Centre de Documentation du Campus Mons
Le centre de documentation est ouvert du lundi au jeudi de 8 h à 18 h sans interruption et le vendredi de 8 h à 17 h sans interruption. A bientôt !
Ce jeudi 16 mai, le centre de documentation sera exceptionnellement fermé de 11 h 30 à 12 h 30.
Bienvenue sur le catalogue du centre de documentation du Campus Mons
HELHa - Artistique - Économique - Pédagogique - Social - Technique
HELHa - Artistique - Économique - Pédagogique - Social - Technique
Catégories
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
La formation à l'heure du Social Business / Jean-Sébastien Alix in Lien social, 1189 (7 juillet au 31 août 2016)
[article]
Titre : La formation à l'heure du Social Business Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Sébastien Alix Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 13 Note générale : Issu du dossier "Travail entravé : créer des espaces de pensée" Langues : Français (fre) Catégories : Formation professionnelle
Travail socialRésumé : "Normes, procédures, contrôles, statistiques... Les travailleurs sociaux croulent sous des impératifs chiffrés souvent contradictoires, parfois jusqu'à l'absurde. Jaugés à la seule lumière comptable, ils doivent répondre à des exigences de résultats qui pleuvent d'en haut, lois des réalités du travail quotidien, de sa part d'indéterminé et de l'énigme de la relation. Le travail social aurait-il perdu sa boussole?"
in Lien social > 1189 (7 juillet au 31 août 2016) . - p. 13[article] La formation à l'heure du Social Business [texte imprimé] / Jean-Sébastien Alix . - 2016 . - p. 13.
Issu du dossier "Travail entravé : créer des espaces de pensée"
Langues : Français (fre)
in Lien social > 1189 (7 juillet au 31 août 2016) . - p. 13
Catégories : Formation professionnelle
Travail socialRésumé : "Normes, procédures, contrôles, statistiques... Les travailleurs sociaux croulent sous des impératifs chiffrés souvent contradictoires, parfois jusqu'à l'absurde. Jaugés à la seule lumière comptable, ils doivent répondre à des exigences de résultats qui pleuvent d'en haut, lois des réalités du travail quotidien, de sa part d'indéterminé et de l'énigme de la relation. Le travail social aurait-il perdu sa boussole?" Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Formation : Une pédagogie adaptée / Florence Delorme in Lien social, 1350 (28 novembre au 11 décembre 2023)
[article]
Titre : Formation : Une pédagogie adaptée Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence Delorme, Personne interviewée ; Abdel Bendriss, Personne interviewée ; Marc Olano, Intervieweur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 24 Note générale : Issu du dossier "Accompagnants éducatifs et sociaux : les petites mains au quotidien Langues : Français (fre) Catégories : Educateurs -- Formation
Formation
Formation professionnelle
Travailleurs sociaux -- FormationRésumé : "Des promos hétérogènes, des niveaux inégaux, des candidats qui manquent à l’appel. De quelles façons les centres de formation ajustent-ils leur pédagogie aux apprenants ?"
in Lien social > 1350 (28 novembre au 11 décembre 2023) . - p. 24[article] Formation : Une pédagogie adaptée [texte imprimé] / Florence Delorme, Personne interviewée ; Abdel Bendriss, Personne interviewée ; Marc Olano, Intervieweur . - 2023 . - p. 24.
Issu du dossier "Accompagnants éducatifs et sociaux : les petites mains au quotidien
Langues : Français (fre)
in Lien social > 1350 (28 novembre au 11 décembre 2023) . - p. 24
Catégories : Educateurs -- Formation
Formation
Formation professionnelle
Travailleurs sociaux -- FormationRésumé : "Des promos hétérogènes, des niveaux inégaux, des candidats qui manquent à l’appel. De quelles façons les centres de formation ajustent-ils leur pédagogie aux apprenants ?" Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire La formation professionnelle / Catherine de Coppet in Sciences humaines, 314 (Mai 2019)
[article]
Titre : La formation professionnelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine de Coppet Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 18-23 Langues : Français (fre) Catégories : Formation professionnelle Résumé : "En France, la formation professionnelle fait l’objet de réformes régulières, dont la dernière date de 2018. Quelles sont les récentes évolutions ? Est-elle vraiment efficace ? Comment la rendre plus attractive ?"
in Sciences humaines > 314 (Mai 2019) . - p. 18-23[article] La formation professionnelle [texte imprimé] / Catherine de Coppet . - 2019 . - p. 18-23.
