Centre de Documentation du Campus Mons
Le centre de documentation est ouvert du lundi au jeudi de 8 h à 18 h sans interruption et le vendredi de 8 h à 17 h sans interruption. A bientôt !
Pendant les vacances, le centre de documentation sera aussi ouvert le samedi 27/04 de 8 h 30 à 12 h 30, ainsi que les 29, 30 avril et 2 mai de 8 h à 15 h 30.
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HELHa - Artistique - Économique - Pédagogique - Social - Technique
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2016 / 13 - Mars 2017 - Vivre ensemble (Bulletin de Bonjour)
[n° ou bulletin]
Titre : 2016 / 13 - Mars 2017 - Vivre ensemble Type de document : texte imprimé Année de publication : 2017 Langues : Français (fre) Catégories : Émotions -- Chez l'enfant
Gestion des conflits -- Étude et enseignement (primaire)
Vivre-ensemble -- Étude et enseignement (primaire)Note de contenu : * Les "animeurs" (animaux-humeurs) ou construire sa boite à humeurs (p.4-6)
* La roue de résolution des conflits (p.12)[n° ou bulletin] 2016 / 13 - Mars 2017 - Vivre ensemble [texte imprimé] . - 2017.
Langues : Français (fre)
Catégories : Émotions -- Chez l'enfant
Gestion des conflits -- Étude et enseignement (primaire)
Vivre-ensemble -- Étude et enseignement (primaire)Note de contenu : * Les "animeurs" (animaux-humeurs) ou construire sa boite à humeurs (p.4-6)
* La roue de résolution des conflits (p.12)Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire 2019 / 13 - Mars 2020 - Un arc-en-ciel d'émotions (Bulletin de Bonjour) / Geneviève Rousseau
[n° ou bulletin]
Titre : 2019 / 13 - Mars 2020 - Un arc-en-ciel d'émotions Type de document : texte imprimé Auteurs : Geneviève Rousseau ; Appoline Harel, Illustrateur Année de publication : 2020 Langues : Français (fre) Catégories : Émotions -- Chez l'enfant
Lecture -- Compréhension -- Étude et enseignement (primaire)[n° ou bulletin] 2019 / 13 - Mars 2020 - Un arc-en-ciel d'émotions [texte imprimé] / Geneviève Rousseau ; Appoline Harel, Illustrateur . - 2020.
Langues : Français (fre)
Catégories : Émotions -- Chez l'enfant
Lecture -- Compréhension -- Étude et enseignement (primaire)Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire 2019 / 6 - Novembre 2019 - Les émotions en couleur (Bulletin de Bonjour)
[n° ou bulletin]
Titre : 2019 / 6 - Novembre 2019 - Les émotions en couleur Type de document : texte imprimé Année de publication : 2019 Langues : Français (fre) Catégories : Amitié -- Chez l'enfant
Amour -- Chez l'enfant
Colère -- Chez l'enfant
Émotions -- Chez l'enfant
Joie -- Chez l'enfant
Peur -- Chez l'enfant
Sérénité -- Chez l'enfant
Tristesse -- Chez l'enfant[n° ou bulletin] 2019 / 6 - Novembre 2019 - Les émotions en couleur [texte imprimé] . - 2019.
Langues : Français (fre)
Catégories : Amitié -- Chez l'enfant
Amour -- Chez l'enfant
Colère -- Chez l'enfant
Émotions -- Chez l'enfant
Joie -- Chez l'enfant
Peur -- Chez l'enfant
Sérénité -- Chez l'enfant
Tristesse -- Chez l'enfantExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire 2021 / 8 - Janvier 2022 - Bien dans ma peau (Bulletin de Bonjour)
[n° ou bulletin]
Titre : 2021 / 8 - Janvier 2022 - Bien dans ma peau Type de document : texte imprimé Année de publication : 2022 Langues : Français (fre) Catégories : Colère -- Chez l'enfant
Émotions -- Chez l'enfant
Joie -- Chez l'enfant
Peur -- Chez l'enfant
Sérénité -- Chez l'enfant
Tristesse -- Chez l'enfantNote de contenu : Numéro en relation avec le jeu et l'album "le monstre des couleurs" [n° ou bulletin] 2021 / 8 - Janvier 2022 - Bien dans ma peau [texte imprimé] . - 2022.
Langues : Français (fre)
Catégories : Colère -- Chez l'enfant
Émotions -- Chez l'enfant
Joie -- Chez l'enfant
Peur -- Chez l'enfant
Sérénité -- Chez l'enfant
Tristesse -- Chez l'enfantNote de contenu : Numéro en relation avec le jeu et l'album "le monstre des couleurs" Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Affinity / Davy Bernard
Titre : Affinity Type de document : Jeux Auteurs : Davy Bernard, Auteur ; Jean Philippe Sahut, Auteur ; Roméo Hennion, Auteur ; Clément Leclercq, Auteur ; Emma Ferraro, Illustrateur Editeur : Grenoble [France] : Game Flow Année de publication : 2018 Format : 23 x 16 x 6 cm Prix : 21 € Note générale : Nombre de joueurs : 3 - 8.
