Centre de Documentation du Campus Mons
Le centre de documentation est ouvert du lundi au jeudi de 8 h à 18 h sans interruption et le vendredi de 8 h à 17 h sans interruption. A bientôt !
Pendant les vacances, le centre de documentation sera aussi ouvert le samedi 27/04 de 8 h 30 à 12 h 30, ainsi que les 29, 30 avril et 2 mai de 8 h à 15 h 30.
Bienvenue sur le catalogue du centre de documentation du Campus Mons
HELHa - Artistique - Économique - Pédagogique - Social - Technique
HELHa - Artistique - Économique - Pédagogique - Social - Technique
Catégories
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Accompagner avec l'arbre de vie : une pratique narrative pour restaurer l'estime de soi / Dina Scherrer
Titre : Accompagner avec l'arbre de vie : une pratique narrative pour restaurer l'estime de soi Type de document : texte imprimé Auteurs : Dina Scherrer Mention d'édition : 2e éd. Editeur : Paris : InterEditions Année de publication : 2021 Collection : Accompagnement et coaching, ISSN 2608-953X Importance : 192 p.-VIII p. de pl. Présentation : ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7296-2154-4 Note générale : Bibliogr., webliogr. et filmogr. p. 186 Langues : Français (fre) Catégories : Accompagnement individuel
Accompagnement social
Estime de soi
Histoires de vie (psychologie)Index. décimale : 364-78 Travail social Accompagner avec l'arbre de vie : une pratique narrative pour restaurer l'estime de soi [texte imprimé] / Dina Scherrer . - 2e éd. . - Paris : InterEditions, 2021 . - 192 p.-VIII p. de pl. : ill. en coul. ; 24 cm. - (Accompagnement et coaching, ISSN 2608-953X) .
ISBN : 978-2-7296-2154-4
Bibliogr., webliogr. et filmogr. p. 186
Langues : Français (fre)
Catégories : Accompagnement individuel
Accompagnement social
Estime de soi
Histoires de vie (psychologie)Index. décimale : 364-78 Travail social Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L10474 364-78 SCH Livre HELHA Campus Mons Livres Sorti jusqu'au 28/06/2024 Accompagner les familles monoparentales: la construction de la relation de confiance vers la création de lien social. Expérience de stage au sein de la Maison de quartier de Cuesmes / Samia Laama
Titre : Accompagner les familles monoparentales: la construction de la relation de confiance vers la création de lien social. Expérience de stage au sein de la Maison de quartier de Cuesmes Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Samia Laama Editeur : Mons [Belgique] : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie sociale Année de publication : 2019 Importance : 95 p. Présentation : Ill. en coul. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Accompagnement individuel
Accompagnement social
Confiance
Famille monoparentale
TFE catégorie sociale:TFE Assistants sociauxNote de contenu : Bibliographie. Annexes Accompagner les familles monoparentales: la construction de la relation de confiance vers la création de lien social. Expérience de stage au sein de la Maison de quartier de Cuesmes [TFE / Mémoire] / Samia Laama . - Mons (Belgique) : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie sociale, 2019 . - 95 p. : Ill. en coul. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Accompagnement individuel
Accompagnement social
Confiance
Famille monoparentale
TFE catégorie sociale:TFE Assistants sociauxNote de contenu : Bibliographie. Annexes Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité MA2627 AS 18-19 TFE HELHA Campus Mons TFE soc Disponible Accompagner en justice l'enfant victime de maltraitance ou d'accident
Titre : Accompagner en justice l'enfant victime de maltraitance ou d'accident Type de document : texte imprimé Auteurs : Hélène Romano, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2017 Collection : Enfances Sous-collection : Protection de l'enfance Importance : 298 p. Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-075898-2 Langues : Français (fre) Catégories : Accompagnement social
Enfants maltraités -- Droits -- France
Enfants maltraités -- Protection, assistance, etc.
Traumatisme psychique chez l'enfantIndex. décimale : 364.4-053.6 Travail social jeunesse, adolescents, âge de la puberté, enfants Note de contenu : Bibliogr. p. 275-293 Accompagner en justice l'enfant victime de maltraitance ou d'accident [texte imprimé] / Hélène Romano, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Paris : Dunod, 2017 . - 298 p. : ill. ; 24 cm. - (Enfances. Protection de l'enfance) .
ISBN : 978-2-10-075898-2
Langues : Français (fre)
Catégories : Accompagnement social
Enfants maltraités -- Droits -- France
Enfants maltraités -- Protection, assistance, etc.
