Centre de Documentation du Campus Mons
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C'est quoi les inégalités ? : Nos réponses dessinées à tes questions pressantes
Titre : C'est quoi les inégalités ? : Nos réponses dessinées à tes questions pressantes Type de document : texte imprimé Editeur : Toulouse : Milan Année de publication : 2019 Importance : 125 p. Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-408-01577-0 Langues : Français (fre) Catégories : Classes sociales
Éducation à la citoyenneté -- Étude et enseignement (primaire)Index. décimale : 1 Philosophie C'est quoi les inégalités ? : Nos réponses dessinées à tes questions pressantes [texte imprimé] . - Toulouse : Milan, 2019 . - 125 p. ; 20 cm.
ISBN : 978-2-408-01577-0
Langues : Français (fre)
Catégories : Classes sociales
Éducation à la citoyenneté -- Étude et enseignement (primaire)Index. décimale : 1 Philosophie Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire ça passe ou ça classe ! / Gérald Bronner in Philosophie magazine, 168 (avril 2023)
[article]
Titre : ça passe ou ça classe ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérald Bronner, Personne interviewée ; Chantal Jaquet, Personne interviewée ; Cédric Enjalbert, Intervieweur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 60-64 Note générale : Issu du dossier "Transclasses. Sommes-nous déterminés par nos origines sociales ?" Langues : Français (fre) Catégories : Classes sociales Résumé : "Lors de la réception de son prix Nobel de Littérature, Annie Ernaux a dit vouloir, en écrivant, « venger sa race ». Que vous évoque cette ambition ?
Gérald Bronner : En répétant vouloir « venger sa race », Annie Ernaux manifeste une colère où apparaît le motif de la vengeance. Cette réclamation tient à une forme de mythogenèse, à une façon de raconter son parcours. Je ne dis pas qu’elle soit fausse, je crois aux souffrances qu’elle exhibe. Cependant, elle n’éclaire qu’une facette du polyèdre qu’est l’identité. Tous ces auteurs se lisent : Annie Ernaux a vécu un choc ontologique en lisant Bourdieu, puis Didier Eribon en lisant Annie Ernaux, et Édouard Louis en lisant les trois, de sorte qu’une matrice narrative stéréotypée se constitue. Elle peut être une impasse pour ceux qui partent à la rencontre d’eux-mêmes."
in Philosophie magazine > 168 (avril 2023) . - p. 60-64[article] ça passe ou ça classe ! [texte imprimé] / Gérald Bronner, Personne interviewée ; Chantal Jaquet, Personne interviewée ; Cédric Enjalbert, Intervieweur . - 2023 . - p. 60-64.
Issu du dossier "Transclasses. Sommes-nous déterminés par nos origines sociales ?"
Langues : Français (fre)
in Philosophie magazine > 168 (avril 2023) . - p. 60-64
Catégories : Classes sociales Résumé : "Lors de la réception de son prix Nobel de Littérature, Annie Ernaux a dit vouloir, en écrivant, « venger sa race ». Que vous évoque cette ambition ?
Gérald Bronner : En répétant vouloir « venger sa race », Annie Ernaux manifeste une colère où apparaît le motif de la vengeance. Cette réclamation tient à une forme de mythogenèse, à une façon de raconter son parcours. Je ne dis pas qu’elle soit fausse, je crois aux souffrances qu’elle exhibe. Cependant, elle n’éclaire qu’une facette du polyèdre qu’est l’identité. Tous ces auteurs se lisent : Annie Ernaux a vécu un choc ontologique en lisant Bourdieu, puis Didier Eribon en lisant Annie Ernaux, et Édouard Louis en lisant les trois, de sorte qu’une matrice narrative stéréotypée se constitue. Elle peut être une impasse pour ceux qui partent à la rencontre d’eux-mêmes."Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Ce que l’exception nous apprend sur la règle / Stefania Gherca in Philosophie magazine, 168 (avril 2023)
[article]
Titre : Ce que l’exception nous apprend sur la règle Type de document : texte imprimé Auteurs : Stefania Gherca ; Alexandre Lacroix Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 48-49 Note générale : Issu du dossier "Transclasses. Sommes-nous déterminés par nos origines sociales ?" Langues : Français (fre) Catégories : Classes sociales
Mérite
Reproduction socialeRésumé : "Faut-il faire reposer l’ascension sociale sur le mérite ?
