Centre de Documentation du Campus Mons
Le centre de documentation est ouvert du lundi au jeudi de 8 h à 18 h sans interruption et le vendredi de 8 h à 17 h sans interruption. A bientôt !
Pendant les vacances, le centre de documentation sera aussi ouvert le samedi 27/04 de 8 h 30 à 12 h 30, ainsi que les 29, 30 avril et 2 mai de 8 h à 15 h 30.
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HELHa - Artistique - Économique - Pédagogique - Social - Technique
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Droit de la jeunesse : aide, assistance, protection / Françoise Tulkens
Titre : Droit de la jeunesse : aide, assistance, protection Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Tulkens Editeur : Bruxelles : Larcier Année de publication : 2000 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8044-0595-3 Catégories : Jeunesse -- Droits
Jeunesse -- Protection, assistance, etc. -- Législation -- BelgiqueIndex. décimale : 364.4-053.6 Travail social jeunesse, adolescents, âge de la puberté, enfants Droit de la jeunesse : aide, assistance, protection [texte imprimé] / Françoise Tulkens . - Bruxelles : Larcier, 2000.
ISBN : 978-2-8044-0595-3
Catégories : Jeunesse -- Droits
Jeunesse -- Protection, assistance, etc. -- Législation -- BelgiqueIndex. décimale : 364.4-053.6 Travail social jeunesse, adolescents, âge de la puberté, enfants Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L7472 364.4-053.6 TUL Livre HELHA Campus Mons Livres (droit) Consultation sur place
Exclu du prêtEcole et adolescence : Une approche sociologique / Anne Barrère
Titre : Ecole et adolescence : Une approche sociologique Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Barrère Editeur : Bruxelles : de boeck Année de publication : 2013 Collection : Le point sur... Importance : 118 p. Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-8222-9 Langues : Français (fre) Catégories : Adolescents -- Sociologie
Sociologie de l'éducationIndex. décimale : 364.4-053.6 Travail social jeunesse, adolescents, âge de la puberté, enfants Note de contenu : Bibliographie Ecole et adolescence : Une approche sociologique [texte imprimé] / Anne Barrère . - Bruxelles : de boeck, 2013 . - 118 p. ; 19 cm. - (Le point sur...) .
ISBN : 978-2-8041-8222-9
Langues : Français (fre)
Catégories : Adolescents -- Sociologie
Sociologie de l'éducationIndex. décimale : 364.4-053.6 Travail social jeunesse, adolescents, âge de la puberté, enfants Note de contenu : Bibliographie Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L32900 364.4-053.6 BAR Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible Eduquer avec les parents : l'action éducative en milieu ouvert, une pédagogie pour la parentalité? / Jean Lavoue
Titre : Eduquer avec les parents : l'action éducative en milieu ouvert, une pédagogie pour la parentalité? Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Lavoue Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : 2017 Collection : Le travail du social Importance : 271 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7384-8916-6 Catégories : Action éducative à domicile
Education familiale
Jeunesse -- Protection, assistance, etc.Mots-clés : AEMO (Aide éducative en milieu ouvert) Index. décimale : 364.4-053.6 Travail social jeunesse, adolescents, âge de la puberté, enfants Note de contenu : Bibliographie Eduquer avec les parents : l'action éducative en milieu ouvert, une pédagogie pour la parentalité? [texte imprimé] / Jean Lavoue . - Paris : L'Harmattan, 2017 . - 271 p. ; 22 cm. - (Le travail du social) .
ISBN : 978-2-7384-8916-6
Catégories : Action éducative à domicile
Education familiale
Jeunesse -- Protection, assistance, etc.Mots-clés : AEMO (Aide éducative en milieu ouvert) Index. décimale : 364.4-053.6 Travail social jeunesse, adolescents, âge de la puberté, enfants Note de contenu : Bibliographie Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L9974 364.4-053.6 LAV Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible L'emprise de l'Etat social actif (ESA) sur l'aide en milieu ouvert? : une homologie des référentiels! / Daniel Martin
Titre : L'emprise de l'Etat social actif (ESA) sur l'aide en milieu ouvert? : une homologie des référentiels! Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Martin, Auteur ; Bernard Fusulier, Collaborateur Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : Presses universitaires de Louvain Année de publication : 2008 Collection : Les cahiers FOPES Sous-collection : Synthèses num. 32 Importance : 32 p. Format : 24cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87463-129-0 Catégories : État social actif
Intégration sociale -- Belgique
Jeunesse -- Protection, assistance, etc. -- Belgique
Travail social:Aide et protection de la jeunesse. Jeunes en difficultéMots-clés : Aide en milieu ouvert [AMO] Index. décimale : 364.4-053.6 Travail social jeunesse, adolescents, âge de la puberté, enfants Résumé : Asphyxié sans profonde analyse, l'Etat Providence a cédé la place à l'Etat Social Actif (ESA). A travers un référentiel cognitif et normatif, l'ESA propose de concourir à l'égalité des chances et la dignité humaine grâce à une meilleure activation des allocataires sociaux. Faisant de l'emploi sa pierre angulaire de l'insertion sociale, l'ESA invoque la responsabilisation de chacun et le développement de son employabilité. Cette invocation n'est toutefois pas sans effets pervers qu'il convient de saisir à travers un regard critique. L'aide en milieu ouvert, issue d'un mouvement de contestation du traitement judiciaire et du sanctionnel, portée par une critique sociale des logiques de domination et de disciplination, présente aujourd'hui des homologies troublantes avec le référentiel de l'ESA. Cette homologie nous incite à suggérer, ne fut-ce qu'à titre d'hypothèse, que les principes de l'ESA ont percolés jusque dans ce champ a priori idéologiquement éloigné de ceux-ci. Or, les transformations des principes d'action dans les AMO ne semblent pas avoir fait l'objet d'une véritable analyse critique de la part des acteurs de ce champ. Cette évacuation de la critique pose question. Finalement, où et comment l'intervenant social peut-il s'outiller pour devenir réellement actif, comprendre les enjeux qui le gouvernent et développer une capacité d'interpellation socio-politique ? Note de contenu : Bibliographie L'emprise de l'Etat social actif (ESA) sur l'aide en milieu ouvert? : une homologie des référentiels! [texte imprimé] / Daniel Martin, Auteur ; Bernard Fusulier, Collaborateur . - Louvain-la-Neuve (Belgique) : Presses universitaires de Louvain, 2008 . - 32 p. ; 24cm. - (Les cahiers FOPES. Synthèses; 32) .
