Centre de Documentation du Campus Mons
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: d'une fracture à une renaissance
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| L10195 | 364-782.44 DEC | Livre | HELHA Campus Mons | Livres | Disponible |
[article]
| Titre : |
Prise en charge de l'enfant adopté à travers le récit de son histoire |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Alexandrine Sanchez |
| Année de publication : |
2018 |
| Article en page(s) : |
p. 64-67 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Accompagnement individuel
Accompagnement socio-éducatif
Enfants adoptés -- Récits personnels
Parents et enfants
|
| Résumé : |
"Depuis près de dix ans, à la Seyne-sur-Mer dans le Var, une association de soutien à la fonction parentale accompagne des familles ayant adopté des enfants, dans des contextes nationaux et internationaux. Un couple de thérapeutes, un psychiatre et un psychologue, est chargé de cet accompagnement. L’auteure, membre de cette association, démontre à travers une étude de cas l’importance de l’histoire de l’enfant, et de la mise en récit de son passé, afin d’instaurer un dialogue constructif et réparateur avec ses parents adoptifs." |
| Note de contenu : |
Bibliographie |
in Le journal des psychologues > 363 (Décembre 2018 - Janvier 2019) . - p. 64-67
[article] Prise en charge de l'enfant adopté à travers le récit de son histoire [texte imprimé] / Alexandrine Sanchez . - 2018 . - p. 64-67. Langues : Français ( fre) in Le journal des psychologues > 363 (Décembre 2018 - Janvier 2019) . - p. 64-67
| Catégories : |
Accompagnement individuel
Accompagnement socio-éducatif
Enfants adoptés -- Récits personnels
Parents et enfants
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| Résumé : |
"Depuis près de dix ans, à la Seyne-sur-Mer dans le Var, une association de soutien à la fonction parentale accompagne des familles ayant adopté des enfants, dans des contextes nationaux et internationaux. Un couple de thérapeutes, un psychiatre et un psychologue, est chargé de cet accompagnement. L’auteure, membre de cette association, démontre à travers une étude de cas l’importance de l’histoire de l’enfant, et de la mise en récit de son passé, afin d’instaurer un dialogue constructif et réparateur avec ses parents adoptifs." |
| Note de contenu : |
Bibliographie |
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