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines > 314 (Mai 2019) . - p. 18-23
Catégories : Formation professionnelle Résumé : "En France, la formation professionnelle fait l’objet de réformes régulières, dont la dernière date de 2018. Quelles sont les récentes évolutions ? Est-elle vraiment efficace ? Comment la rendre plus attractive ?" Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Formation : Remobilisation par la création artistique / Mariette Kammerer in Lien social, 1336 (28 mars 2023)
[article]
Titre : Formation : Remobilisation par la création artistique Type de document : texte imprimé Auteurs : Mariette Kammerer Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 22-23 Note générale : Issu du dossier "Jeunes « NEET » : Les repérer et les mobiliser" Langues : Français (fre) Catégories : Art-thérapie
Arts -- Aspect social
Arts -- Étude et enseignement
Chômage des jeunes
Formation
Formation professionnelle
Jeunes adultes
Jeunes adultes -- Conditions sociales
Jeunes déscolarisés sans emploi
Jeunes en difficulté -- Intégration sociale
Jeunes socialement défavorisés
Jeunesse
Jeunesse -- Protection, assistance, etc.Résumé : "En quinze mois d’enseignement artistique exigeant, d’expérience de créations collectives, d’apprentissage de la codécision et de rencontres en immersion, les élèves de Sup de Sub, aux difficultés multiples, parviennent à reprendre leur vie en main et à retrouver le goût des apprentissages. Reportage."
in Lien social > 1336 (28 mars 2023) . - p. 22-23[article] Formation : Remobilisation par la création artistique [texte imprimé] / Mariette Kammerer . - 2023 . - p. 22-23.
Issu du dossier "Jeunes « NEET » : Les repérer et les mobiliser"
Langues : Français (fre)
in Lien social > 1336 (28 mars 2023) . - p. 22-23
Catégories : Art-thérapie
Arts -- Aspect social
Arts -- Étude et enseignement
Chômage des jeunes
Formation
Formation professionnelle
Jeunes adultes
Jeunes adultes -- Conditions sociales
Jeunes déscolarisés sans emploi
Jeunes en difficulté -- Intégration sociale
Jeunes socialement défavorisés
Jeunesse
Jeunesse -- Protection, assistance, etc.Résumé : "En quinze mois d’enseignement artistique exigeant, d’expérience de créations collectives, d’apprentissage de la codécision et de rencontres en immersion, les élèves de Sup de Sub, aux difficultés multiples, parviennent à reprendre leur vie en main et à retrouver le goût des apprentissages. Reportage." Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Former autrement dans un monde en mouvement in L'essor de l'interfédé, 99 (1er trimestre 2022)
[article]
Titre : Former autrement dans un monde en mouvement Type de document : texte imprimé Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 5-31 Langues : Français (fre) Catégories : Formation professionnelle
Insertion professionnelle -- Belgique
in L'essor de l'interfédé > 99 (1er trimestre 2022) . - p. 5-31[article] Former autrement dans un monde en mouvement [texte imprimé] . - 2022 . - p. 5-31.
Langues : Français (fre)
in L'essor de l'interfédé > 99 (1er trimestre 2022) . - p. 5-31
Catégories : Formation professionnelle
Insertion professionnelle -- BelgiqueExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Former au DPA-PC et participer au renouvellement des pratiques et des savoirs / Fabienne Defert in Les politiques sociales, 1-2 (2022)
PermalinkFormer sans (se) conformer. Un défi pour demain ? / Muriel Wiliquet in L'essor de l'interfédé, 102 (4e trimestre 2022)
Permalink“Il ne faut certainement pas oublier les fondements d’un CISP !” / Julien Cordenos in L'essor de l'interfédé, 102 (4e trimestre 2022)
PermalinkIls s’éloignent de la formation sur la pointe des pieds / Maude Bertrand in L'essor de l'interfédé, 104 (2e trimestre 2023)
PermalinkUne imprimerie derrière les barreaux / Nathalie Bougeard in Lien social, 1193 (13 au 26 octobre 2016)
PermalinkIngénierie de formation : Intégrez les nouveaux modes de formation dans votre pédagogie / Thierry Ardouin
PermalinkInnover face aux ados difficiles : échanges / Jacques Trémintin in Lien social, 1209 (Juin 2017)
PermalinkL'insertion en CPAS / Marie Castaigne
PermalinkInsertion par l'activité économique : un secteur en mutation [dossier] / Mariette Kammerer in Lien social, 1204 (30 mars au 12 avril 2017)
PermalinkDe la manière d'ajuster un regard : systémie / Frédérique Arbouet in Lien social, 1207 (11 au 24 mai 2017)
PermalinkMonter en compétences avec l'Interfédé : Formation et accompagnement des travailleur·euse·s des CISP 2023-2024 / Pluralité d'auteurs in L'essor de l'interfédé, 105 (3e trimestre 2023)
PermalinkPerspectives en termes de mobilité / Pauline Libert in L'essor de l'interfédé, 103 (1er trimestre 2023)
PermalinkPlace du travail et quête de soi [Dossier] / Ivy Daure in Le journal des psychologues, 402 (Janvier - février 2023)
PermalinkLa présence à distance en e-Formation : Enjeux et repères pour la recherche et l'ingénierie / Annie Jénézou
PermalinkPermalinkLe programme de formation 2022-2023 in L'essor de l'interfédé, 101 (3e trimestre 2022)
PermalinkQuand la patience de l'ouvrage mène au métier : détention / Nathalie Bougeard in Lien social, 1195 (10 au 23 novembre 2016)
PermalinkRapports aux savoirs, intelligence collective et professionnalisation / Muriel Frisch
PermalinkLe rapt de la formation continue / Joseph Rouzel in Lien social, 1203 (16 au 29 mars 2017)
PermalinkRecrutement des stagiaires : un travail collectif, de terrain et au long cours ! / Benjamin Vokar in L'essor de l'interfédé, 104 (2e trimestre 2023)
Permalink