Centre de Documentation du Campus Mons
Le centre de documentation est ouvert du lundi au jeudi de 8 h à 18 h sans interruption et le vendredi de 8 h à 17 h sans interruption. A bientôt !
Pendant les vacances, le centre de documentation sera aussi ouvert le samedi 27/04 de 8 h 30 à 12 h 30, ainsi que les 29, 30 avril et 2 mai de 8 h à 15 h 30.
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HELHa - Artistique - Économique - Pédagogique - Social - Technique
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Cent ans de travail social en Suisse / Véréna Keller in Les politiques sociales, 2019/1-2 (2019)
[article]
Titre : Cent ans de travail social en Suisse Type de document : texte imprimé Auteurs : Véréna Keller Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 19-33 Note générale : Issu du dossier : "100 ans de professionnalisation du travail social : enjeux situés et défis" Langues : Français (fre) Catégories : Action sociale
Histoire sociale
Travailleurs sociaux -- FormationRésumé : "Cette contribution propose un tour d’horizon de l’histoire du travail social en Suisse sous l’angle de la professionnalisation. Elle s’ouvre sur une présentation de l’organisation de l’action sociale suisse, éclatée et complexe en raison des principes du fédéralisme et de la subsidiarité. L’auteure démontre ensuite dans quelle mesure l’important développement du travail social en Suisse au cours des 100 dernières années est, ou n’est pas, synonyme de professionnalisation. Elle retient trois dimensions de la professionnalisation identifiées par Bourdoncle (2000) : la professionnalisation des activités, celle des savoirs et de la formation, et celle du groupe professionnel. Dans ces trois dimensions, selon l’auteure, la professionnalisation est réelle et partielle."
in Les politiques sociales > 2019/1-2 (2019) . - p. 19-33[article] Cent ans de travail social en Suisse [texte imprimé] / Véréna Keller . - 2019 . - p. 19-33.
Issu du dossier : "100 ans de professionnalisation du travail social : enjeux situés et défis"
Langues : Français (fre)
in Les politiques sociales > 2019/1-2 (2019) . - p. 19-33
Catégories : Action sociale
Histoire sociale
Travailleurs sociaux -- FormationRésumé : "Cette contribution propose un tour d’horizon de l’histoire du travail social en Suisse sous l’angle de la professionnalisation. Elle s’ouvre sur une présentation de l’organisation de l’action sociale suisse, éclatée et complexe en raison des principes du fédéralisme et de la subsidiarité. L’auteure démontre ensuite dans quelle mesure l’important développement du travail social en Suisse au cours des 100 dernières années est, ou n’est pas, synonyme de professionnalisation. Elle retient trois dimensions de la professionnalisation identifiées par Bourdoncle (2000) : la professionnalisation des activités, celle des savoirs et de la formation, et celle du groupe professionnel. Dans ces trois dimensions, selon l’auteure, la professionnalisation est réelle et partielle." Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire La cloche a sonné : réforme des diplômes / Lætitia Noviello in Lien social, 1235 (18 septembre au 1er octobre 2018)
[article]
Titre : La cloche a sonné : réforme des diplômes Type de document : texte imprimé Auteurs : Lætitia Noviello ; Mariette Kammerer Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 22-29 Langues : Français (fre) Catégories : Identité professionnelle
Travailleurs sociaux -- FormationRésumé : "La longue refonte des formations a vu s'affronter deux visions des métiers du social. D'un côté;, les tenants d'un diplôme unique, façon "social worker" à l'anglo-saxonne, de l'autre, des défenseurs de l'identité des métiers. La réforme qui entre en vigueur mélange ces deux appréhensions, introduisant davantage de cours en commun mais préservant les spécificités de chaque formation."
in Lien social > 1235 (18 septembre au 1er octobre 2018) . - p. 22-29[article] La cloche a sonné : réforme des diplômes [texte imprimé] / Lætitia Noviello ; Mariette Kammerer . - 2018 . - p. 22-29.
Langues : Français (fre)
in Lien social > 1235 (18 septembre au 1er octobre 2018) . - p. 22-29
Catégories : Identité professionnelle
Travailleurs sociaux -- FormationRésumé : "La longue refonte des formations a vu s'affronter deux visions des métiers du social. D'un côté;, les tenants d'un diplôme unique, façon "social worker" à l'anglo-saxonne, de l'autre, des défenseurs de l'identité des métiers. La réforme qui entre en vigueur mélange ces deux appréhensions, introduisant davantage de cours en commun mais préservant les spécificités de chaque formation."
