Centre de Documentation du Campus Mons
Le centre de documentation est ouvert du lundi au jeudi de 8 h à 18 h sans interruption et le vendredi de 8 h à 17 h sans interruption. A bientôt !
Pendant les vacances, le centre de documentation sera aussi ouvert le samedi 27/04 de 8 h 30 à 12 h 30, ainsi que les 29, 30 avril et 2 mai de 8 h à 15 h 30.
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HELHa - Artistique - Économique - Pédagogique - Social - Technique
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Raisonne au parc : Parcours le parc, écoute les questions et «lis» entre les lignes ! / Marie-Ève Bergeron-Gaudin
Titre : Raisonne au parc : Parcours le parc, écoute les questions et «lis» entre les lignes ! Type de document : Jeux Auteurs : Marie-Ève Bergeron-Gaudin, Auteur ; Simon Tobin, Auteur ; Jean-Guy Bégin, Illustrateur Editeur : Placote Année de publication : [s.d.] Collection : Langage Format : 29 x 23 x 5 cm ISBN/ISSN/EAN : 830096004350 Prix : 34 € Note générale : Nombre de joueurs : 2 - 4.
Age : à partir de 3½ ans.
Durée : 30 min.Langues : Français (fre) Catégories : Compétences sociales
Relations humaines
Résolution de problèmeIndex. décimale : A410 Jeu de langage et d'expression Résumé : Objectif : Faire des inférences.
Promène-toi au parc et ouvre grand tes yeux et tes oreilles ! Pourquoi la fille dans les jeux d’eau est-elle fâchée ? Comment le garçon dans le carré de sable pourrait-il régler son problème ? Réfléchis bien et tu pourras traverser toutes les zones du parc. Dépêche-toi, tu dois arriver à la sortie en premier !
Raisonne au parc est conçu pour aider les enfants de 3½ ans à 6½ ans à apprendre à «lire» entre les lignes lorsqu’ils écoutent quelqu’un. Des questions sur des situations couramment vécues au parc sont utilisées pour les aider à développer ce type de compréhension.Note de contenu : 1 dé.
4 pions Personnage.
1 plateau de jeu en 9 morceaux.
90 cartes Questions.
1 règle du jeu comprenant un guide d’accompagnement.Compléments en ligne : Règle du jeu Raisonne au parc : Parcours le parc, écoute les questions et «lis» entre les lignes ! [Jeux] / Marie-Ève Bergeron-Gaudin, Auteur ; Simon Tobin, Auteur ; Jean-Guy Bégin, Illustrateur . - Canada : Placote, [s.d.] . - ; 29 x 23 x 5 cm. - (Langage) .
ISSN : 830096004350 : 34 €
Nombre de joueurs : 2 - 4.
Age : à partir de 3½ ans.
Durée : 30 min.
Langues : Français (fre)
Catégories : Compétences sociales
Relations humaines
Résolution de problèmeIndex. décimale : A410 Jeu de langage et d'expression Résumé : Objectif : Faire des inférences.
Promène-toi au parc et ouvre grand tes yeux et tes oreilles ! Pourquoi la fille dans les jeux d’eau est-elle fâchée ? Comment le garçon dans le carré de sable pourrait-il régler son problème ? Réfléchis bien et tu pourras traverser toutes les zones du parc. Dépêche-toi, tu dois arriver à la sortie en premier !
Raisonne au parc est conçu pour aider les enfants de 3½ ans à 6½ ans à apprendre à «lire» entre les lignes lorsqu’ils écoutent quelqu’un. Des questions sur des situations couramment vécues au parc sont utilisées pour les aider à développer ce type de compréhension.Note de contenu : 1 dé.
4 pions Personnage.
1 plateau de jeu en 9 morceaux.
90 cartes Questions.
1 règle du jeu comprenant un guide d’accompagnement.Compléments en ligne : Règle du jeu Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité J0806 EPC Jeux HE2061 - Ludothèque Ludothèque Disponible La rééducation psychosociale d’enfants atteints de troubles psychiques graves : des compétences singulières à mobiliser. : L’Antenne 110 / Romain Lecomte in L'Observatoire, 99 (Juin 2019)
[article]
Titre : La rééducation psychosociale d’enfants atteints de troubles psychiques graves : des compétences singulières à mobiliser. : L’Antenne 110 Type de document : texte imprimé Auteurs : Romain Lecomte, Intervieweur ; Guy Poblome, Personne interviewée ; Jean-luc Gillet, Personne interviewée ; Nathalie Hublet, Personne interviewée Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 47-51 Note générale : Issu du dossier : "Compétences psychosociales" Langues : Français (fre) Catégories : Accompagnement social
Autistes -- Protection, assistance, etc.
