Centre de Documentation du Campus Mons
Le centre de documentation est ouvert du lundi au jeudi de 8 h à 18 h sans interruption et le vendredi de 8 h à 17 h sans interruption. A bientôt !
Ce vendredi 24 mai, le centre de documentation sera ouvert de 12 h 30 à 17 h, mardi 28 mai, il sera exceptionnellement fermé dès 17 heures.
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HELHa - Artistique - Économique - Pédagogique - Social - Technique
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Comprendre les maths pour bien les enseigner 2,5/14 ans - Tome 1 : Traitement de données, géométrie, grandeurs / F. Baret
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L34347 51//37.02 BAR Manuel scolaire HELHA Campus Mons Manuels scolaires Exclu du prêt Construire les nouveaux nombres au cycle 3 : Fractions et décimaux / Bernard Anselmo
Titre : Construire les nouveaux nombres au cycle 3 : Fractions et décimaux Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard Anselmo ; Hélène Zucchetta Editeur : Futuroscope Cedex : Réseau Canopé Année de publication : 2018 Importance : 207 p. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-240-03638-4 Langues : Français (fre) Catégories : Fractions -- Étude et enseignement (primaire)
Interdisciplinarité dans l'enseignement
Mathématiques -- Histoire
Multiplication (arithmétique) -- Étude et enseignement (primaire)
Rapport et proportionIndex. décimale : 51//37.02 Didactique des mathématiques Note de contenu : Bibliographie.-Sitographie Construire les nouveaux nombres au cycle 3 : Fractions et décimaux [texte imprimé] / Bernard Anselmo ; Hélène Zucchetta . - Futuroscope Cedex : Réseau Canopé, 2018 . - 207 p. ; 30 cm.
ISBN : 978-2-240-03638-4
Langues : Français (fre)
Catégories : Fractions -- Étude et enseignement (primaire)
Interdisciplinarité dans l'enseignement
Mathématiques -- Histoire
Multiplication (arithmétique) -- Étude et enseignement (primaire)
Rapport et proportionIndex. décimale : 51//37.02 Didactique des mathématiques Note de contenu : Bibliographie.-Sitographie Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L33505 51//37.02 ANS Livre HELHA Campus Mons Manuels scolaires Exclu du prêt Les difficultés liées aux fractions : Stratégies d'intervention et pistes d'évaluation au primaire / Colette Picard
Titre : Les difficultés liées aux fractions : Stratégies d'intervention et pistes d'évaluation au primaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Colette Picard Editeur : Montréal (Québec) : Chenelière Éducation Année de publication : 2015 Collection : Didactique Sous-collection : Sciences et mathématiques Importance : 332p. Format : 28cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-4551-9 Langues : Français (fre) Catégories : Fractions -- Étude et enseignement (primaire)
Mathématiques -- Étude et enseignement (primaire)
Relations d'équivalence (théorie des ensembles) -- Étude et enseignement (primaire)
Théorie des ensembles -- Étude et enseignement (primaire)Index. décimale : 51//37.02 Didactique des mathématiques Note de contenu : Annexe. - Bibliographie Les difficultés liées aux fractions : Stratégies d'intervention et pistes d'évaluation au primaire [texte imprimé] / Colette Picard . - Montréal (Québec) : Chenelière Éducation, 2015 . - 332p. ; 28cm. - (Didactique. Sciences et mathématiques) .
ISBN : 978-2-7650-4551-9
Langues : Français (fre)
Catégories : Fractions -- Étude et enseignement (primaire)
Mathématiques -- Étude et enseignement (primaire)
Relations d'équivalence (théorie des ensembles) -- Étude et enseignement (primaire)
Théorie des ensembles -- Étude et enseignement (primaire)Index. décimale : 51//37.02 Didactique des mathématiques Note de contenu : Annexe. - Bibliographie Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L34964 51//37.02 PIC Manuel scolaire HELHA Campus Mons Manuels scolaires Exclu du prêt Enseigner les nombres rationnels au cycle 3 ? Une proposition didactique / Claire Margolinas in Grand N, 106 (Janvier 2020)
[article]
Titre : Enseigner les nombres rationnels au cycle 3 ? Une proposition didactique Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire Margolinas Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 5-30 Langues : Français (fre) Catégories : Fractions -- Étude et enseignement (primaire)
Ingénierie pédagogique
Mathématiques -- Étude et enseignement (primaire)
Nombres rationnels -- Étude et enseignement (primaire)Note de contenu : Bibliographie
Annexes
in Grand N > 106 (Janvier 2020) . - p. 5-30[article] Enseigner les nombres rationnels au cycle 3 ? Une proposition didactique [texte imprimé] / Claire Margolinas . - 2020 . - p. 5-30.
Langues : Français (fre)
in Grand N > 106 (Janvier 2020) . - p. 5-30
Catégories : Fractions -- Étude et enseignement (primaire)
Ingénierie pédagogique
Mathématiques -- Étude et enseignement (primaire)
Nombres rationnels -- Étude et enseignement (primaire)Note de contenu : Bibliographie
AnnexesExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Entrez dans ma classe : Les fractions in La classe - Cycles 2 et 3, 295 (Janvier 2019)
[article]
Titre : Entrez dans ma classe : Les fractions Type de document : texte imprimé Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.40-50 Langues : Français (fre) Catégories : Fractions -- Étude et enseignement (primaire)
in La classe - Cycles 2 et 3 > 295 (Janvier 2019) . - p.40-50[article] Entrez dans ma classe : Les fractions [texte imprimé] . - 2019 . - p.40-50.
Langues : Français (fre)
in La classe - Cycles 2 et 3 > 295 (Janvier 2019) . - p.40-50
Catégories : Fractions -- Étude et enseignement (primaire) Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Fractodingo : Jeu de fractions (du CE2 au CM2) 4 règles : Bataille, Mistigri, Rami... / François Guély
PermalinkJe mesure dès la maternelle et après (3 à 8 ans) : 20 séquences d'apprentissages / Marylène Bolle
PermalinkLe jeu des fractions / Joële Tremeje
PermalinkManipuler les fractions / Julie Ferreira in La classe - Cycles 2 et 3, 344 (Février - Mars 2024)
PermalinkMathé Cat's 1 : Les fractions / François Petit
PermalinkMes synthèses animées Mathématiques 4e année / Jennifer Soreille
PermalinkOser les fractions dans tous les sens 5/12 ans : Guide méthodologique et documents reproductibles / Martine de Terwangne
PermalinkTip Top 6a : Cahier de mathématiques / Geneviève Boulanger
PermalinkTip Top 6b : Cahier de mathématiques / Geneviève Boulanger
PermalinkUtiliser des fractions : Qu'allons-nous apprendre aujourd'hui ? / Guillaume Deniau in La classe - Cycles 2 et 3, 318 (Avril 2021)
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