Traumatisme psychique chez l'enfantIndex. décimale : 364.4-053.6 Travail social jeunesse, adolescents, âge de la puberté, enfants Note de contenu : Bibliogr. p. 275-293 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L10212 364.4-053.6 ROM Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible L10213 364.4-053.6 ROM Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible Accompagner des Mena en CPAS, entre passeur de frontières et funambule / Valérie Desomer in CPAS Plus, 2017/5 (Mai 2017)
[article]
Titre : Accompagner des Mena en CPAS, entre passeur de frontières et funambule Type de document : texte imprimé Auteurs : Valérie Desomer Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 9-15 Langues : Français (fre) Catégories : Accompagnement individuel
Accompagnement social
Centres sociaux -- Belgique
Jeunes étrangers isolés -- Belgique
Jeunes étrangers isolés -- Droits -- BelgiqueRésumé : "Dans le cadre d'un soutien de la Fondation Roi Baudouin et du Programme Européen pour l'Intégration et la Migration (EPIM), la Fédération des CPAS wallons s'est lancée, depuis le 1er septembre 2016 et ce jusqu'au 31 août 2018, dans la coordination d'un projet sur l'accompagnement des mineurs étrangers non accompagnés (MENA) en phase d'accueil ou reconnus réfugiés vers une phase de transition à l'autonomie."
in CPAS Plus > 2017/5 (Mai 2017) . - p. 9-15[article] Accompagner des Mena en CPAS, entre passeur de frontières et funambule [texte imprimé] / Valérie Desomer . - 2017 . - p. 9-15.
Langues : Français (fre)
in CPAS Plus > 2017/5 (Mai 2017) . - p. 9-15
Catégories : Accompagnement individuel
Accompagnement social
Centres sociaux -- Belgique
Jeunes étrangers isolés -- Belgique
Jeunes étrangers isolés -- Droits -- BelgiqueRésumé : "Dans le cadre d'un soutien de la Fondation Roi Baudouin et du Programme Européen pour l'Intégration et la Migration (EPIM), la Fédération des CPAS wallons s'est lancée, depuis le 1er septembre 2016 et ce jusqu'au 31 août 2018, dans la coordination d'un projet sur l'accompagnement des mineurs étrangers non accompagnés (MENA) en phase d'accueil ou reconnus réfugiés vers une phase de transition à l'autonomie." Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Accompagner et servir / Didier Bouterre in Lien social, 1325 (18 au 31 octobre 2022)
[article]
Titre : Accompagner et servir Type de document : texte imprimé Auteurs : Didier Bouterre Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 28-29 Langues : Français (fre) Catégories : Accompagnement individuel
Accompagnement social
Aide médicale
Établissements médico-sociauxRésumé : "Il est de termes trop souvent employés comme équivalents qui justifient des précisions sémantiques pour en cerner le sens exact et éviter les confusions."
in Lien social > 1325 (18 au 31 octobre 2022) . - p. 28-29[article] Accompagner et servir [texte imprimé] / Didier Bouterre . - 2022 . - p. 28-29.
Langues : Français (fre)
in Lien social > 1325 (18 au 31 octobre 2022) . - p. 28-29
Catégories : Accompagnement individuel
Accompagnement social
Aide médicale
Établissements médico-sociauxRésumé : "Il est de termes trop souvent employés comme équivalents qui justifient des précisions sémantiques pour en cerner le sens exact et éviter les confusions." Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Accueil et asile : les CPAS en visite au Centre d'arrivée et au CGRA / Cécile Thoumsin in CPAS Plus, 2020/3 (Mars 2020)
PermalinkAccueil des femmes en demande d'asile et formation en travail social : quels savoirs transmettre ? Pour quels cheminements professionnels ? / Emmanuelle Mikanga in VST - Vie sociale et traitements, 151 (3e trimestre 2021)
PermalinkAccueil de jour : Savoir expérientiel et travail social, les deux font la paire / Mariette Kammerer in Lien social, 1347 (17 au 30 octobre 2023)
PermalinkAccueillir c’est recevoir [Dossier] / Pluralité d'auteurs in L'essor de l'interfédé, 84 (Avril - Juin 2018)
PermalinkActiver pour réaffilier. Quel accompagnement social pour des personnes sans-abri? : Une expérience de stage réalisée à l’abri de nuit du CPAS de Mons / Arnaud Decuyper
PermalinkAdolescence, mise en autonomie et fin d’intervention / Rabie Bajraktari in L'Observatoire, 103 (Juillet 2020)
PermalinkL'adolescent, sa famille et le contexte de l'immigration : un accompagnement en interculturalité / Vera Tsenova in Le journal des psychologues, 375 (Mars 2020)
PermalinkLes adolescents victimes/délinquants : observer, écouter, comprendre, accompagner / Daniel Derivois
PermalinkAnalyse réflexive sur l'accompagnement des personnes en situation de handicap au sein d'un service de logements supervisés / Mégane Ferain
PermalinkAnalyse réflexive sur le rôle de l’assistant(e) social(e) au sein d’une entreprise de travail adapté : Expérience de stage réalisée au sein de l’A.S.B.L. « l’Entraide par le Travail » / Maria Bella
Permalink