Centre de Documentation du Campus Mons
Le centre de documentation est ouvert du lundi au jeudi de 8 h à 18 h sans interruption et le vendredi de 8 h à 17 h sans interruption. A bientôt !
Pendant les vacances, le centre de documentation sera aussi ouvert le samedi 27/04 de 8 h 30 à 12 h 30, ainsi que les 29, 30 avril et 2 mai de 8 h à 15 h 30.
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HELHa - Artistique - Économique - Pédagogique - Social - Technique
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À l’écoute des parents épuisés / Valérie Lejart in Santé mentale, 263 (Décembre 2021)
[article]
Titre : À l’écoute des parents épuisés Type de document : texte imprimé Auteurs : Valérie Lejart Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 54-59 Note générale : Cet article fait partie du dossier "Burn-out parental?". Langues : Français (fre) Catégories : Education à la vie familiale
Parents
Parents -- Protection, assistance, etc.
Parents -- PsychologieRésumé : "L’École des parents propose aux parents débordés une consultation où ils peuvent reprendre confiance dans leur capacité à porter leurs enfants. Soutenus, ils parviennent à se décaler de ce qui les écrase, les désespère ou les rend agressifs, mordants, féroces…
Que viennent dire en consultation des parents qui ne supportent plus ce qu’ils vivent avec leur enfant ? De quoi souffrent-ils et comment sont-ils accompagnés ? Ils se sentent impuissants. Ils n’en peuvent plus. Pour autant, sont-ils en burn-out ? Ils emploient rarement ce terme, qui suggère une saturation complète et une démobilisation parentale. Or, en faisant appel à l’École des parents (1), et bien que parfois en extrême difficulté, ils n’ont pas renoncé à chercher comment surmonter leurs difficultés. Souvent, ils ont entendu parler de nous par le bouche-à- oreille et cherchent à être écoutés et soutenus."
in Santé mentale > 263 (Décembre 2021) . - p. 54-59[article] À l’écoute des parents épuisés [texte imprimé] / Valérie Lejart . - 2021 . - p. 54-59.
Cet article fait partie du dossier "Burn-out parental?".
Langues : Français (fre)
in Santé mentale > 263 (Décembre 2021) . - p. 54-59
Catégories : Education à la vie familiale
Parents
Parents -- Protection, assistance, etc.
Parents -- PsychologieRésumé : "L’École des parents propose aux parents débordés une consultation où ils peuvent reprendre confiance dans leur capacité à porter leurs enfants. Soutenus, ils parviennent à se décaler de ce qui les écrase, les désespère ou les rend agressifs, mordants, féroces…
Que viennent dire en consultation des parents qui ne supportent plus ce qu’ils vivent avec leur enfant ? De quoi souffrent-ils et comment sont-ils accompagnés ? Ils se sentent impuissants. Ils n’en peuvent plus. Pour autant, sont-ils en burn-out ? Ils emploient rarement ce terme, qui suggère une saturation complète et une démobilisation parentale. Or, en faisant appel à l’École des parents (1), et bien que parfois en extrême difficulté, ils n’ont pas renoncé à chercher comment surmonter leurs difficultés. Souvent, ils ont entendu parler de nous par le bouche-à- oreille et cherchent à être écoutés et soutenus."Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire L'enfant dans son environnement / Chantal Zaouche Gaudron
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L10838 159.922.7 ZAO Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible Être un bon parent : une injonction contemporaine
Titre : Être un bon parent : une injonction contemporaine Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude Martin, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Rennes [France] : Presses de l'école des hautes études en santé publique Année de publication : 2014 Collection : Lien social et politiques Importance : 246 p. Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8109-0260-6 Langues : Français (fre) Catégories : Parents -- Protection, assistance, etc.
Rôle parentalIndex. décimale : 173.5 Devoirs au sein de la famille Note de contenu : Notes bibliogr. Être un bon parent : une injonction contemporaine [texte imprimé] / Claude Martin, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Rennes (France) : Presses de l'école des hautes études en santé publique, 2014 . - 246 p. : ill. ; 24 cm. - (Lien social et politiques) .
ISBN : 978-2-8109-0260-6
Langues : Français (fre)
Catégories : Parents -- Protection, assistance, etc.
Rôle parentalIndex. décimale : 173.5 Devoirs au sein de la famille Note de contenu : Notes bibliogr. Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L10556 173.5 MAR Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible Etre mère en contexte de violences conjugales : un défi, support de résilience / Fabienne Glowacz in L'Observatoire, 97 (Décembre 2018)
[article]
Titre : Etre mère en contexte de violences conjugales : un défi, support de résilience Type de document : texte imprimé Auteurs : Fabienne Glowacz Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 17-20 Note générale : Issu du dossier: "Accompagner les parentalités fragilisées" Langues : Français (fre) Catégories : Parents -- Protection, assistance, etc.