ISBN : 978-2-87463-129-0
Catégories : État social actif
Intégration sociale -- Belgique
Jeunesse -- Protection, assistance, etc. -- Belgique
Travail social:Aide et protection de la jeunesse. Jeunes en difficultéMots-clés : Aide en milieu ouvert [AMO] Index. décimale : 364.4-053.6 Travail social jeunesse, adolescents, âge de la puberté, enfants Résumé : Asphyxié sans profonde analyse, l'Etat Providence a cédé la place à l'Etat Social Actif (ESA). A travers un référentiel cognitif et normatif, l'ESA propose de concourir à l'égalité des chances et la dignité humaine grâce à une meilleure activation des allocataires sociaux. Faisant de l'emploi sa pierre angulaire de l'insertion sociale, l'ESA invoque la responsabilisation de chacun et le développement de son employabilité. Cette invocation n'est toutefois pas sans effets pervers qu'il convient de saisir à travers un regard critique. L'aide en milieu ouvert, issue d'un mouvement de contestation du traitement judiciaire et du sanctionnel, portée par une critique sociale des logiques de domination et de disciplination, présente aujourd'hui des homologies troublantes avec le référentiel de l'ESA. Cette homologie nous incite à suggérer, ne fut-ce qu'à titre d'hypothèse, que les principes de l'ESA ont percolés jusque dans ce champ a priori idéologiquement éloigné de ceux-ci. Or, les transformations des principes d'action dans les AMO ne semblent pas avoir fait l'objet d'une véritable analyse critique de la part des acteurs de ce champ. Cette évacuation de la critique pose question. Finalement, où et comment l'intervenant social peut-il s'outiller pour devenir réellement actif, comprendre les enjeux qui le gouvernent et développer une capacité d'interpellation socio-politique ? Note de contenu : Bibliographie Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L9379 364.4-053.6 MAR Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible Enfance dangereuse, enfance en danger? : l'appréhension des écarts de conduite de l'enfant et de l'adolescent / Lucette Khaïat
Titre : Enfance dangereuse, enfance en danger? : l'appréhension des écarts de conduite de l'enfant et de l'adolescent Type de document : texte imprimé Auteurs : Lucette Khaïat, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Cécile Marchal, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Ramonville Saint-Agne : Erès Année de publication : 2007 Importance : 271p Format : 21cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-0761-2 Catégories : Adolescents -- Psychiatrie
Délinquance juvénile -- Prévention
Enfants -- Psychiatrie
Enfants -- Statut juridique
Éthique appliquée
Jeunesse -- Protection, assistance, etc. -- France
Pédagogie
Policiers
Responsabilité pénale des mineurs
Secret professionnel
Troubles du comportement -- Chez l'adolescent
Troubles du comportement -- Chez l'enfantIndex. décimale : 364.4-053.6 Travail social jeunesse, adolescents, âge de la puberté, enfants Enfance dangereuse, enfance en danger? : l'appréhension des écarts de conduite de l'enfant et de l'adolescent [texte imprimé] / Lucette Khaïat, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Cécile Marchal, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Ramonville Saint-Agne : Erès, 2007 . - 271p ; 21cm.
ISBN : 978-2-7492-0761-2
Catégories : Adolescents -- Psychiatrie
Délinquance juvénile -- Prévention
Enfants -- Psychiatrie
Enfants -- Statut juridique
Éthique appliquée
Jeunesse -- Protection, assistance, etc. -- France
Pédagogie
Policiers
Responsabilité pénale des mineurs
Secret professionnel
Troubles du comportement -- Chez l'adolescent
Troubles du comportement -- Chez l'enfantIndex. décimale : 364.4-053.6 Travail social jeunesse, adolescents, âge de la puberté, enfants Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L8490 364.4-053.6 KHA Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible Enfance et milieu de vie : initiatives communautaires novatrices / Jean-Pierre Gagnier
PermalinkL'enfant et son parent incarcéré / Benoît Bastard
PermalinkL'enfant sous terreur : l'ignorance de l'adulte et son prix / Alice Miller
PermalinkLes enfants et l'aide sociale : actes de la journée d'études du 18 septembre 2003
PermalinkEnfants maltraités, jeunes en danger : entre social et judiciaire / Muguette Poncelet
PermalinkEnfants maltraités ou en danger : l'apport des pratiques socio-éducatives / Gérald Boutin
PermalinkEnfants de la rue, enfants dans les rues : un programme commun de la Fondation Roi Baudouin et des Fondation Soros, en partenariat avec la Banque mondiale / Asquith, Stewart
PermalinkLes enfants seuls : une approche éducative / Laurent Ott
PermalinkEngagez-vous, qu'ils disaient : histoire des services droit des jeunes / Jean-Claude Walfisz
PermalinkEntre la rue et l'école / Véronique Georis
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