Non, la méritocratie est en réalité une tyrannie / Michael Sandel (né en 1953)
Dans son essai La Tyrannie du mérite (2020), Michael Sandel, l’une des principales voix de la philosophie morale américaine, s’attaque au mythe selon lequel le mérite serait un critère juste pour décider de l’ascension sociale des individus. La méritocratie, à laquelle les Français sont si attachés, doit à ses yeux être critiquée sur deux versants."
in Philosophie magazine > 168 (avril 2023) . - p. 48-49[article] Ce que l’exception nous apprend sur la règle [texte imprimé] / Stefania Gherca ; Alexandre Lacroix . - 2023 . - p. 48-49.
Issu du dossier "Transclasses. Sommes-nous déterminés par nos origines sociales ?"
Langues : Français (fre)
in Philosophie magazine > 168 (avril 2023) . - p. 48-49
Catégories : Classes sociales
Mérite
Reproduction socialeRésumé : "Faut-il faire reposer l’ascension sociale sur le mérite ?
Non, la méritocratie est en réalité une tyrannie / Michael Sandel (né en 1953)
Dans son essai La Tyrannie du mérite (2020), Michael Sandel, l’une des principales voix de la philosophie morale américaine, s’attaque au mythe selon lequel le mérite serait un critère juste pour décider de l’ascension sociale des individus. La méritocratie, à laquelle les Français sont si attachés, doit à ses yeux être critiquée sur deux versants."Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Destins distincts / Cédric Enjalbert in Philosophie magazine, 168 (avril 2023)
[article]
Titre : Destins distincts Type de document : texte imprimé Auteurs : Cédric Enjalbert Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 44-47 Note générale : Issu du dossier "Transclasses. Sommes-nous déterminés par nos origines sociales ?" Langues : Français (fre) Catégories : Classes sociales
Emancipation
Reproduction socialeRésumé : "Elle a inscrit sa « voix de femme et de transfuge sociale » dans nos imaginaires. En recevant le prix Nobel de littérature l’an dernier, Annie Ernaux parachève une trajectoire exceptionnelle qui l’a menée de la ville d’Yvetot, en Normandie, jusqu’à l’Académie suédoise. Mais, loin d’être « éblouie » par la « grande lumière » de cette distinction, l’autrice de La Place et des Années n’a pas manqué de rappeler, dans son discours de réception, une immuable ambition d’écriture, celle notée sur son journal intime d’adolescente : « J’écrirai pour venger ma race. » Avec son « écriture plate », elle est en effet parvenue à donner voix à ces « gens méprisés pour leurs manières, leur accent, leur inculture », sinon à leur rendre justice. On peut aisément se reconnaître dans les textes d’Annie Ernaux, qui a fait de son style un vecteur de sentiments étrangement familiers. On s’y reconnaît d’autant mieux que chacun s’imagine plus ou moins transfuge à sa façon."
in Philosophie magazine > 168 (avril 2023) . - p. 44-47[article] Destins distincts [texte imprimé] / Cédric Enjalbert . - 2023 . - p. 44-47.
Issu du dossier "Transclasses. Sommes-nous déterminés par nos origines sociales ?"
