Centre de Documentation du Campus Mons
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HELHa - Artistique - Économique - Pédagogique - Social - Technique
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Guide pratique pour une pédagogie active : les APP (Apprentissages par Problèmes et par Projets) / Anne-Catherine Cambier
Titre : Guide pratique pour une pédagogie active : les APP (Apprentissages par Problèmes et par Projets) Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Catherine Cambier ; Agnès Deprit Editeur : Louvain : Presses Universitaires de Louvain Année de publication : 2017 Collection : Les cahiers du Louvain Learning Lab (LLL) Format : 20cm Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement -- Méthode des projets
Enseignement -- Méthodes actives
Enseignement supérieur -- Méthodes activesIndex. décimale : 37 Éducation; enseignement; formation Note de contenu : Bibliographie Guide pratique pour une pédagogie active : les APP (Apprentissages par Problèmes et par Projets) [texte imprimé] / Anne-Catherine Cambier ; Agnès Deprit . - Louvain : Presses Universitaires de Louvain, 2017 . - ; 20cm. - (Les cahiers du Louvain Learning Lab (LLL)) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Enseignement -- Méthode des projets
Enseignement -- Méthodes actives
Enseignement supérieur -- Méthodes activesIndex. décimale : 37 Éducation; enseignement; formation Note de contenu : Bibliographie Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Hack'Apprendre Innover pour apprendre à l'université en 2035 : A quoi ressemblera l'université en 2035 ?
Titre : Hack'Apprendre Innover pour apprendre à l'université en 2035 : A quoi ressemblera l'université en 2035 ? Type de document : texte imprimé Editeur : Louvain : Presses Universitaires de Louvain Année de publication : 2019 Collection : Les cahiers du Louvain Learning Lab (LLL) num. 1HS Importance : 35 p. Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87558-817-3 Langues : Français (fre) Catégories : Pédagogie
UniversitésIndex. décimale : 37 Éducation; enseignement; formation Hack'Apprendre Innover pour apprendre à l'université en 2035 : A quoi ressemblera l'université en 2035 ? [texte imprimé] . - Louvain : Presses Universitaires de Louvain, 2019 . - 35 p. ; 20 cm. - (Les cahiers du Louvain Learning Lab (LLL); 1HS) .
ISBN : 978-2-87558-817-3
Langues : Français (fre)
Catégories : Pédagogie
UniversitésIndex. décimale : 37 Éducation; enseignement; formation Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L33929 37 LLL Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible Hack'Apprendre international : une université ouverte dans un monde global / Anne-Catherine Cambier
Titre : Hack'Apprendre international : une université ouverte dans un monde global Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Catherine Cambier ; Agnès Deprit Editeur : Louvain : Presses Universitaires de Louvain Année de publication : 2019 Collection : Les cahiers du Louvain Learning Lab (LLL) num. 3HS Importance : 42p. Format : 20cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87558-911-8 Langues : Français (fre) Catégories : Mondialisation
UniversitésIndex. décimale : 37 Éducation; enseignement; formation Note de contenu : Liste des outils.-Bibliographie Hack'Apprendre international : une université ouverte dans un monde global [texte imprimé] / Anne-Catherine Cambier ; Agnès Deprit . - Louvain : Presses Universitaires de Louvain, 2019 . - 42p. ; 20cm. - (Les cahiers du Louvain Learning Lab (LLL); 3HS) .
ISBN : 978-2-87558-911-8
Langues : Français (fre)
Catégories : Mondialisation
UniversitésIndex. décimale : 37 Éducation; enseignement; formation Note de contenu : Liste des outils.-Bibliographie Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L35036 37 LLL Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible Hack'Num Apprendre : Pourquoi nous n'apprenons plus comme avant ?
Titre : Hack'Num Apprendre : Pourquoi nous n'apprenons plus comme avant ? Type de document : texte imprimé Editeur : Louvain : Presses Universitaires de Louvain Année de publication : 2019 Collection : Les cahiers du Louvain Learning Lab (LLL) num. 2HS Importance : 43 p. Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87558-819-7 Langues : Français (fre) Catégories : Technologie éducative Index. décimale : 37 Éducation; enseignement; formation Note de contenu : Bibliographie Hack'Num Apprendre : Pourquoi nous n'apprenons plus comme avant ? [texte imprimé] . - Louvain : Presses Universitaires de Louvain, 2019 . - 43 p. ; 20 cm. - (Les cahiers du Louvain Learning Lab (LLL); 2HS) .
ISBN : 978-2-87558-819-7
Langues : Français (fre)
Catégories : Technologie éducative Index. décimale : 37 Éducation; enseignement; formation Note de contenu : Bibliographie Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L33930 37 LLL Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible Introduction à la recherche en éducation / Gilbert De Landsheere
Titre : Introduction à la recherche en éducation Type de document : texte imprimé Auteurs : Gilbert De Landsheere, Auteur Mention d'édition : 5e édition Editeur : Liège : Editions Georges Thone Année de publication : 1982 Importance : 453 p. Format : 24 cm Langues : Français (fre) Catégories : Éducation -- Recherche Index. décimale : 37 Éducation; enseignement; formation Introduction à la recherche en éducation [texte imprimé] / Gilbert De Landsheere, Auteur . - 5e édition . - Liège : Editions Georges Thone, 1982 . - 453 p. ; 24 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Éducation -- Recherche Index. décimale : 37 Éducation; enseignement; formation Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L30440 37 DEL Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible PermalinkManuel de sociologie de l'éducation / Hugues Draelants
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