Centre de Documentation du Campus Mons
Le centre de documentation est ouvert du lundi au jeudi de 8 h à 18 h sans interruption et le vendredi de 8 h à 17 h sans interruption. A bientôt !
Pendant les vacances, le centre de documentation sera aussi ouvert le samedi 27/04 de 8 h 30 à 12 h 30, ainsi que les 29, 30 avril et 2 mai de 8 h à 15 h 30.
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HELHa - Artistique - Économique - Pédagogique - Social - Technique
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Punition corporelle : fais pas ci, fais pas ça, sinon panpan tutu / Elisabeth Lusset in L'école des parents, 650 (Hiver 2024)
[article]
Titre : Punition corporelle : fais pas ci, fais pas ça, sinon panpan tutu Type de document : texte imprimé Auteurs : Elisabeth Lusset Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 46-48 Note générale : Issu du dossier :"Qui commande à la maison ?" Langues : Français (fre) Catégories : Education familiale
Parents et enfants (droit)
Punitions corporellesRésumé : "La loi du 10 juillet 2019 proclame que l'autorité parentale s'exerce sans violences physiques ou psychologiques. Elle marque une rupture considérable dans la manière de considérer l'éducation des enfants tant les pratiques coercitives ont longtemps été considérées comme légitimes." Note de contenu : Notes bibliographiques
in L'école des parents > 650 (Hiver 2024) . - p. 46-48[article] Punition corporelle : fais pas ci, fais pas ça, sinon panpan tutu [texte imprimé] / Elisabeth Lusset . - 2024 . - p. 46-48.
Issu du dossier :"Qui commande à la maison ?"
Langues : Français (fre)
in L'école des parents > 650 (Hiver 2024) . - p. 46-48
Catégories : Education familiale
Parents et enfants (droit)
Punitions corporellesRésumé : "La loi du 10 juillet 2019 proclame que l'autorité parentale s'exerce sans violences physiques ou psychologiques. Elle marque une rupture considérable dans la manière de considérer l'éducation des enfants tant les pratiques coercitives ont longtemps été considérées comme légitimes." Note de contenu : Notes bibliographiques Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Quand la relation parentale est rompue : Dysparentalité extrême et projets de vie pour l'enfant / Philippe Liébert
Titre : Quand la relation parentale est rompue : Dysparentalité extrême et projets de vie pour l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Liébert Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2015 Importance : 283 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-072137-5 Langues : Français (fre) Catégories : Abandon d'enfant
Adoption -- France
Attachement
Attachement chez l'enfant
Incapacité (droit)
Parents et enfants
Parents et enfants (droit)
Parrainage d'enfants
Placement d'enfants
Prise en charge personnalisée du patient
Traumatisme psychique chez l'enfantIndex. décimale : 364.4-053.6 Travail social jeunesse, adolescents, âge de la puberté, enfants Note de contenu : Référentiel d'évaluation de l'enfance en danger p. 268-275 Quand la relation parentale est rompue : Dysparentalité extrême et projets de vie pour l'enfant [texte imprimé] / Philippe Liébert . - Paris : Dunod, 2015 . - 283 p. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-10-072137-5
Langues : Français (fre)
Catégories : Abandon d'enfant
Adoption -- France
Attachement
Attachement chez l'enfant
Incapacité (droit)
Parents et enfants
Parents et enfants (droit)
Parrainage d'enfants
Placement d'enfants
Prise en charge personnalisée du patient
Traumatisme psychique chez l'enfantIndex. décimale : 364.4-053.6 Travail social jeunesse, adolescents, âge de la puberté, enfants Note de contenu : Référentiel d'évaluation de l'enfance en danger p. 268-275 Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L10008 364.4-053.6 LIE indéterminé / indéterminé HELHA Campus Mons Livres Sorti jusqu'au 13/05/2024 Qui commande à la maison ? [Dossier] / Pluralité d'auteurs in L'école des parents, 650 (Hiver 2024)
[article]
Titre : Qui commande à la maison ? [Dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Pluralité d'auteurs Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 31-62 Note générale : Dossier de 9 articles Langues : Français (fre) Catégories : Education familiale
Parents et enfants
Parents et enfants (droit)
in L'école des parents > 650 (Hiver 2024) . - p. 31-62[article] Qui commande à la maison ? [Dossier] [texte imprimé] / Pluralité d'auteurs . - 2024 . - p. 31-62.