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire La construction des légitimités professionnelles dans la formation des travailleurs sociaux / Michel Perrier
Titre : La construction des légitimités professionnelles dans la formation des travailleurs sociaux Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Perrier, Auteur Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : 2006 Collection : Logiques sociales Importance : 268 p. Format : 24cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-296-00211-1 Catégories : Assistants sociaux
Éducateurs spécialisés
Éthique appliquée
Professions
Rédaction de rapports, notes et comptes rendus
Travail social:Travailleurs sociaux
Travailleurs sociaux -- FormationIndex. décimale : 364-43 Travailleurs sociaux. Assistants sociaux. Fonctionnaires de la sécurité sociale Note de contenu : Bibliographie . Sigles La construction des légitimités professionnelles dans la formation des travailleurs sociaux [texte imprimé] / Michel Perrier, Auteur . - Paris : L'Harmattan, 2006 . - 268 p. ; 24cm. - (Logiques sociales) .
ISBN : 978-2-296-00211-1
Catégories : Assistants sociaux
Éducateurs spécialisés
Éthique appliquée
Professions
Rédaction de rapports, notes et comptes rendus
Travail social:Travailleurs sociaux
Travailleurs sociaux -- FormationIndex. décimale : 364-43 Travailleurs sociaux. Assistants sociaux. Fonctionnaires de la sécurité sociale Note de contenu : Bibliographie . Sigles Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L8791 364-43 PER Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible Construire le rapport théorie-pratique : Expériences de formatrices et formateurs dans une haute école de travail social / Sylvie Mezzena
Titre : Construire le rapport théorie-pratique : Expériences de formatrices et formateurs dans une haute école de travail social Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Mezzena, Directeur de la recherche ; Nicolas Kramer, Directeur de la recherche ; Alain Muller Editeur : Genève : IES éditions Année de publication : 2019 Collection : Pratiques num. 09 Importance : 174 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-88224-139-9 Catégories : Travailleurs sociaux -- Formation Index. décimale : 364-1 Théorie de l'aide sociale Construire le rapport théorie-pratique : Expériences de formatrices et formateurs dans une haute école de travail social [texte imprimé] / Sylvie Mezzena, Directeur de la recherche ; Nicolas Kramer, Directeur de la recherche ; Alain Muller . - Genève : IES éditions, 2019 . - 174 p. ; 21 cm. - (Pratiques; 09) .
ISBN : 978-2-88224-139-9
Catégories : Travailleurs sociaux -- Formation Index. décimale : 364-1 Théorie de l'aide sociale Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L10302 364-1 MEZ Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible Déambulation artistique : vers un éco-accompagnement éducatif et créatif / Virginie Thuillier in Lien social, 1344 (5 au 18 septembre 2023)
[article]
Titre : Déambulation artistique : vers un éco-accompagnement éducatif et créatif Type de document : texte imprimé Auteurs : Virginie Thuillier Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 30-31 Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage
Formation
Formation professionnelle
Psychologie de l'apprentissage
Travailleurs sociaux -- FormationRésumé : "Le travail en lien étroit avec la nature et l’art, en tant qu’outils thérapeutiques et d’apprentissages, a bien des vertus pour permettre un accompagnement des publics les plus en difficulté, au quotidien comme sur des projets particuliers."
in Lien social > 1344 (5 au 18 septembre 2023) . - p. 30-31[article] Déambulation artistique : vers un éco-accompagnement éducatif et créatif [texte imprimé] / Virginie Thuillier . - 2023 . - p. 30-31.
Langues : Français (fre)
in Lien social > 1344 (5 au 18 septembre 2023) . - p. 30-31
Catégories : Apprentissage
Formation
Formation professionnelle
Psychologie de l'apprentissage
Travailleurs sociaux -- FormationRésumé : "Le travail en lien étroit avec la nature et l’art, en tant qu’outils thérapeutiques et d’apprentissages, a bien des vertus pour permettre un accompagnement des publics les plus en difficulté, au quotidien comme sur des projets particuliers." Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Défis et enjeux des écoles sociales aujourd'hui / Sébastien Gratoir in PAUVéRITé, 24 (Septembre 2019)
PermalinkDétresse sociale, souffrance psychique : l'enjeu du sujet
PermalinkDynamiques du travail social en pays francophones / Marc Fourdrignier
PermalinkEcrire, un pas de côté ? D'une pratique pédagogique dans la formation des éducateurs spécialisés / François Coppens in L'Observatoire, 100 (Octobre 2019)
PermalinkL'éducation spécialisée est-elle un métier impossible en voie d'évolution ou un "art de faire" en voie de disparition? / Jean Christophe Contini in VST - Vie sociale et traitements, 161 (1er trimestre 2024)
PermalinkEnseigner la relation d'aide / Jacques Chalifour
PermalinkEntre exil et santé mentale : soutenir l'accompagnement psychosocial des travailleurs sociaux des CPAS wallons et bruxellois / Valérie Desomer in CPAS Plus, 2020/8 (Octobre 2020)
PermalinkEthique et travail social : une recherche du sens / Brigitte Bouquet
PermalinkExercices et réflexions sur la relation d'aide / Jacques Chalifour
PermalinkL'expérience de la parole : conversation formatrice au coeur d'une pratique de terrain / François Keller
Permalink