Age : à partir de 8 ans.
Durée : 20 min.Langues : Français (fre) Catégories : Émotions
Émotions -- Chez l'enfantMots-clés : coopération Index. décimale : A410 Jeu de langage et d'expression Résumé : L'harmonie triomphera-t-elle de la discorde? Créez des phrases pour faire comprendre vos émotions et devinez celles des autres joueurs. Affinity est un jeu coopératif, la victoire ou la défaite sera pour toute l'équipe. Pour remporter la victoire, le pion bleu de l'Harmonie doit atteindre la zone rouge de la Discorde avant que le pion rouge de la Discorde n’atteigne la zone bleu de l'Harmonie. Note de contenu : 1 plateau émotion.
3 jetons joker.
1 jeton harmonie.
1 jeton discorde.
180 cartes phrase début/milieu/fin.
32 cartes émotion.
1 totem.
1 règle du jeu.Compléments en ligne : Outils pédagogiques Affinity [Jeux] / Davy Bernard, Auteur ; Jean Philippe Sahut, Auteur ; Roméo Hennion, Auteur ; Clément Leclercq, Auteur ; Emma Ferraro, Illustrateur . - Grenoble (France) : Game Flow, 2018 . - ; 23 x 16 x 6 cm.
21 €
Nombre de joueurs : 3 - 8.
Age : à partir de 8 ans.
Durée : 20 min.
Langues : Français (fre)
Catégories : Émotions
Émotions -- Chez l'enfantMots-clés : coopération Index. décimale : A410 Jeu de langage et d'expression Résumé : L'harmonie triomphera-t-elle de la discorde? Créez des phrases pour faire comprendre vos émotions et devinez celles des autres joueurs. Affinity est un jeu coopératif, la victoire ou la défaite sera pour toute l'équipe. Pour remporter la victoire, le pion bleu de l'Harmonie doit atteindre la zone rouge de la Discorde avant que le pion rouge de la Discorde n’atteigne la zone bleu de l'Harmonie. Note de contenu : 1 plateau émotion.
3 jetons joker.
1 jeton harmonie.
1 jeton discorde.
180 cartes phrase début/milieu/fin.
32 cartes émotion.
1 totem.
1 règle du jeu.Compléments en ligne : Outils pédagogiques Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité J0632 EPC Jeux HE2061 - Ludothèque Ludothèque Disponible Apprendre aux enfants à gérer attention et émotions : En groupe avec la méthode Vittoz / Francine Castelle-Marie
PermalinkApprendre et vivre ensemble / Claudie Méjean
PermalinkApprenons-leur à exprimer leurs émotions 2-5 ans / Estelle Watterman in le ligueur, 21 (15 novembre 2017)
PermalinkAvoir confiance en lui / Lise Barthélémy
PermalinkCartes créatives : Pour inventer des histoires et grandir en confiance / Lise Bartoli
PermalinkCe que révèlent les crises de l'enfant / Isabelle Filliozat in Sciences humaines, 320 (Décembre 2019)
PermalinkCe qui s'apprend en EPS / Sabine Coste in Cahiers pédagogiques, 574 (Janvier 2022)
PermalinkColère et retour au calme / Isabelle Filliozat
PermalinkComment développer les fonctions exécutives dans le fondamental ? : La mobilisation, la planification, la mémoire de travail, la flexibilité cognitive, l'inhibition, la régulation émotionnelle / Marylène Bolle
PermalinkLe contact émotionnel chez le bébé à la lumière de la pensée chinoise / Monia Latrouite-Ma in Le journal des psychologues, 364 (Février 2019)
PermalinkContes et couleurs de puissants outils de communication : 20 contes pour exprimer et comprendre les émotions / Marie-Alice Compté
PermalinkLe corps et les expressions faciales
Permalinkla couleur des émotions : Un livre tout animé / Anna Llenas
PermalinkDépasser ses peurs / Lise Barthélémy
PermalinkDévelopper l'autonomie affective : de 5 à 14 ans / Claudine Leleux
PermalinkEmoticartes / Patrice Iacovella
PermalinkEmoticartes : Enfants / Patrice Iacovella
PermalinkEmoticartes : Enfants / Patrice Iacovella
PermalinkEmoticartes : Harcèlement / Patrice Iacovella
PermalinkEmoticartes : Harcèlement / Patrice Iacovella
PermalinkEmoticartes : Nature / Patrice Iacovella
PermalinkEmoticartes : Parents / Patrice Iacovella
PermalinkLes émotions Dès 7 ans / Astrid Dumontet
PermalinkEmotions et apprentissages Cycles 2-3-4 : Outils de gestion émotionnelle / Maximilien Lombart in La classe - Cycles 2 et 3, 331 (Septembre 2022)
PermalinkLes émotions à l’aube de la vie / Héloïse Junier in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 72 (septembre-octobre 2023)
PermalinkLes Emotions : Emois...et moi dans tous les états ! / Cécile Langonnet
