Autisme : De l’autodétermination vers l’autonomie / Myriam Léon in Lien social, 1345 (19 septembre au 2 octobre 2023)

Public ISBD [article]  inLien social > 1345 (19 septembre au 2 octobre 2023) . - p. 12-13 Titre : Autisme : De l’autodétermination vers l’autonomie Type de document : texte imprimé Auteurs : Myriam Léon Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 12-13 Langues : Français (fre) Catégories : Autisme Autistes Autistes -- Intégration Autistes -- Protection, assistance, etc. Autonomie Handicap Handicapés -- Intégration Handicapés -- Protection, assistance, etc. Handicapés mentaux Handicapés mentaux -- Protection, assistance, etc. Résumé : "Dans les Côtes-d’Armor en Bretagne, cinq associations mettent à disposition des professionnels pour créer un service d’accompagnement médico-social pour adultes handicapés avec troubles du spectre autistique. Depuis quatre ans, l’équipe de spécialistes pluridisplinaire multiplie les outils pour aider les bénéficiaires à formuler leurs besoins et élaborer des stratégies pour vivre mieux." [article] Autisme : De l’autodétermination vers l’autonomie [texte imprimé] / Myriam Léon . - 2023 . - p. 12-13. Langues : Français (fre) in Lien social > 1345 (19 septembre au 2 octobre 2023) . - p. 12-13 Catégories : Autisme Autistes Autistes -- Intégration Autistes -- Protection, assistance, etc. Autonomie Handicap Handicapés -- Intégration Handicapés -- Protection, assistance, etc. Handicapés mentaux Handicapés mentaux -- Protection, assistance, etc. Résumé : "Dans les Côtes-d’Armor en Bretagne, cinq associations mettent à disposition des professionnels pour créer un service d’accompagnement médico-social pour adultes handicapés avec troubles du spectre autistique. Depuis quatre ans, l’équipe de spécialistes pluridisplinaire multiplie les outils pour aider les bénéficiaires à formuler leurs besoins et élaborer des stratégies pour vivre mieux."

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Autisme : comprendre, accompagner [Dossier] in L'école des parents, 653 (Automne 2024)

Public ISBD [article]  inL'école des parents > 653 (Automne 2024) . - p. 29-60 Titre : Autisme : comprendre, accompagner [Dossier] Type de document : texte imprimé Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 29-60 Note générale : Dossier de 10 articles Langues : Français (fre) Catégories : Autisme Autisme -- Dans les représentations sociales Autistes -- Communication Autistes -- Intégration Autistes -- Protection, assistance, etc. Parents d'enfants autistes [article] Autisme : comprendre, accompagner [Dossier] [texte imprimé] . - 2024 . - p. 29-60. Dossier de 10 articles Langues : Français (fre) in L'école des parents > 653 (Automne 2024) . - p. 29-60 Catégories : Autisme Autisme -- Dans les représentations sociales Autistes -- Communication Autistes -- Intégration Autistes -- Protection, assistance, etc. Parents d'enfants autistes

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Autisme : inclusion économe et crime contre la continuité / Loriane Bellahsen in VST - Vie sociale et traitements, 156 (4e trimestre 2022)

Public ISBD [article]  inVST - Vie sociale et traitements > 156 (4e trimestre 2022) . - p. 66-71 Titre : Autisme : inclusion économe et crime contre la continuité Type de document : texte imprimé Auteurs : Loriane Bellahsen Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 66-71 Note générale : Issu du dossier :"Où va la pédopsychiatrie ?" Langues : Français (fre) Catégories : Autisme Autistes -- Intégration Santé mentale -- Politique publique Résumé : "L'orientation politique des derniers gouvernements successifs en France organise une discontinuité structurelle dans le champ de la pédopsychiatrie et du handicap, au sein de laquelle l'"inclusion" des personnes autistes prend des accents validistes et néolibéraux. Comment mettre en oeuvre une inclusion réelle des personnes en situation de handicap ?" [article] Autisme : inclusion économe et crime contre la continuité [texte imprimé] / Loriane Bellahsen . - 2022 . - p. 66-71. Issu du dossier :"Où va la pédopsychiatrie ?" Langues : Français (fre) in VST - Vie sociale et traitements > 156 (4e trimestre 2022) . - p. 66-71 Catégories : Autisme Autistes -- Intégration Santé mentale -- Politique publique Résumé : "L'orientation politique des derniers gouvernements successifs en France organise une discontinuité structurelle dans le champ de la pédopsychiatrie et du handicap, au sein de laquelle l'"inclusion" des personnes autistes prend des accents validistes et néolibéraux. Comment mettre en oeuvre une inclusion réelle des personnes en situation de handicap ?"

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L'autisme en salle d'attente : handicap / Marc Olano in Lien social, 1236 (2 au 15 octobre 2018)

Public ISBD [article]  inLien social > 1236 (2 au 15 octobre 2018) . - p. 25-31 Titre : L'autisme en salle d'attente : handicap Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Olano ; Laurent Mottron, Personne interviewée Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 25-31 Langues : Français (fre) Catégories : Autistes -- Intégration Autistes -- Protection, assistance, etc. Résumé : "Dans ses dernières recommandations de bonnes pratiques, la Haute Autorité de Santé (HAS) insiste sur un diagnostic et une prise en charge les plus précoces possible. Mais laquelle ? Car sur le terrain le nombre de modèles se multiplie, sans qu'aucun ne fasse véritablement consensus." [article] L'autisme en salle d'attente : handicap [texte imprimé] / Marc Olano ; Laurent Mottron, Personne interviewée . - 2018 . - p. 25-31. Langues : Français (fre) in Lien social > 1236 (2 au 15 octobre 2018) . - p. 25-31 Catégories : Autistes -- Intégration Autistes -- Protection, assistance, etc. Résumé : "Dans ses dernières recommandations de bonnes pratiques, la Haute Autorité de Santé (HAS) insiste sur un diagnostic et une prise en charge les plus précoces possible. Mais laquelle ? Car sur le terrain le nombre de modèles se multiplie, sans qu'aucun ne fasse véritablement consensus."

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Quelle insertion professionnelle ? / Romina Rinaldi in Sciences humaines, 325 (Mai 2020)

Public ISBD [article]  inSciences humaines > 325 (Mai 2020) . - p. 53-55 Titre : Quelle insertion professionnelle ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Romina Rinaldi Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 53-55 Langues : Français (fre) Catégories : Autistes -- Intégration Insertion professionnelle Résumé : "Porter une attention aux ressources plutôt qu'aux difficultés, mieux préparer l'insertion et aménager les espaces de travail sont quelques pistes, parmi d'autres, qui peuvent faciliter l'inclusion." [article] Quelle insertion professionnelle ? [texte imprimé] / Romina Rinaldi . - 2020 . - p. 53-55. Langues : Français (fre) in Sciences humaines > 325 (Mai 2020) . - p. 53-55 Catégories : Autistes -- Intégration Insertion professionnelle Résumé : "Porter une attention aux ressources plutôt qu'aux difficultés, mieux préparer l'insertion et aménager les espaces de travail sont quelques pistes, parmi d'autres, qui peuvent faciliter l'inclusion."

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