Centre de Documentation du Campus Mons
Le centre de documentation vous accueille du lundi au jeudi de 8 h à 18 h et le vendredi de 8 h à 13 h30.
Le centre de documentation ouvrira exceptionnellement à 8 h 30 ce mardi 7 janvier, l'horaire ordinaire reprendra dès mercredi 8 janvier.
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[article]
| Titre : |
Les âges de la sociologie française |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Année de publication : |
2018 |
| Article en page(s) : |
p. 36 |
| Note générale : |
Issu du dossier : "Vingt ans après Bourdieu, où en est la sociologie française ?" |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Sociologie -- Histoire
|
in Sciences humaines > 301 (Mars 2018) . - p. 36
[article] Les âges de la sociologie française [texte imprimé] . - 2018 . - p. 36. Issu du dossier : "Vingt ans après Bourdieu, où en est la sociologie française ?" Langues : Français ( fre) in Sciences humaines > 301 (Mars 2018) . - p. 36 |
Exemplaires
[article]
| Titre : |
Boudon contre Bourdieu : D'où viennent les inégalités scolaires ? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Marie Duru-Bellat |
| Année de publication : |
2023 |
| Article en page(s) : |
p. 49-53 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Sociologie
Sociologie -- Histoire
|
| Résumé : |
"C’est une des polémiques, les plus célèbres de la sociologie française. Pierre Bourdieu et Jean-Claude Passeron expliquent les inégalités sociales à l’école par l’héritage culturel, quand Raymond Boudon considère qu’elles résultent de choix individuels dans une société inégale. Que valent ces explications un demi-siècle plus tard ?" |
in Sciences humaines > 357 (Avril 2023) . - p. 49-53
[article] Boudon contre Bourdieu : D'où viennent les inégalités scolaires ? [texte imprimé] / Marie Duru-Bellat . - 2023 . - p. 49-53. Langues : Français ( fre) in Sciences humaines > 357 (Avril 2023) . - p. 49-53
| Catégories : |
Sociologie
Sociologie -- Histoire
|
| Résumé : |
"C’est une des polémiques, les plus célèbres de la sociologie française. Pierre Bourdieu et Jean-Claude Passeron expliquent les inégalités sociales à l’école par l’héritage culturel, quand Raymond Boudon considère qu’elles résultent de choix individuels dans une société inégale. Que valent ces explications un demi-siècle plus tard ?" |
|
Exemplaires
[article]
| Titre : |
Bourdieu et après ? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Jean - Louis Fabiani |
| Année de publication : |
2018 |
| Article en page(s) : |
p. 30-35 |
| Note générale : |
Issu du dossier : "Vingt ans après Bourdieu, où en est la sociologie française ?" |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Sociologie
Sociologie -- Histoire
|
| Résumé : |
"Le courant critique inspiré du célèbre sociologue domine aujourd’hui, mais cette approche coexiste avec d’autres. Cet éclectisme suscite des controverses." |
in Sciences humaines > 301 (Mars 2018) . - p. 30-35
[article] Bourdieu et après ? [texte imprimé] / Jean - Louis Fabiani . - 2018 . - p. 30-35. Issu du dossier : "Vingt ans après Bourdieu, où en est la sociologie française ?" Langues : Français ( fre) in Sciences humaines > 301 (Mars 2018) . - p. 30-35
| Catégories : |
Sociologie
Sociologie -- Histoire
|
| Résumé : |
"Le courant critique inspiré du célèbre sociologue domine aujourd’hui, mais cette approche coexiste avec d’autres. Cet éclectisme suscite des controverses." |
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Exemplaires
: Bourdieu, Godbout, Goffman, Sennett, Tönnies, Weber
Exemplaires (1)
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| L10900 | 316 RIG | Livre | HELHA Campus Mons | Livres | Disponible |
[article]
| Titre : |
Penser l’entre-deux. De nouvelles perspectives programmatiques |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Jean Foucart |
| Année de publication : |
2022 |
| Article en page(s) : |
p. 175-187 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Sociologie
Sociologie -- Histoire
Transaction sociale
|
| Résumé : |
"Le mode de pensée est depuis longtemps un mode « substantif ». Le raisonnement sociologique n’y échappait pas. Marginal et longtemps oublié, un auteur du début du XXe siècle, G. Simmel, avait, lui, fait de l’entre-deux la prémisse centrale de sa sociologie.
Dans ce texte, nous reprenons cette idée de construire l’entre-deux comme condition de la réflexion sociologique. Peut-être à tort, ne partirons-nous pas de la sociologie de Simmel. Mais, nous développerons le raisonnement à partir de points de vue en interdépendance. Trois programmes seront développés : le programme conceptuel relatif aux systèmes semi-chaotiques, le programme relatif aux réseaux et enfin à ce programme novateur développant la notion de transaction sociale." |
| Note de contenu : |
Bibliographie p. 186-187 |
in Pensée plurielle > 54 (Octobre 2022) . - p. 175-187
[article] Penser l’entre-deux. De nouvelles perspectives programmatiques [texte imprimé] / Jean Foucart . - 2022 . - p. 175-187. Langues : Français ( fre) in Pensée plurielle > 54 (Octobre 2022) . - p. 175-187
| Catégories : |
Sociologie
Sociologie -- Histoire
Transaction sociale
|
| Résumé : |
"Le mode de pensée est depuis longtemps un mode « substantif ». Le raisonnement sociologique n’y échappait pas. Marginal et longtemps oublié, un auteur du début du XXe siècle, G. Simmel, avait, lui, fait de l’entre-deux la prémisse centrale de sa sociologie.
Dans ce texte, nous reprenons cette idée de construire l’entre-deux comme condition de la réflexion sociologique. Peut-être à tort, ne partirons-nous pas de la sociologie de Simmel. Mais, nous développerons le raisonnement à partir de points de vue en interdépendance. Trois programmes seront développés : le programme conceptuel relatif aux systèmes semi-chaotiques, le programme relatif aux réseaux et enfin à ce programme novateur développant la notion de transaction sociale." |
| Note de contenu : |
Bibliographie p. 186-187 |
|
Exemplaires
: histoire, idées et courants
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