitance et de son approche (causes, conséquences), cet ouvrage propose : de porter son attention sur les mécanismes en jeu dans les maltraitances, de présenter les points de vue théoriques (neurologie, biologie, sociologie, psychanalyse, comportementalisme), et de décrire les services accessibles à l'enfant, à l'adolescent. Des mesures de dégagement des maltraitantes sont présentées ainsi que des accompagnements pour ces enfants et adolescents maltraités, voire maltraitants, le tout illustré par des exemples. L'auteur s'appuie sur son expérience, d'une dizaine d'années, comme psychologue à l'écoute des maltraitances sur enfants et adolescents au Service national de l'enfance en danger. Elle prolonge sa réflexion à partir de son travail clinique en pédopsychiatrie. Note de contenu : Bibliographie Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L9401 364.63 TIS Livre HELHA Campus Mons Livres (aide sociale, travail social ; problèmes sociaux) Disponible Enrichir sa vie en famille avec le PEB / Christiane Bopp-Limoge
Titre : Enrichir sa vie en famille avec le PEB Type de document : texte imprimé Auteurs : Christiane Bopp-Limoge ; Pauline Galizia, Illustrateur Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 2019 Collection : Comprendre les personnes Importance : 88 p. Présentation : ill. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-584-3 Note générale : Bibliogr. et webliogr. p. 87-88 Langues : Français (fre) Catégories : Education à la vie familiale
Famille -- Aspect psychologique
Rôle parentalIndex. décimale : 173.5 Devoirs au sein de la famille Enrichir sa vie en famille avec le PEB [texte imprimé] / Christiane Bopp-Limoge ; Pauline Galizia, Illustrateur . - Lyon : Chronique Sociale, 2019 . - 88 p. : ill. ; 18 cm. - (Comprendre les personnes) .
ISBN : 978-2-36717-584-3
Bibliogr. et webliogr. p. 87-88
Langues : Français (fre)
Catégories : Education à la vie familiale
Famille -- Aspect psychologique
Rôle parentalIndex. décimale : 173.5 Devoirs au sein de la famille Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L10309 173.5 BOP Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible L'enseignant spécialisé : Scolariser les élèves à besoins éducatifs particuliers / Patrick Guyotot
PermalinkEnseigner avec aisance grâce au théâtre / Gérard Quentin
PermalinkEnseigner l'histoire autrement : Devenir les héros des événements du passé / Alain Dalongeville
PermalinkEnseigner l'histoire : Enjeux et défis / Alain Dalongeville
PermalinkEnseigner l'orthographe autrement : Sortir des idées reçues. Comprendre comment ça marche / Evelyne Charmeux
PermalinkEnseigner la philosophie et la citoyenneté : A partir d'ateliers créatifs / Catherine Buhbinder
PermalinkL'entretien psychologique : fondements-modalités / Brigitte Tison
PermalinkEtre bien dans son corps Etre bien dans sa tête : Conseils et exercices pour être mieux chaque jour / Bernard Blanc
PermalinkÊtre une organisation apprenante : le reconnaître et la pratiquer / Réseau Différent & compétent
PermalinkEtre reconnu au travail : oui, mais comment ? 12 cartes à jouer / Différent et compétent réseau
PermalinkÊtre soignant en psychiatrie : un papillon sur un roseau / Christophe Malinowski
PermalinkL'évaluation formative au coeur du processus d'apprentissage : Des outils pour la classe et pour la formation / Marie-alice Médioni
PermalinkEvaluer sans noter : Eduquer sans exclure / Michel Neumayer
PermalinkL'expertise sociale : la définir pour l'agir ? / Régis Robin
PermalinkExpression théâtrale et corporelle adaptée aux enfants différents : Stimuler encourager et développer les prérequis / Valérie Descroix
PermalinkFace aux ruptures de vie : la méthode Vittoz, une réponse possible / Vittoz IRDC (France)
PermalinkFaire de la classe un lieu de vie : Socialisation - Apprentissage - Accompagnement / Christian Philibert
PermalinkFamilles et pratiques sociales : l'approche-médiation ; postures et initiatives
PermalinkFamilles et professionnels de l'action sociale : éduquer ensemble / Fondation d'Auteuil (France)
PermalinkFavoriser le développement de l'enfant : Psychomotricité et action éducative / Jean-Charles Juhel
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