Centre de Documentation du Campus Mons
Le centre de documentation est ouvert du lundi au jeudi de 8 h à 18 h sans interruption et le vendredi de 8 h à 17 h sans interruption. A bientôt !
Pendant les vacances, le centre de documentation sera aussi ouvert le samedi 27/04 de 8 h 30 à 12 h 30, ainsi que les 29, 30 avril et 2 mai de 8 h à 15 h 30.
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HELHa - Artistique - Économique - Pédagogique - Social - Technique
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Le dialogue entre une juge et une psychologue / Ivy Daure in Le journal des psychologues, 373 (Décembre 2019 - Janvier 2020)
[article]
Titre : Le dialogue entre une juge et une psychologue Type de document : texte imprimé Auteurs : Ivy Daure ; Souad Yadini Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 18-22 Note générale : Issu du dossier: "Protection des mineurs: de la justice aux soins" Langues : Français (fre) Catégories : Enfants -- Psychologie
Enfants maltraités -- Protection, assistance, etc.
Juges des enfants
Violence familialeRésumé : "Dans un contexte de violence intrafamiliale, une mesure de protection auprès du jeune et de sa famille peut nécessiter l’implication de professionnels de formations différentes. Bien que chacun d’eux converge vers le seul et même intérêt commun, celui de l’enfant, une communication directe doit pouvoir s’instaurer entre les différents intervenants. À la lumière d’un cas clinique, une juge et une psychologue nous font part des atouts et des avantages de leur expérience de collaboration."
in Le journal des psychologues > 373 (Décembre 2019 - Janvier 2020) . - p. 18-22[article] Le dialogue entre une juge et une psychologue [texte imprimé] / Ivy Daure ; Souad Yadini . - 2019 . - p. 18-22.
Issu du dossier: "Protection des mineurs: de la justice aux soins"
Langues : Français (fre)
in Le journal des psychologues > 373 (Décembre 2019 - Janvier 2020) . - p. 18-22
Catégories : Enfants -- Psychologie
Enfants maltraités -- Protection, assistance, etc.
Juges des enfants
Violence familialeRésumé : "Dans un contexte de violence intrafamiliale, une mesure de protection auprès du jeune et de sa famille peut nécessiter l’implication de professionnels de formations différentes. Bien que chacun d’eux converge vers le seul et même intérêt commun, celui de l’enfant, une communication directe doit pouvoir s’instaurer entre les différents intervenants. À la lumière d’un cas clinique, une juge et une psychologue nous font part des atouts et des avantages de leur expérience de collaboration." Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire La difficulté de vivre : le psychanalyste et la prévention des névroses / Françoise Dolto
Titre : La difficulté de vivre : le psychanalyste et la prévention des névroses Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Dolto, Auteur Editeur : Paris : InterEditions Année de publication : 1981 Importance : 391 p. Format : 21cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7296-0023-5 Catégories : Enfants
Enfants -- Psychanalyse
Enfants -- Psychologie
Enfants -- Psychothérapie
PsychologieIndex. décimale : 159.922.7 Psychologie de l'enfant La difficulté de vivre : le psychanalyste et la prévention des névroses [texte imprimé] / Françoise Dolto, Auteur . - Paris : InterEditions, 1981 . - 391 p. ; 21cm.
ISBN : 978-2-7296-0023-5
Catégories : Enfants
Enfants -- Psychanalyse
Enfants -- Psychologie
Enfants -- Psychothérapie
PsychologieIndex. décimale : 159.922.7 Psychologie de l'enfant Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L4663 159.922.7 DOL Livre HELHA Campus Mons Livres (psychothérapies ; psychopathologies ; psychiatrie) Disponible Éducation nouvelle : l'essor de la pédagogie / Martine Fournier in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 54 (Mars - Avril - Mai 2019)
[article]
Titre : Éducation nouvelle : l'essor de la pédagogie Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Fournier Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 22-23 Note générale : Issu du dossier : "Les psychologues de l'enfant" Langues : Français (fre) Catégories : Éducation des enfants
Enfants -- Psychologie
Enseignement -- InnovationsRésumé : "Au début du 20e siècle, des psychologues se font pédagogues. Ils prônent, chacun à leur manière, une école active qui réponde aux besoins de l’enfant."
in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines > 54 (Mars - Avril - Mai 2019) . - p. 22-23[article] Éducation nouvelle : l'essor de la pédagogie [texte imprimé] / Martine Fournier . - 2019 . - p. 22-23.