Compétences socialesRésumé : "Situé à Genval en Brabant Wallon, l'Antenne 110 est un Centre de rééducation psycho-sociale conventionné par l'Agence pour une Vie de Qualité (AViQ). Il accueille 18 enfants - 13 internes et 5 externes - souffrant de troubles du spectre de l'autisme ou d'autres troubles psychiques graves. Leurs difficultés nécessitent une prise en charge intensive et pluridisciplinaire. L'équipe du centre se compose ainsi d'un peu plus d'une vingtaine de professionnels de formations diverses : éducateurs, psychologues, logopèdes, kinésithérapeutes, assistant social, psychomotricien, pédiatre et pédopsychiatre. Les prises en charge sont limitées à un an, renouvelable deux fois pour une durée maximale de trois ans. L'Antenne 110 a développé une approche originale, une clinique du "sujet" qui prend compte de la singularité de chaque enfant et tente d'en faire un acteur central de sa rééducation. Voyons comment elle prend appui sur les forces, les compétences, les stratégies particulières développées par ces enfants "atypiques", pour ouvrir la voie aux changements : complexification et diversification de leurs intérêts, développement de leurs compétences sociales, acquisition de nouveaux savoirs et savoir-faire..."
in L'Observatoire > 99 (Juin 2019) . - p. 47-51[article] La rééducation psychosociale d’enfants atteints de troubles psychiques graves : des compétences singulières à mobiliser. : L’Antenne 110 [texte imprimé] / Romain Lecomte, Intervieweur ; Guy Poblome, Personne interviewée ; Jean-luc Gillet, Personne interviewée ; Nathalie Hublet, Personne interviewée . - 2019 . - p. 47-51.
Issu du dossier : "Compétences psychosociales"
Langues : Français (fre)
in L'Observatoire > 99 (Juin 2019) . - p. 47-51
Catégories : Accompagnement social
Autistes -- Protection, assistance, etc.
Compétences socialesRésumé : "Situé à Genval en Brabant Wallon, l'Antenne 110 est un Centre de rééducation psycho-sociale conventionné par l'Agence pour une Vie de Qualité (AViQ). Il accueille 18 enfants - 13 internes et 5 externes - souffrant de troubles du spectre de l'autisme ou d'autres troubles psychiques graves. Leurs difficultés nécessitent une prise en charge intensive et pluridisciplinaire. L'équipe du centre se compose ainsi d'un peu plus d'une vingtaine de professionnels de formations diverses : éducateurs, psychologues, logopèdes, kinésithérapeutes, assistant social, psychomotricien, pédiatre et pédopsychiatre. Les prises en charge sont limitées à un an, renouvelable deux fois pour une durée maximale de trois ans. L'Antenne 110 a développé une approche originale, une clinique du "sujet" qui prend compte de la singularité de chaque enfant et tente d'en faire un acteur central de sa rééducation. Voyons comment elle prend appui sur les forces, les compétences, les stratégies particulières développées par ces enfants "atypiques", pour ouvrir la voie aux changements : complexification et diversification de leurs intérêts, développement de leurs compétences sociales, acquisition de nouveaux savoirs et savoir-faire..." Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Savoir s'affirmer / Maud Navarre in Sciences humaines, 356 (Mars 2023)
[article]
Titre : Savoir s'affirmer Type de document : texte imprimé Auteurs : Maud Navarre Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 46-47 Note générale : Issu du dossier "Comment se forme la personnalité ?" Langues : Français (fre) Catégories : Compétences sociales
Comportement humain
Confiance en soi
Développement humain
Estime de soi
Individu et société
Personnalité
Présentation de soi
Réalisation de soiRésumé : "Aider les personnes qui manquent de confiance en elles à s’exprimer et exercer leurs droits, c’est l’objectif des techniques d’affirmation de soi, nées aux États-Unis dans les années 1960." Note de contenu : Bibliographie p. 47
in Sciences humaines > 356 (Mars 2023) . - p. 46-47[article] Savoir s'affirmer [texte imprimé] / Maud Navarre . - 2023 . - p. 46-47.
Issu du dossier "Comment se forme la personnalité ?"
