Centre de Documentation du Campus Mons
Le centre de documentation est ouvert du lundi au jeudi de 8 h à 18 h sans interruption et le vendredi de 8 h à 17 h sans interruption. A bientôt !
Pendant les vacances, le centre de documentation sera aussi ouvert le samedi 27/04 de 8 h 30 à 12 h 30, ainsi que les 29, 30 avril et 2 mai de 8 h à 15 h 30.
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HELHa - Artistique - Économique - Pédagogique - Social - Technique
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Auteur Héloïse Lhérété |
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Notre cerveau en 12 questions [Dossier] / Héloïse Lhérété in Sciences humaines, 310 (Janvier 2019)
[article]
Titre : Notre cerveau en 12 questions [Dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Héloïse Lhérété, Directeur de publication, rédacteur en chef Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 30-59 Langues : Français (fre) Catégories : Cerveau
NeurosciencesRésumé : "Les neurosciences ont le vent en poupe. Chaque semaine, on annonce une découverte concernant les mécanismes de l’apprentissage, la neurobiologie du bonheur ou les noyaux cérébraux responsables de la violence. La neuroéducation entend supplanter les sciences de l’éducation ; le neuromarketing prétend lire dans le cerveau des consommateurs, les neurosciences sociales s’inventent comme superscience de la société… Pourtant, derrière les effets d’annonce, notre cerveau garde sa part de mystère. Sa complexité est affolante : 100 milliards de neurones, chacun doté d’environ 10 000 connexions, soit une capacité d’un billion de connexions ! Les chercheurs débattent encore de la façon dont il se câble, s’adapte, pense, rêve ou vieillit. Leur Graal ? La découverte d’un éventuel « code neural » dont le déchiffrage pourrait éclairer le fonctionnement général de nos neurones, tout comme le code génétique éclaire le celui de nos cellules. D’hypothèses en expériences, nous commençons à avoir des pièces du puzzle. Que nous apprennent-elles au juste ? Les sciences du cerveau bouleversent-elles la pensée ? Et quelle place leur accorder dans la compréhension, nécessairement pluridisciplinaire, de l’humain et des sociétés ?"
in Sciences humaines > 310 (Janvier 2019) . - p. 30-59[article] Notre cerveau en 12 questions [Dossier] [texte imprimé] / Héloïse Lhérété, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 2019 . - p. 30-59.
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines > 310 (Janvier 2019) . - p. 30-59
Catégories : Cerveau
NeurosciencesRésumé : "Les neurosciences ont le vent en poupe. Chaque semaine, on annonce une découverte concernant les mécanismes de l’apprentissage, la neurobiologie du bonheur ou les noyaux cérébraux responsables de la violence. La neuroéducation entend supplanter les sciences de l’éducation ; le neuromarketing prétend lire dans le cerveau des consommateurs, les neurosciences sociales s’inventent comme superscience de la société… Pourtant, derrière les effets d’annonce, notre cerveau garde sa part de mystère. Sa complexité est affolante : 100 milliards de neurones, chacun doté d’environ 10 000 connexions, soit une capacité d’un billion de connexions ! Les chercheurs débattent encore de la façon dont il se câble, s’adapte, pense, rêve ou vieillit. Leur Graal ? La découverte d’un éventuel « code neural » dont le déchiffrage pourrait éclairer le fonctionnement général de nos neurones, tout comme le code génétique éclaire le celui de nos cellules. D’hypothèses en expériences, nous commençons à avoir des pièces du puzzle. Que nous apprennent-elles au juste ? Les sciences du cerveau bouleversent-elles la pensée ? Et quelle place leur accorder dans la compréhension, nécessairement pluridisciplinaire, de l’humain et des sociétés ?" Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Les nouvelles radicalités politiques [Dossier] / Clément Quintard in Sciences humaines, 315 (Juin 2019)
[article]
Titre : Les nouvelles radicalités politiques [Dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Clément Quintard, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Héloïse Lhérété, Directeur de publication, rédacteur en chef Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 32-51 Langues : Français (fre) Catégories : Extrémisme (politique)
IntégrismeRésumé : "Des black blocs au néo-fascistes, des zadistes aux survivalistes, de l’ultra-gauche à l’ultra-droite, un nouvel arc de radicalités politiques se dessine dans l’espace public. Des groupes de militants connectés et actifs sortent de l’ombre avec la volonté d’en découdre avec le système. D’un groupe à l’autre, les différences idéologiques sont réelles et nombreuses : certains sont anticapitalistes, d’autres anti-islam, d’autres encore antisémites, europhobes ou anti-fascistes. Mais il existe aussi des points communs : tous revendiquent la protestation voire la violence comme mode d’expression ; tous récusent les apories du jeu démocratique.
Les radicalités progressent-elles en France ? Faut-il s’inquiéter de leur attractivité auprès de la jeunesse ? Sont-elles symptomatiques d’une crise politique ? Leur violence constitue-t-elle une menace pour le pouvoir ? Comment s’organisent – et se réorganisent – les différentes mouvances radicales ?
Des idées extrémistes aux actions terroristes, il existe toute une gradation des radicalités. Ce dossier tente une cartographie, éclairée par les dernières enquêtes sociologiques. Et projette un peu de lumière sur ces trajectoires militantes qui se trament le plus souvent dans l’ombre de notre monde social."
in Sciences humaines > 315 (Juin 2019) . - p. 32-51[article] Les nouvelles radicalités politiques [Dossier] [texte imprimé] / Clément Quintard, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Héloïse Lhérété, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 2019 . - p. 32-51.
