Plus vite que son nombre : Déchiffrer l'information / Sylviane Gasquet-More

Public ISBD Titre : Plus vite que son nombre : Déchiffrer l'information Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylviane Gasquet-More, Auteur Editeur : Paris : Seuil Année de publication : 1999 Importance : 211 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-02-034563-7 Langues : Français (fre) Catégories : Analyse des données Chiffres -- Étude et enseignement (primaire) Économie:Impôts & taxes Recherche de l'information Technologies de l'information et de la communication -- Étude et enseignement (primaire) Technologies de l'information et de la communication -- Utilisation Traitement de l'information chez l'enfant Plus vite que son nombre : Déchiffrer l'information [texte imprimé] / Sylviane Gasquet-More, Auteur . - Paris : Seuil, 1999 . - 211 p. ISBN : 978-2-02-034563-7 Langues : Français (fre) Catégories : Analyse des données Chiffres -- Étude et enseignement (primaire) Économie:Impôts & taxes Recherche de l'information Technologies de l'information et de la communication -- Étude et enseignement (primaire) Technologies de l'information et de la communication -- Utilisation Traitement de l'information chez l'enfant

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Pour aprendre à mieux penser : Trucs et astuces pour aider les élèves à gérer leur processus d'apprentissage / Pierre Paul Gagné

Public ISBD Titre : Pour aprendre à mieux penser : Trucs et astuces pour aider les élèves à gérer leur processus d'apprentissage Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Paul Gagné Editeur : Montréal (Québec) : Chenelière Éducation Année de publication : 1999 Collection : Apprentissage Importance : 256 p. Format : 28 cm Accompagnement : CD Rom ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89461-261-3 Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage cognitif Enfants atteints de troubles de l'attention Enseignants -- Formation Intelligences multiples Mémoire chez l'enfant Traitement de l'information chez l'enfant Index. décimale : 371.2 Organisation des méthodes éducatives Note de contenu : Références bibliographiques Pour aprendre à mieux penser : Trucs et astuces pour aider les élèves à gérer leur processus d'apprentissage [texte imprimé] / Pierre Paul Gagné . - Montréal (Québec) : Chenelière Éducation, 1999 . - 256 p. ; 28 cm + CD Rom. - (Apprentissage) . ISBN : 978-2-89461-261-3 Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage cognitif Enfants atteints de troubles de l'attention Enseignants -- Formation Intelligences multiples Mémoire chez l'enfant Traitement de l'information chez l'enfant Index. décimale : 371.2 Organisation des méthodes éducatives Note de contenu : Références bibliographiques

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