Centre de Documentation du Campus Mons
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Mathématiques -- Étude et enseignement (primaire) |
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Des maths partout pour tous : Préparer à la vie quotidienne / Françoise Lucas
Titre : Des maths partout pour tous : Préparer à la vie quotidienne Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Lucas ; et al. Editeur : Liège [Belgique] : Edipro Année de publication : 2017 Importance : 378 p. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87496-326-1 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement spécialisé
Mathématiques -- Étude et enseignement (primaire)Index. décimale : 51//37.02 Didactique des mathématiques Des maths partout pour tous : Préparer à la vie quotidienne [texte imprimé] / Françoise Lucas ; et al. . - Liège (Belgique) : Edipro, 2017 . - 378 p. ; 30 cm.
ISBN : 978-2-87496-326-1
Langues : Français (fre)
Catégories : Enseignement spécialisé
Mathématiques -- Étude et enseignement (primaire)Index. décimale : 51//37.02 Didactique des mathématiques Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L33077 51//37.02 LUC Manuel scolaire HELHA Campus Mons Manuels scolaires Exclu du prêt Maths tout terrain CE2 Cycle 2 : Les maths à la portée de tous les élèves / Xavier Amouyal
Titre : Maths tout terrain CE2 Cycle 2 : Les maths à la portée de tous les élèves Type de document : texte imprimé Auteurs : Xavier Amouyal ; et al. Année de publication : 2016 Importance : 159 p. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-04-733277-1 Langues : Français (fre) Catégories : Mathématiques -- Étude et enseignement (primaire) Maths tout terrain CE2 Cycle 2 : Les maths à la portée de tous les élèves [texte imprimé] / Xavier Amouyal ; et al. . - 2016 . - 159 p. ; 30 cm.
ISBN : 978-2-04-733277-1
Langues : Français (fre)
Catégories : Mathématiques -- Étude et enseignement (primaire) Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L32784 M3-4 MAT Manuel scolaire HELHA Campus Mons Manuels scolaires Exclu du prêt Mes leçons de maths : 50 cartes mentales pour comprendre facilement le calcul, la géométrie et les mesures / Stéphanie Eleaume Lachaud
Titre : Mes leçons de maths : 50 cartes mentales pour comprendre facilement le calcul, la géométrie et les mesures Type de document : Mallettes Auteurs : Stéphanie Eleaume Lachaud ; et al. Editeur : Paris : Eyrolles Format : 17cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-416-00151-2 Langues : Français (fre) Catégories : Calcul des opérations -- Étude et enseignement (primaire)
Géométrie -- Étude et enseignement (primaire)
Jeux éducatifs
Mathématiques -- Étude et enseignement (primaire)
Unités de mesure -- Étude et enseignement (primaire)Index. décimale : 51//37.02 Didactique des mathématiques Note de contenu : 50 cartes. - 1 livret de 31 pages avec bibliographie. - liste du matériel Mes leçons de maths : 50 cartes mentales pour comprendre facilement le calcul, la géométrie et les mesures [Mallettes] / Stéphanie Eleaume Lachaud ; et al. . - Paris : Eyrolles, [s.d.] . - ; 17cm.
ISBN : 978-2-416-00151-2
Langues : Français (fre)
Catégories : Calcul des opérations -- Étude et enseignement (primaire)
Géométrie -- Étude et enseignement (primaire)
Jeux éducatifs
Mathématiques -- Étude et enseignement (primaire)
Unités de mesure -- Étude et enseignement (primaire)Index. décimale : 51//37.02 Didactique des mathématiques Note de contenu : 50 cartes. - 1 livret de 31 pages avec bibliographie. - liste du matériel Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L34622 51//37.02 ELE Jeux HELHA Campus Mons Armoires domaine pédagogique Exclu du prêt Mes synthèses animées Mathématiques 4e année / Jennifer Soreille
Titre : Mes synthèses animées Mathématiques 4e année Type de document : Mallettes Auteurs : Jennifer Soreille Editeur : Ransart : Gai Savoir Année de publication : 2019 Importance : 93 p. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 5414351481442 Langues : Français (fre) Catégories : Calcul des opérations -- Étude et enseignement (primaire)
Fractions -- Étude et enseignement (primaire)
Mathématiques -- Étude et enseignement (primaire)
Nombres -- Étude et enseignement (primaire)
Polyèdres -- Étude et enseignement (primaire)Mes synthèses animées Mathématiques 4e année [Mallettes] / Jennifer Soreille . - Ransart : Gai Savoir, 2019 . - 93 p. ; 30 cm.
ISSN : 5414351481442
Langues : Français (fre)Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L34119 M4 SYN Manuel scolaire HELHA Campus Mons Manuels scolaires Exclu du prêt La méthode heuristique de mathématiques (du CP au CM2) : Mini fichier pyramide CE1 in La classe - Cycles 2 et 3, 298 (Avril 2019)
[article]
Titre : La méthode heuristique de mathématiques (du CP au CM2) : Mini fichier pyramide CE1 Type de document : texte imprimé Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.22-26 Langues : Français (fre) Catégories : Heuristique
Mathématiques -- Étude et enseignement (primaire)
in La classe - Cycles 2 et 3 > 298 (Avril 2019) . - p.22-26[article] La méthode heuristique de mathématiques (du CP au CM2) : Mini fichier pyramide CE1 [texte imprimé] . - 2019 . - p.22-26.