Parents et enfants
Psychologie -- Résilience
Rôle parental
Violence conjugaleRésumé : "La violence conjugale affecte bien souvent l’exercice de la parentalité des mères qui en sont les victimes. Or, la qualité de la relation mère-enfant est un facteur essentiel pour atténuer les effets néfastes sur l’enfant de l’exposition à la violence agie et/ou subie par ses parents. Cet article montre cependant que ces mères ont tendance à développer une identité parentale positive et à être animées par le besoin de se sentir et d’être reconnues comme compétentes et « bonnes mères ». Leur parentalité et leurs préoccupations maternelles peuvent même être considérées comme un support de résilience…"
in L'Observatoire > 97 (Décembre 2018) . - p. 17-20[article] Etre mère en contexte de violences conjugales : un défi, support de résilience [texte imprimé] / Fabienne Glowacz . - 2018 . - p. 17-20.
Issu du dossier: "Accompagner les parentalités fragilisées"
Langues : Français (fre)
in L'Observatoire > 97 (Décembre 2018) . - p. 17-20
Catégories : Parents -- Protection, assistance, etc.
Parents et enfants
Psychologie -- Résilience
Rôle parental
Violence conjugaleRésumé : "La violence conjugale affecte bien souvent l’exercice de la parentalité des mères qui en sont les victimes. Or, la qualité de la relation mère-enfant est un facteur essentiel pour atténuer les effets néfastes sur l’enfant de l’exposition à la violence agie et/ou subie par ses parents. Cet article montre cependant que ces mères ont tendance à développer une identité parentale positive et à être animées par le besoin de se sentir et d’être reconnues comme compétentes et « bonnes mères ». Leur parentalité et leurs préoccupations maternelles peuvent même être considérées comme un support de résilience…" Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Être parent d'un adulte en situation de handicap : grandir ensemble / Marielle LACHENAL
Titre : Être parent d'un adulte en situation de handicap : grandir ensemble Type de document : texte imprimé Auteurs : Marielle LACHENAL ; Charles Gardou, Préfacier, etc. Editeur : Ramonville Saint-Agne : Erès Année de publication : 2023 Collection : Connaissances de la diversité Importance : 376 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-7742-4 Langues : Français (fre) Catégories : Aidants naturels
Handicapés
Handicapés -- Famille
Parents -- Protection, assistance, etc.
Récits personnels
Rôle parentalIndex. décimale : 173.5 Devoirs au sein de la famille Note de contenu : Glossaire
BibliographieÊtre parent d'un adulte en situation de handicap : grandir ensemble [texte imprimé] / Marielle LACHENAL ; Charles Gardou, Préfacier, etc. . - Ramonville Saint-Agne : Erès, 2023 . - 376 p. ; 21 cm. - (Connaissances de la diversité) .
ISBN : 978-2-7492-7742-4
Langues : Français (fre)
Catégories : Aidants naturels
Handicapés
Handicapés -- Famille
Parents -- Protection, assistance, etc.
Récits personnels
Rôle parentalIndex. décimale : 173.5 Devoirs au sein de la famille Note de contenu : Glossaire
BibliographieRéservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L10687 173.5 LAC Livre HELHA Campus Mons Livres Sorti jusqu'au 13/05/2024 Faire face aux normes de "bonne parentalité" : points de vue et stratégies de parents à l’arrivée d’un premier enfant / Marion Manier in L'Observatoire, 97 (Décembre 2018)
PermalinkLa famille à l'épreuve de l'individualisme / François de Singly in Sciences humaines, 360 (Juillet 2023)
Permalink"Il faut libérer les parents !" / Karine Hendriks in L'école des parents, 650 (Hiver 2024)
PermalinkIls s’occupent de leurs proches, mais qui se préoccupe d’eux ? / Gilles Querton in Espace de libertés, 512 (Septembre 2023)
PermalinkJ’allais être une super maman, mais… / Laurie Loop in Santé mentale, 263 (Décembre 2021)
PermalinkJe ne vais pas vous laisser ! / Christine Roy in Santé mentale, 263 (Décembre 2021)
Permalink« Jusqu’où peut-on accompagner à la parentalité ? » / Ludwig Maquet in Lien social, 1283 (10 au 23 novembre 2020)
PermalinkLa Maison des parents solos : une bulle d’air pour les familles monoparentales / Sarah Parisel in L'Observatoire, 107 (Juillet 2021)
PermalinkLa Maison Source. Des gestes et des mots pour accompagner les parentalités fragilisées / Céline Teret in Alter Echos, 490 (Janvier 2021)
PermalinkMineures et déjà mamans : des difficultés à l’accompagnement de ces parentalités précoces / Latifa Ameluan in L'Observatoire, 97 (Décembre 2018)
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