Issu du dossier : "Les psychologues de l'enfant"
Langues : Français (fre)
in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines > 54 (Mars - Avril - Mai 2019) . - p. 22-23
Catégories : Éducation des enfants
Enfants -- Psychologie
Enseignement -- InnovationsRésumé : "Au début du 20e siècle, des psychologues se font pédagogues. Ils prônent, chacun à leur manière, une école active qui réponde aux besoins de l’enfant." Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Éducation positive, pourquoi elle divise les psys / Béatrice Kammerer in Sciences humaines, 361 (Août-Septembre 2023)
[article]
Titre : Éducation positive, pourquoi elle divise les psys Type de document : texte imprimé Auteurs : Béatrice Kammerer Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 23-29 Langues : Français (fre) Catégories : Éducation de la première enfance
Éducation des enfants
Éducation positive
Enfants -- Psychologie
Parents et enfants
Programmes d'action positive en éducationRésumé : "En quelques années, l’éducation positive s’est imposée comme un nouveau paradigme. Idéal éducatif aux yeux de certains psychologues, elle est décriée par d’autres qui en font l’emblème d’une société en perte de repères. Mais pourquoi une telle guerre de tranchées ?"
in Sciences humaines > 361 (Août-Septembre 2023) . - p. 23-29[article] Éducation positive, pourquoi elle divise les psys [texte imprimé] / Béatrice Kammerer . - 2023 . - p. 23-29.
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines > 361 (Août-Septembre 2023) . - p. 23-29
Catégories : Éducation de la première enfance
Éducation des enfants
Éducation positive
Enfants -- Psychologie
Parents et enfants
Programmes d'action positive en éducationRésumé : "En quelques années, l’éducation positive s’est imposée comme un nouveau paradigme. Idéal éducatif aux yeux de certains psychologues, elle est décriée par d’autres qui en font l’emblème d’une société en perte de repères. Mais pourquoi une telle guerre de tranchées ?" Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire L'enfant / Maria Montessori
Titre : L'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Maria Montessori, Auteur Editeur : Paris : Desclée de Brouwer Importance : 262 p. Format : 20 cm Note générale : Traduit de l'italien par Georgette J.-J Bernard Langues : Français (fre) Catégories : Enfants -- Psychologie
Enseignement primaire
Méthode Montessori
Montessori, Maria (1870-1952)Index. décimale : 159.922 Caractéristiques mentales. Psychologie du développement L'enfant [texte imprimé] / Maria Montessori, Auteur . - Paris : Desclée de Brouwer, [s.d.] . - 262 p. ; 20 cm.
Traduit de l'italien par Georgette J.-J Bernard
Langues : Français (fre)
Catégories : Enfants -- Psychologie
Enseignement primaire
Méthode Montessori
Montessori, Maria (1870-1952)Index. décimale : 159.922 Caractéristiques mentales. Psychologie du développement Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L31177 159.922 MON Livre HELHA Campus Mons Livres (réserve) Disponible L'enfant / Maria Montessori
PermalinkL'enfant adopté : comprendre la blessure primitive / Nancy Verrier Newton
PermalinkL'enfant et la beauté : se relier à sa capacité d'émerveillement / Bernadette Moussy
PermalinkL'enfant et la lecture [Dossier] / Héloïse Lhérété in Sciences humaines, 354 (Janvier 2023)
PermalinkL'enfant et le monde : psychologie de l'enfant, état des lieux
PermalinkL'enfant : La place de l'enfant parmi les hommes / Maria Montessori
PermalinkEnfants et adolescents en mutation : mode d'emploi pour les parents, éducateurs, enseignants et thérapeutes / Jean-Paul Gaillard
PermalinkEnfants et adolescents en mutation : mode d'emploi pour les parents, éducateurs, enseignants et thérapeutes / Jean-Paul Gaillard
PermalinkLes enfants sauvages : un mythe fondateur / Jean-François Dortier in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 54 (Mars - Avril - Mai 2019)
PermalinkLes enveloppes psychiques des enfants souffrant de troubles de la personnalité : une étude d'un cas clinique / Elise Feral in Le journal des psychologues, 400 (Septembre - Octobre 2022)
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