Langues : Français (fre)
in La classe - Cycles 2 et 3 > 298 (Avril 2019) . - p.22-26
Catégories : Heuristique
Mathématiques -- Étude et enseignement (primaire)Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire La méthode de Singapour / Jean Nemo in La classe - Cycles 2 et 3, 289 (Mai 2018)
PermalinkMéthode de Singapour : Enseigner les mathématiques au primaire / Lee Pen Yee
PermalinkMéthodologie de l'enseignement des mathématiques : Un cas d'école: Les primitives, analyse mathématique / Hamer (UCL)
PermalinkMobiliser les opérations avec bon sens 2,5/12 ans / Laurence Balleux
PermalinkMobiliser les opérations avec bon sens 2,5/12 ans / Laurence Balleux
PermalinkModéliser au cycle 3 : les problèmes de généralisation / Floriane Wozniak in Grand N, 107 (Janvier 2021)
PermalinkMon référentiel de mathématiques 5e et 6e années / G. Boulanger
PermalinkMultipli Cat's / François Petit
PermalinkMultipli Potion : Jouez avec les multiplications ! / Julien Lamouche
PermalinkLes neurosciences cognitives et l'enseignement des nombres à l'école - réflexions didactiques / Éric Roditi in Grand N, 112 (Janvier 2023)
PermalinkNombres et calculs CE2-CM2 : Défis calcul in La classe - Cycles 2 et 3, 325 (Janvier 2022)
PermalinkNumé Cat's : 1. Les énigmes mathématiques / François Petit
PermalinkNumé Cat's 2 : Les grands nombres / François Petit
PermalinkNumé Cat's Kid / François Petit
PermalinkNumération à l'école primaire Un scénario de formation : Formation initiale Formation continue Formation de formateurs / Bernard Anselmo
PermalinkOpération sauvetage : Effectue des multiplications et des divisions pour retrouver un avion ou un bateau disparu ! / Lucie Barriault
PermalinkLes orbites planétaire sont-elles circulaires ? Une ingénierie didactique associant mathématiques et sciences en cycle 3 / Emmanuel Rollinde in Grand N, 111 (Janvier 2023)
PermalinkPermalinkOser les fractions dans tous les sens 5/12 ans : Guide méthodologique et documents reproductibles / Martine de Terwangne
PermalinkOù sont les élèves sur l'estimation de la mesure de longueurs ? / Pascal Sirieix in Grand N, 111 (Janvier 2023)
PermalinkPas sorcier, les maths ! : référentiel 1ere année / Léo Jans
PermalinkPas sorcier, les maths ! : référentiel 2e année / Ilse Gijsbrechts
PermalinkPas sorcier, les maths ! : référentiel 3e année / Caroline Delforge
PermalinkPas sorcier, les maths ! : référentiel 4e année / Stefanie Gerrits
PermalinkPas sorcier, les maths ! : référentiel 5e année / Kristel Croes
PermalinkPas sorcier, les maths ! : référentiel 6e année / René De Cock
PermalinkLe plaisir de chercher en mathématiques : De la maternelle au supérieur 40 problèmes / Thérèse Gilbert
PermalinkPermalinkPoser une addition en colonne avec une retenue : Qu'allons-nous apprendre aujourd'hui ? in La classe - Cycles 2 et 3, 312 (Octobre 2020)
PermalinkPoser une addition en colonne : Qu'allons-nous apprendre aujourd'hui ? in La classe - Cycles 2 et 3, 311 (Septembre 2020)
PermalinkPoser une division : Qu'allons-nous apprendre aujourd'hui ? / Guillaume Deniau in La classe - Cycles 2 et 3, 317 (Mars 2021)
PermalinkPoser une multiplication à deux chiffres : Qu'allons-nous apprendre aujourd'hui ? / Guillaume Deniau in La classe - Cycles 2 et 3, 316 (Février 2021)
PermalinkPoser une soustraction avec retenue : Qu'allons-nous apprendre aujourd'hui ? in La classe - Cycles 2 et 3, 314 (Décembre 2020)
PermalinkPoser une soustraction : Qu'allons-nous apprendre aujourd'hui ? in La classe - Cycles 2 et 3, 313 (Novembre 2020)
PermalinkPour une culture mathématique accessible à tous : Elaboration d'outils pédagogiques pour développer des compétences citoyennes / Michel Ballieu
PermalinkPourquoi ont-ils inventé les fractions ? / Nicolas Rouche
PermalinkProblèmes ouvert à l'école primaire : une manière de varier sa pratique des mathématiques avec un double niveau / Christine Choquet-Pineau in Grand N, 108 (Janvier 2021)
PermalinkProgramme de l'école primaire P1-P2 - Volume 3 : Mathématiques, sciences, formation manuelle, technique, technologique et numérique / Secrétariat Général de l'Enseignement Catholique
PermalinkProgramme de l'école primaire P3-P4 - Volume 3 : Mathématiques, sciences, formation manuelle, technique, technologique et numérique / Secrétariat Général de l'Enseignement Catholique
PermalinkPuzzles mathématiques d'halloween in La classe - Cycles 2 et 3, 342 (Octobre - Novembre 2023)
PermalinkPuzzles numériques de 10 à 20 / Magalie Dumontet in La classe - Cycles 2 et 3, 333 (Novembre 2022)
PermalinkEt que le nombre soit ! ... / Georges Van Hout
PermalinkQui a donc inventé les mathématiques ? / Claire Meljac
PermalinkDu quotidien aux mathématiques : Géométrie / Nicolas Rouche
PermalinkDu quotidien aux mathématiques : Nombres Grandeurs Proportions / Nicolas Rouche
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