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines > 315 (Juin 2019) . - p. 32-51
Catégories : Extrémisme (politique)
IntégrismeRésumé : "Des black blocs au néo-fascistes, des zadistes aux survivalistes, de l’ultra-gauche à l’ultra-droite, un nouvel arc de radicalités politiques se dessine dans l’espace public. Des groupes de militants connectés et actifs sortent de l’ombre avec la volonté d’en découdre avec le système. D’un groupe à l’autre, les différences idéologiques sont réelles et nombreuses : certains sont anticapitalistes, d’autres anti-islam, d’autres encore antisémites, europhobes ou anti-fascistes. Mais il existe aussi des points communs : tous revendiquent la protestation voire la violence comme mode d’expression ; tous récusent les apories du jeu démocratique.
Les radicalités progressent-elles en France ? Faut-il s’inquiéter de leur attractivité auprès de la jeunesse ? Sont-elles symptomatiques d’une crise politique ? Leur violence constitue-t-elle une menace pour le pouvoir ? Comment s’organisent – et se réorganisent – les différentes mouvances radicales ?
Des idées extrémistes aux actions terroristes, il existe toute une gradation des radicalités. Ce dossier tente une cartographie, éclairée par les dernières enquêtes sociologiques. Et projette un peu de lumière sur ces trajectoires militantes qui se trament le plus souvent dans l’ombre de notre monde social."Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire "La pédagogie n'est pas une science" : rencontre avec Philippe Meirieu / Philippe Meirieu in Sciences humaines, 313 (Avril 2019)
[article]
Titre : "La pédagogie n'est pas une science" : rencontre avec Philippe Meirieu Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Meirieu, Personne interviewée ; Héloïse Lhérété, Intervieweur ; Romina Rinaldi, Intervieweur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 24-27 Langues : Français (fre) Catégories : Pédagogie Résumé : "Pape de la pédagogie, Philippe Meirieu sort les griffes dans son dernier livre. Les "antipédagos"? Passéistes et élitistes! Les "Hyperpédagos?" Incompétents et sectaires! Les aficionados des neurosciences? Scientistes! Mais alors, à qui se référer pour éduquer les enfants?"
in Sciences humaines > 313 (Avril 2019) . - p. 24-27[article] "La pédagogie n'est pas une science" : rencontre avec Philippe Meirieu [texte imprimé] / Philippe Meirieu, Personne interviewée ; Héloïse Lhérété, Intervieweur ; Romina Rinaldi, Intervieweur . - 2019 . - p. 24-27.
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines > 313 (Avril 2019) . - p. 24-27
Catégories : Pédagogie Résumé : "Pape de la pédagogie, Philippe Meirieu sort les griffes dans son dernier livre. Les "antipédagos"? Passéistes et élitistes! Les "Hyperpédagos?" Incompétents et sectaires! Les aficionados des neurosciences? Scientistes! Mais alors, à qui se référer pour éduquer les enfants?" Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire La philosophie aujourd'hui / Louisa Yousfi in Sciences humaines, 270 (Mai 2015)
[article]
Titre : La philosophie aujourd'hui Type de document : texte imprimé Auteurs : Louisa Yousfi, Auteur ; Héloïse Lhérété, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : pp. 32-63 Note générale : Dossier de 12 articles Langues : Français (fre) Catégories : Distance sociale
Existence (philosophie)
Féminisme
Philosophie -- 21e siècle
Philosophie et neurosciences
in Sciences humaines > 270 (Mai 2015) . - pp. 32-63[article] La philosophie aujourd'hui [texte imprimé] / Louisa Yousfi, Auteur ; Héloïse Lhérété, Auteur . - 2015 . - pp. 32-63.
Dossier de 12 articles
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines > 270 (Mai 2015) . - pp. 32-63
Catégories : Distance sociale
Existence (philosophie)
Féminisme
Philosophie -- 21e siècle
Philosophie et neurosciencesExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Les pouvoirs de l'imaginaire / Héloïse Lhérété in Sciences humaines, 273 (Juillet - Août 2015)
[article]
Titre : Les pouvoirs de l'imaginaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Héloïse Lhérété, Editeur scientifique Année de publication : 2015 Article en page(s) : pp. 32-59 Note générale : Dossier de 11 articles Langues : Français (fre) Catégories : Imaginaire (philosophie)
Réalité virtuelle -- Influence
in Sciences humaines > 273 (Juillet - Août 2015) . - pp. 32-59[article] Les pouvoirs de l'imaginaire [texte imprimé] / Héloïse Lhérété, Editeur scientifique . - 2015 . - pp. 32-59.
Dossier de 11 articles
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines > 273 (Juillet - Août 2015) . - pp. 32-59
Catégories : Imaginaire (philosophie)
Réalité virtuelle -- InfluenceExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire La psychologie de l'enfant en 30 questions
PermalinkPsychologie de la motivation
PermalinkLes psychothérapies [Dossier] : Quelles indications ? Quelle efficacité ? / Héloïse Lhérété in Sciences Humaines les essentiels. Hors-Série, (Octobre - novembre 2021)
PermalinkQu’est-ce qu’une bonne école ? [dossier] / Héloïse Lhérété in Sciences humaines, 285 (octobre 2016)
PermalinkQu'est-ce que l'intelligence ? [Dossier] / Héloïse Lhérété in Sciences humaines, 345 (Mars 2022)
PermalinkRéussir à l'école [Dossier] in Sciences humaines, 318 (Octobre 2019)
PermalinkRevivre après une épreuve / Héloïse Lhérété in Sciences humaines, 328 (Août - Septembre 2020)
PermalinkRevivre après une épreuve
PermalinkSciences Humaines les essentiels. Hors-Série / Héloïse Lhérété
PermalinkLe sexe en 69 questions [Dossier] / Héloïse Lhérété in Sciences humaines, 284 (Août-septembre 2016)
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