PermalinkLes émotions racontée aux enfants / Ariane Hébert
PermalinkEmpreintes 5 : Collection d'éveil pour la 5eme primaire / Nicolas Cornil
PermalinkEmpreintes 5 Guide + : Collection d'éveil pour la 5eme primaire / Nicolas Cornil
PermalinkL'expression des besoins / Fédération des Centres Pluralistes de Planning Familial (FCPPF)
PermalinkFavoriser l'estime de soi à l'école : Enjeux, démarches, outils / Dalith Meram
PermalinkFeelinks : Le jeu des émotions / Vincent Bidault
PermalinkFrères et soeurs / Isabelle Filliozat
PermalinkLe "frisbee écrit", pour engager la rencontre / Bogdan Pavlovici in Santé mentale, 272 (novembre 2022)
PermalinkFunny Faces
PermalinkUne gestion positive de la classe : 51 activités pour développer les habiletés socioaffectives / Joey Mandel
PermalinkGrandir avec des parents en souffrance psychique / Cathy Caulier
PermalinkL'intelligence émotionnelle chez l'enfant : accompagner les émotions en famille et à l'école / Bruno Humbeeck
PermalinkJ'apprivoise mes émotions et je gagne en concentration : Cahier d'exercices Vittoz / Caroline Chapelle
PermalinkLe jeu des émotions de Petit Chat / Fabien Öckto Lambert
PermalinkLe laboratoire des émotions : Aide les scientifiques à rétablir les émotions des gens d'Émotiville ! / Lucie Barriault
PermalinkLe langage des émotions / Fédération des Centres Pluralistes de Planning Familial (FCPPF)
PermalinkLe langage des émotions / Leila Lowie ; Evelyne De Wolf
PermalinkLoin des yeux, loin du coeur? : maintenir les liens parents-enfants dans la séparation / Catherine Sellenet
PermalinkMal aimé à l'école ? Ecoutez-le / Denis Quenneville in le ligueur, 17 (20 septembre 2017)
PermalinkMarion, Simon et leurs émotions / Michelle Khalil
PermalinkMes émotions / Chien Chow Chine
PermalinkMes émotions / Isabelle Filliozat
PermalinkMes peurs, amies ou ennemies ? / Isabelle Filliozat
PermalinkMon enfant hypersensible / Élodie Crépel
PermalinkLe monstre des couleurs / Josep Maria Allué
PermalinkLe monstre des couleurs / Josep Maria Allué
PermalinkD'où viennent les émotions ? [Dossier] / Mélissa Conté in Curionautes des sciences, 57 (Avril 2024)
PermalinkLes petits explorateurs en herbe vu par la science [Dossier] / Anne-Sophie Rochegude in Sciences Psy, 11 (Septembre 2017)
PermalinkLa planète des émotions : Aide les extraterrestres à comprendre les émotions avant qu'ils arrivent sur terre ! / Solène Bourque
PermalinkPlein d'idées pour te sentir bien toute l'année ! / Bénédicte Jeancourt in Filotéo, 235 (Octobre-novembre 2015)
PermalinkPour une enfance heureuse : repenser l'éducation à la lumière des dernières découvertes sur le cerveau / Catherine Gueguen
PermalinkLes pouvoirs du rire ! / Alice Durand in Curionautes des sciences, 57 (Avril 2024)
PermalinkQuand les émotions favorisent l'apprentissage / David Sander in La Recherche, 539 (Septembre 2018)
PermalinkQue nous apprennent les recherches en neurosciences sur le développement émotionnel et affectif de l'enfant? / Catherine Gueguen in Journal du droit des jeunes, 379 (Novembre 2018)
PermalinkRéfléchir sur les émotions : à partir des contes d'Audrey-Anne pour les 4 à 8 ans / Marta Giménez-Dazí
PermalinkRéflexion et mise en place d'un projet axé sur les émotions au sein d'une école de devoirs. : Expérience de stage vécue à l'AMO "Le Signe". / Vincenza Rizzuto
PermalinkLa ronde des émotions / François Petit
PermalinkLa semaine sans écran / Julien Artigue
PermalinkSujets à Emotions : Des enfants des élèves sujets sensibles / Florence Castincaud in Cahiers pédagogiques, 556 (Novembre 2019)
PermalinkTableau à double entrée : Les émotions
PermalinkTakattak à la récré / Geneviève Smal
PermalinkTechniques d'impact pour Grandir : Illustrations pour développer l'intelligence émotionnelle chez les enfants / Danie Beaulieu
PermalinkTes émotions ont-elles raison ? in Philéas et Autobule, 62 (Décembre-janvier 2018)
PermalinkTravailler le ressenti des jeunes en S.R.G. face au placement par le travail social individuel et de groupe : Expérience de stage menée au sein du S.R.G. Notre Logis. / Céline Haegeman
PermalinkL'univers des sensations / Fédération des Centres Pluralistes de Planning Familial (FCPPF)
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