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines > 356 (Mars 2023) . - p. 46-47
Catégories : Compétences sociales
Comportement humain
Confiance en soi
Développement humain
Estime de soi
Individu et société
Personnalité
Présentation de soi
Réalisation de soiRésumé : "Aider les personnes qui manquent de confiance en elles à s’exprimer et exercer leurs droits, c’est l’objectif des techniques d’affirmation de soi, nées aux États-Unis dans les années 1960." Note de contenu : Bibliographie p. 47 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Semer les prémisses d’une citoyenneté active et durable : Racynes / M. Frans in L'Observatoire, 99 (Juin 2019)
[article]
Titre : Semer les prémisses d’une citoyenneté active et durable : Racynes Type de document : texte imprimé Auteurs : M. Frans, Intervieweur ; Alexandre Carlier, Personne interviewée ; Colette Leclercq, Intervieweur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 25-29 Note générale : Issu du dossier : "Compétences psychosociales" Langues : Français (fre) Catégories : Compétences sociales
Développement durable
Insertion professionnelle
Jeunes en difficultéRésumé : "Le pourcentage de futurs ou de jeunes adultes qui ne sont pas affiliés au marché du travail ou, de manière plus générale, à la société active, est en constante augmentation depuis plusieurs années. Ils sont catégorisés comme NEET pour "Not in employement, in education or training" et sont en décrochage par rapport à leur scolarité, à la société et/ou à leur parcours d'insertion socio-professionnelle. Comment aider ces jeunes, filles et garçons, à reprendre pieds ? Avec quelle philosophie, quels projets, quelle approche ? L'asbl Racynes située à Haccourt, une commune semi-rurale de la Basse- Meuse, leur propose une formation où leurs compétences sociales se développent, se révèlent ou se renforcent à travers des activités écocitoyennes, des projets collectifs ou de dépassement de soi."
in L'Observatoire > 99 (Juin 2019) . - p. 25-29[article] Semer les prémisses d’une citoyenneté active et durable : Racynes [texte imprimé] / M. Frans, Intervieweur ; Alexandre Carlier, Personne interviewée ; Colette Leclercq, Intervieweur . - 2019 . - p. 25-29.
Issu du dossier : "Compétences psychosociales"
Langues : Français (fre)
in L'Observatoire > 99 (Juin 2019) . - p. 25-29
Catégories : Compétences sociales
Développement durable
Insertion professionnelle
Jeunes en difficultéRésumé : "Le pourcentage de futurs ou de jeunes adultes qui ne sont pas affiliés au marché du travail ou, de manière plus générale, à la société active, est en constante augmentation depuis plusieurs années. Ils sont catégorisés comme NEET pour "Not in employement, in education or training" et sont en décrochage par rapport à leur scolarité, à la société et/ou à leur parcours d'insertion socio-professionnelle. Comment aider ces jeunes, filles et garçons, à reprendre pieds ? Avec quelle philosophie, quels projets, quelle approche ? L'asbl Racynes située à Haccourt, une commune semi-rurale de la Basse- Meuse, leur propose une formation où leurs compétences sociales se développent, se révèlent ou se renforcent à travers des activités écocitoyennes, des projets collectifs ou de dépassement de soi." Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Skinooly : Le jeu de questions qui renforce nos liens / Geneviève Smal
Titre : Skinooly : Le jeu de questions qui renforce nos liens Type de document : Mallettes Auteurs : Geneviève Smal Editeur : Liège [Belgique] : Si-Trouille Éditions Année de publication : 2022 Importance : Règles du jeu (2 cartes) Format : 13x10 cm Note générale : À partir de 14 ans. 2 à 10 joueurs Langues : Français (fre) Catégories : Adolescents
Compétences sociales
Expression émotionnelle
Famille
Relations entre générations
Vivre-ensembleRésumé : 159 questions pour mettre en lumière les connexions de celles et ceux qui s’aiment sans (parfois) oser se le dire : les parents, les grands-parents et les amis proches. Note de contenu : Contient les outils :
53 cartes
Règles du jeu (2 cartes)
Skinooly : Le jeu de questions qui renforce nos liens [Mallettes] / Geneviève Smal . - Liège (Belgique) : Si-Trouille Éditions, 2022 . - Règles du jeu (2 cartes) ; 13x10 cm.
À partir de 14 ans. 2 à 10 joueurs
Langues : Français (fre)
Catégories : Adolescents
Compétences sociales
Expression émotionnelle
Famille
Relations entre générations
Vivre-ensembleRésumé : 159 questions pour mettre en lumière les connexions de celles et ceux qui s’aiment sans (parfois) oser se le dire : les parents, les grands-parents et les amis proches. Note de contenu : Contient les outils :
53 cartes
Règles du jeu (2 cartes)
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité OS0149 FAM/SKI indéterminé / indéterminé HELHA Campus Mons AS-Thèque Sorti jusqu'au 13/05/2024 Théâtre-action : quand les compétences psychosociales entrent en scène / Benjamin Leruitte in L'Observatoire, 99 (Juin 2019)
PermalinkToi & Moi / Frédérique Epelly
PermalinkValorisation, mobilisation et renforcement des compétences psychosociales en contexte de migration et d’intégration / Gerson Falcao Ramirez-Henriquez in L'Observatoire, 99 (Juin 2019)
PermalinkYuugi Ki : L'arbre qui crée des liens / Senrj asbl (Braine-l'-Alleud)
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