Dossier de 9 articles
Langues : Français (fre)
in L'école des parents > 650 (Hiver 2024) . - p. 31-62
Catégories : Education familiale
Parents et enfants
Parents et enfants (droit)Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Le règne de l'individualisme / Daniel Marcelli in L'école des parents, 638 (Janvier-février-mars 2021)
[article]
Titre : Le règne de l'individualisme Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Marcelli Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 8-11 Langues : Français (fre) Catégories : Education familiale
Individualisme
Parents et enfants (droit)Résumé : "L'éducation, de moins en moins autoritaire, tend à placer le désir de l'enfant au premier plan, constate Daniel Marcelli dans son dernier ouvrage, Moi je! Le risque, c'est que l'enfant éduqué ainsi ait du mal à s'insérer dans la société et à supporter la frustration."
in L'école des parents > 638 (Janvier-février-mars 2021) . - p. 8-11[article] Le règne de l'individualisme [texte imprimé] / Daniel Marcelli . - 2021 . - p. 8-11.
Langues : Français (fre)
in L'école des parents > 638 (Janvier-février-mars 2021) . - p. 8-11
Catégories : Education familiale
Individualisme
Parents et enfants (droit)Résumé : "L'éducation, de moins en moins autoritaire, tend à placer le désir de l'enfant au premier plan, constate Daniel Marcelli dans son dernier ouvrage, Moi je! Le risque, c'est que l'enfant éduqué ainsi ait du mal à s'insérer dans la société et à supporter la frustration." Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire La relation éducative parent-enfant : questionner la notion d'autorité / Audrey Jacquet
Titre : La relation éducative parent-enfant : questionner la notion d'autorité Type de document : texte imprimé Auteurs : Audrey Jacquet Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : 2021 Collection : Savoir et formation Importance : 272 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-22715-3 Langues : Français (fre) Catégories : Parents et enfants
Parents et enfants (droit)
Rôle parentalIndex. décimale : 173.5 Devoirs au sein de la famille Résumé : "De quoi parle-t-on lorsqu'on évoque l'autorité parentale ? Que signifie être parent aujourd'hui ? Poser ces questions nécessite de déconstruire les processus de la parentalité. Avec l'appui de l'anthropologie clinique, il est possible de restaurer le sens profond de l'autorité éducative. Celle ci implique un respect mutuel, une relation de confiance qui s'attache à donner le maximum de clefs aux enfants afin qu'ils mènent une vie la plus épanouie possible. Une pensée originale qui propose de mettre en place cette autorité éducative dans le but de faire de nos enfants des êtres libres." Note de contenu : Bibliographie La relation éducative parent-enfant : questionner la notion d'autorité [texte imprimé] / Audrey Jacquet . - Paris : L'Harmattan, 2021 . - 272 p. ; 22 cm. - (Savoir et formation) .
ISBN : 978-2-343-22715-3
Langues : Français (fre)
Catégories : Parents et enfants
Parents et enfants (droit)
Rôle parentalIndex. décimale : 173.5 Devoirs au sein de la famille Résumé : "De quoi parle-t-on lorsqu'on évoque l'autorité parentale ? Que signifie être parent aujourd'hui ? Poser ces questions nécessite de déconstruire les processus de la parentalité. Avec l'appui de l'anthropologie clinique, il est possible de restaurer le sens profond de l'autorité éducative. Celle ci implique un respect mutuel, une relation de confiance qui s'attache à donner le maximum de clefs aux enfants afin qu'ils mènent une vie la plus épanouie possible. Une pensée originale qui propose de mettre en place cette autorité éducative dans le but de faire de nos enfants des êtres libres." Note de contenu : Bibliographie Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L10402 173.5 JAC Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible Relations enfants placés/parents en Fédération Wallonie-Bruxelles : de la philosophie de la législation à la pratique / Benoît Van Keirsbilck in Journal du droit des jeunes, 338 (Octobre 2014)
PermalinkLe respect des droits de l'enfant pris dans une séparation parentale conflictuelle / Pauline Mailleux in Journal du droit des jeunes, 429 (Novembre 2023)
PermalinkRestaurer l'empathie chez les mineurs délinquants / Omar Zanna
PermalinkTravailler avec les familles : parents-professionnels, un nouveau partage de la relation éducative / Laurent Ott
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