Centre de Documentation du Campus Mons
Le centre de documentation est ouvert du lundi au jeudi de 8 h à 18 h sans interruption et le vendredi de 8 h à 17 h sans interruption. A bientôt !
Pendant les vacances, le centre de documentation sera aussi ouvert le samedi 27/04 de 8 h 30 à 12 h 30, ainsi que les 29, 30 avril et 2 mai de 8 h à 15 h 30.
Bienvenue sur le catalogue du centre de documentation du Campus Mons
HELHa - Artistique - Économique - Pédagogique - Social - Technique
HELHa - Artistique - Économique - Pédagogique - Social - Technique
Catégories
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Mauvais objet, mauvais sujet : pédagogies et thérapies dans l'abord et la rééducation de délinquants et pré-délinquants garçons de treize à dix-neuf ans en foyer de semi-liberté : quelques propositions / Claude Martin
Titre : Mauvais objet, mauvais sujet : pédagogies et thérapies dans l'abord et la rééducation de délinquants et pré-délinquants garçons de treize à dix-neuf ans en foyer de semi-liberté : quelques propositions Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude Martin Editeur : Paris : Jeunesse et droit Année de publication : 2002 Importance : 172 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-930176-10-9 Catégories : Enfants -- Développement
Enfants -- Psychologie
Locutions
Maisons d'enfants à caractère social
Placement d'enfants -- Récits personnels
Placement en institution
ThérapeutiqueIndex. décimale : 343.91 Types de délinquants. Délinquance juvénile. Délinquance féminine. Criminel. Voleur. Malades mentaux criminels Mauvais objet, mauvais sujet : pédagogies et thérapies dans l'abord et la rééducation de délinquants et pré-délinquants garçons de treize à dix-neuf ans en foyer de semi-liberté : quelques propositions [texte imprimé] / Claude Martin . - Paris : Jeunesse et droit, 2002 . - 172 p. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-930176-10-9
Catégories : Enfants -- Développement
Enfants -- Psychologie
Locutions
Maisons d'enfants à caractère social
Placement d'enfants -- Récits personnels
Placement en institution
ThérapeutiqueIndex. décimale : 343.91 Types de délinquants. Délinquance juvénile. Délinquance féminine. Criminel. Voleur. Malades mentaux criminels Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L7802 343.91 MAR Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible Mélanie Klein : pionnière de la psychanalyse des tout-petits / Marc Olano in Sciences humaines, 365 (Février 2024)
[article]
Titre : Mélanie Klein : pionnière de la psychanalyse des tout-petits Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Olano Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 77-83 Langues : Français (fre) Catégories : Enfants -- Psychanalyse
Enfants -- Psychologie
Enfants -- Psychothérapie
PsychanalyseRésumé : "Mélanie Klein est une des premières figures emblématiques de la psychanalyse à avoir prêté une vie psychique aux enfants. Elle s'est éloignée dans les années 1920 de certains concepts freudiens. Cette prise de distance a suscité de violentes controverses, ce qui ne l'empêche pas de rester une référence." Note de contenu : Bibliographie p. 83
in Sciences humaines > 365 (Février 2024) . - p. 77-83[article] Mélanie Klein : pionnière de la psychanalyse des tout-petits [texte imprimé] / Marc Olano . - 2024 . - p. 77-83.
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines > 365 (Février 2024) . - p. 77-83
Catégories : Enfants -- Psychanalyse
Enfants -- Psychologie
Enfants -- Psychothérapie
PsychanalyseRésumé : "Mélanie Klein est une des premières figures emblématiques de la psychanalyse à avoir prêté une vie psychique aux enfants. Elle s'est éloignée dans les années 1920 de certains concepts freudiens. Cette prise de distance a suscité de violentes controverses, ce qui ne l'empêche pas de rester une référence." Note de contenu : Bibliographie p. 83 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Les neurosciences, une révolution ? / Romina Rinaldi in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 54 (Mars - Avril - Mai 2019)
[article]
Titre : Les neurosciences, une révolution ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Romina Rinaldi Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 72-73 Note générale : Issu du dossier : "Les psychologues de l'enfant" Langues : Français (fre) Catégories : Enfants -- Psychologie
NeurosciencesRésumé : "En ouvrant une fenêtre sur le cerveau de l’enfant, les neurosciences s’invitent dans la psychologie infantile."
in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines > 54 (Mars - Avril - Mai 2019) . - p. 72-73[article] Les neurosciences, une révolution ? [texte imprimé] / Romina Rinaldi . - 2019 . - p. 72-73.