Langues : Français (fre)
in Philosophie magazine > 168 (avril 2023) . - p. 44-47
Catégories : Classes sociales
Emancipation
Reproduction socialeRésumé : "Elle a inscrit sa « voix de femme et de transfuge sociale » dans nos imaginaires. En recevant le prix Nobel de littérature l’an dernier, Annie Ernaux parachève une trajectoire exceptionnelle qui l’a menée de la ville d’Yvetot, en Normandie, jusqu’à l’Académie suédoise. Mais, loin d’être « éblouie » par la « grande lumière » de cette distinction, l’autrice de La Place et des Années n’a pas manqué de rappeler, dans son discours de réception, une immuable ambition d’écriture, celle notée sur son journal intime d’adolescente : « J’écrirai pour venger ma race. » Avec son « écriture plate », elle est en effet parvenue à donner voix à ces « gens méprisés pour leurs manières, leur accent, leur inculture », sinon à leur rendre justice. On peut aisément se reconnaître dans les textes d’Annie Ernaux, qui a fait de son style un vecteur de sentiments étrangement familiers. On s’y reconnaît d’autant mieux que chacun s’imagine plus ou moins transfuge à sa façon." Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Devenir bourgeois, ça s’apprend ? / Clara Degiovanni in Philosophie magazine, 168 (avril 2023)
[article]
Titre : Devenir bourgeois, ça s’apprend ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Clara Degiovanni Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 58-59 Note générale : Issu du dossier "Transclasses. Sommes-nous déterminés par nos origines sociales ?" Langues : Français (fre) Catégories : Classes sociales
Intégration socialeRésumé : « Je ne supporte pas les gens qui balancent la tête en rythme à l’opéra », disait l’un de mes professeurs d’hypokhâgne. Je n’avais jamais mis les pieds à l’opéra, et cette critique me semblait à la fois étrange et un peu absurde. Un simple mouvement de tête faisait-il automatiquement passer le spectateur pour un plouc ? Je dis « plouc », parce que je voyais à sa moue écœurée que le sujet était grave. Se laisser emporter par la mélodie en dodelinant de la tête était à ses yeux profondément déplacé. Par cette simple remarque, j’ai compris qu’il me manquait des clefs. Je ne venais pas du même monde, mais j’étais bien décidée à tout apprendre de lui. J’avais toujours été une « bonne élève » et je désirais correspondre en tout point à ce qui était attendu.
in Philosophie magazine > 168 (avril 2023) . - p. 58-59[article] Devenir bourgeois, ça s’apprend ? [texte imprimé] / Clara Degiovanni . - 2023 . - p. 58-59.
Issu du dossier "Transclasses. Sommes-nous déterminés par nos origines sociales ?"
Langues : Français (fre)
in Philosophie magazine > 168 (avril 2023) . - p. 58-59
Catégories : Classes sociales
Intégration socialeRésumé : « Je ne supporte pas les gens qui balancent la tête en rythme à l’opéra », disait l’un de mes professeurs d’hypokhâgne. Je n’avais jamais mis les pieds à l’opéra, et cette critique me semblait à la fois étrange et un peu absurde. Un simple mouvement de tête faisait-il automatiquement passer le spectateur pour un plouc ? Je dis « plouc », parce que je voyais à sa moue écœurée que le sujet était grave. Se laisser emporter par la mélodie en dodelinant de la tête était à ses yeux profondément déplacé. Par cette simple remarque, j’ai compris qu’il me manquait des clefs. Je ne venais pas du même monde, mais j’étais bien décidée à tout apprendre de lui. J’avais toujours été une « bonne élève » et je désirais correspondre en tout point à ce qui était attendu. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire La distinction : Librement inspiré du livre de Pierre Bourdieu / Tiphaine Rivière
PermalinkL’école en panne d’ascenseur social ? / Martin Legros in Philosophie magazine, 168 (avril 2023)
PermalinkLes enfants ont-ils une conscience de classe? / Martine Court in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 72 (septembre-octobre 2023)
PermalinkEntre jeunes militants écologistes et populaires, des ponts encore à trouver / Robin Lemoine in Alter Echos, 512 (Septembre 2023)
PermalinkEntre-soi : le séparatisme des riches / Monique Pinçon-Charlot
PermalinkExiste-t-il des classes sociales européennes ? / Maud Navarre in Sciences humaines, 304 (Juin 2018)
PermalinkJournal de bord d'un transclasse : récit d'une improbable traversée des classes sociales / Bernard Fusulier
PermalinkNi vieux ni jeunes : les vieillesses bourgeoises et la recherche d’un troisième terme / Alexandre Pillonel in Gérontologie et société, 166 (2021)
PermalinkParticiper à l'école, une utopie ? / Julien Winkel in Alter Echos, 512 (Septembre 2023)
PermalinkS'engager comme bénévole, une affaire de privilégiés ? / Jehanne Bergé in Alter Echos, 512 (Septembre 2023)
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