Issu du dossier : "Les psychologues de l'enfant"
Langues : Français (fre)
in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines > 54 (Mars - Avril - Mai 2019) . - p. 72-73
Catégories : Enfants -- Psychologie
NeurosciencesRésumé : "En ouvrant une fenêtre sur le cerveau de l’enfant, les neurosciences s’invitent dans la psychologie infantile." Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire D'où vient le besoin de héros ? / Sophie Van der Linden in Sciences humaines, 354 (Janvier 2023)
[article]
Titre : D'où vient le besoin de héros ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Van der Linden Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 38-39 Note générale : Issu du dossier "L'enfant et la lecture" Langues : Français (fre) Catégories : Éducation des enfants
Enfants
Enfants -- Psychologie
Identité (psychologie) -- Chez l'enfant
Lecture
Lecture -- Étude et enseignement
Littérature
Super-hérosRésumé : "Qu’il soit le protagoniste de petites aventures du quotidien, comme T’Choupi, ou un être doté de pouvoirs surnaturels, comme Harry Potter, la figure du héros s’est diversifiée au fil des époques, mais reste incontournable." Note de contenu : Bibliographie p. 39
in Sciences humaines > 354 (Janvier 2023) . - p. 38-39[article] D'où vient le besoin de héros ? [texte imprimé] / Sophie Van der Linden . - 2023 . - p. 38-39.
Issu du dossier "L'enfant et la lecture"
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines > 354 (Janvier 2023) . - p. 38-39
Catégories : Éducation des enfants
Enfants
Enfants -- Psychologie
Identité (psychologie) -- Chez l'enfant
Lecture
Lecture -- Étude et enseignement
Littérature
Super-hérosRésumé : "Qu’il soit le protagoniste de petites aventures du quotidien, comme T’Choupi, ou un être doté de pouvoirs surnaturels, comme Harry Potter, la figure du héros s’est diversifiée au fil des époques, mais reste incontournable." Note de contenu : Bibliographie p. 39 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Paradoxes des figures de l'enfance aujourd'hui / Alain Ducousso-Lacaze in Le journal des psychologues, 344 (Février 2017)
[article]
Titre : Paradoxes des figures de l'enfance aujourd'hui Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Ducousso-Lacaze Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 23-27 Note générale : Issu du dossier "L’enfant, l’école et la norme" Langues : Français (fre) Catégories : Enfants -- Psychologie
Enfants et adultes
Parents et enfants
Représentations socialesRésumé : "La place accordée à l’enfant dans la famille et dans la société a considérablement évolué, laissant émerger une représentation idéalisée de l’enfant, qui n’est pas sans répercussions sur les pratiques éducatives et le positionnement des acteurs de santé. Décryptage de ce mythe moderne de l’enfance et de ce qu’il vient révéler de notre rapport à l’enfant."
in Le journal des psychologues > 344 (Février 2017) . - p. 23-27[article] Paradoxes des figures de l'enfance aujourd'hui [texte imprimé] / Alain Ducousso-Lacaze . - 2017 . - p. 23-27.
Issu du dossier "L’enfant, l’école et la norme"
Langues : Français (fre)
in Le journal des psychologues > 344 (Février 2017) . - p. 23-27
Catégories : Enfants -- Psychologie
Enfants et adultes
Parents et enfants
Représentations socialesRésumé : "La place accordée à l’enfant dans la famille et dans la société a considérablement évolué, laissant émerger une représentation idéalisée de l’enfant, qui n’est pas sans répercussions sur les pratiques éducatives et le positionnement des acteurs de santé. Décryptage de ce mythe moderne de l’enfance et de ce qu’il vient révéler de notre rapport à l’enfant." Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Penser une éthique professionnelle dans la clinique de l’examen psychologique / Paul Barry in Le journal des psychologues, 406 (Septembre 2023)
PermalinkPour une enfance heureuse : repenser l'éducation à la lumière des dernières découvertes sur le cerveau / Catherine Gueguen
PermalinkPour réussir le placement familial / Christian Allard
PermalinkPourquoi les enfants aiment avoir peur / Karine Henriques in Sciences humaines, 354 (Janvier 2023)
PermalinkLes préceptes du « bon Docteur Spock » / Annick Ohayon in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 54 (Mars - Avril - Mai 2019)
PermalinkPsychologie du développement: quoi de neuf depuis Piaget? / Agnès Florin in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 42 (Avril - Mai 2016)
PermalinkLa psychologie de l'enfant en 30 questions
PermalinkLa psychologie de l'enfant sur les bancs de l'école / Hugo Albandéa in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 54 (Mars - Avril - Mai 2019)
PermalinkPsychologue en libéral, drôle d'exercice ! / Nolwenn Besnard in VST - Vie sociale et traitements, 156 (4e trimestre 2022)
PermalinkLes psychologues de l'enfant [Dossier] / Martine Fournier in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 54 (Mars - Avril - Mai 2019)
Permalink