Centre de Documentation du Campus Mons
Le centre de documentation vous accueille du lundi au jeudi de 8 h à 18 h et le vendredi de 8 h à 17 h.
Exceptionnellement, le mardi 20 mai, le Centre de documentation sera fermé dès 17 h.
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HELHa - Artistique - Économique - Pédagogique - Social - Technique
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![]() Développement durable -- Étude et enseignement (primaire) |



Les cahiers de la luciole : questionner le monde - CP : Mon cahier écocitoyen - Education au développement durable / Albine Courdent
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L35343 502//37.02 COU Manuel scolaire HELHA Campus Mons Manuels scolaires Consultation sur place
Exclu du prêtLe climat ma planète et moi ! Guide du maître : Un projet Education au développement durable cycle 3 / David Wilgenbus
Titre : Le climat ma planète et moi ! Guide du maître : Un projet Education au développement durable cycle 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : David Wilgenbus ; Nicolas Hulot, Préfacier, etc. ; et al. Editeur : Paris : Le Pommier Année de publication : 2008 Collection : La main à la pâte Importance : 112 p. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7465-0377-9 Langues : Français (fre) Catégories : Climat -- Changements -- Etude et enseignement (primaire)
Développement durable -- Étude et enseignement (primaire)
Développement durable -- Expériences -- Étude et enseignement (primaire)
Économies d'énergie -- Étude et enseignement (primaire)
Effet de serre (météorologie) -- Étude et enseignement (primaire)
Réchauffement de la Terre -- Étude et enseignement (primaire)
Serres -- Étude et enseignement (primaire)Mots-clés : 3e année primaire 4e année primaire Index. décimale : 502//37.02 Écologie et protection de l'environnement -- Didactique Note de contenu : Bibliographie. -
Annexes Documents à photocopier 19 fiches. -
Fabrication d'un chauffe-eau solaireLe climat ma planète et moi ! Guide du maître : Un projet Education au développement durable cycle 3 [texte imprimé] / David Wilgenbus ; Nicolas Hulot, Préfacier, etc. ; et al. . - Paris : Le Pommier, 2008 . - 112 p. ; 30 cm. - (La main à la pâte) .
ISBN : 978-2-7465-0377-9
Langues : Français (fre)
Catégories : Climat -- Changements -- Etude et enseignement (primaire)
Développement durable -- Étude et enseignement (primaire)
Développement durable -- Expériences -- Étude et enseignement (primaire)
Économies d'énergie -- Étude et enseignement (primaire)
Effet de serre (météorologie) -- Étude et enseignement (primaire)
Réchauffement de la Terre -- Étude et enseignement (primaire)
Serres -- Étude et enseignement (primaire)Mots-clés : 3e année primaire 4e année primaire Index. décimale : 502//37.02 Écologie et protection de l'environnement -- Didactique Note de contenu : Bibliographie. -
Annexes Documents à photocopier 19 fiches. -
Fabrication d'un chauffe-eau solaireExemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L33978 502//37.02 WIL Manuel scolaire HELHA Campus Mons Manuels scolaires Exclu du prêt Comment limiter le réchauffement climatique ? / Sophie Dussaussois in Curionautes des sciences, 68 (mai 2025)
[article]
Titre : Comment limiter le réchauffement climatique ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Dussaussois, Auteur ; Sébastien Spagnolo, Illustrateur Année de publication : 2025 Article en page(s) : p. 3-20 Langues : Français (fre) Catégories : Développement durable -- Étude et enseignement (primaire)
Effet de serre (météorologie) -- Étude et enseignement (primaire)
Empreinte écologique -- Étude et enseignement (primaire)
Réchauffement de la Terre -- Étude et enseignement (primaire)
in Curionautes des sciences > 68 (mai 2025) . - p. 3-20[article] Comment limiter le réchauffement climatique ? [texte imprimé] / Sophie Dussaussois, Auteur ; Sébastien Spagnolo, Illustrateur . - 2025 . - p. 3-20.
Langues : Français (fre)
in Curionautes des sciences > 68 (mai 2025) . - p. 3-20
Catégories : Développement durable -- Étude et enseignement (primaire)
Effet de serre (météorologie) -- Étude et enseignement (primaire)
Empreinte écologique -- Étude et enseignement (primaire)
Réchauffement de la Terre -- Étude et enseignement (primaire)Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Le développement durable au coeur de nos pratiques éducatives / Gérald Vanbellingen in Entrées libres, 183 (Novembre 2023)
[article]
Titre : Le développement durable au coeur de nos pratiques éducatives Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérald Vanbellingen ; Gabriela Dans Année de publication : 2023 Article en page(s) : pp.6-15 Langues : Français (fre) Catégories : Développement durable -- Étude et enseignement (primaire)
Écologie et environnement -- Étude et enseignement (primaire)
in Entrées libres > 183 (Novembre 2023) . - pp.6-15[article] Le développement durable au coeur de nos pratiques éducatives [texte imprimé] / Gérald Vanbellingen ; Gabriela Dans . - 2023 . - pp.6-15.
Langues : Français (fre)
in Entrées libres > 183 (Novembre 2023) . - pp.6-15
Catégories : Développement durable -- Étude et enseignement (primaire)
Écologie et environnement -- Étude et enseignement (primaire)Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire
Titre : Le développement durable cycle 3 : Guide pédagogique Type de document : texte imprimé Auteurs : Aude Morvan ; et al. Editeur : Paris : Belin Année de publication : 2014 Collection : toutenDoc Importance : 63 p. Format : 29 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7011-7689-5 Langues : Français (fre) Catégories : Animaux menacés -- Étude et enseignement (primaire)
Consommation durable -- Étude et enseignement (primaire)
Déchets -- Collecte sélective -- Étude et enseignement (primaire)
Développement durable -- Étude et enseignement (primaire)
Eau -- Utilisation -- Etude et enseignement
Eau potable -- Étude et enseignement (primaire)
Eaux usées -- Stations de traitement -- Étude et enseignement (primaire)
Écosystèmes -- Étude et enseignement (primaire)
Énergie -- Étude et enseignement (primaire)
Réchauffement de la Terre -- Étude et enseignement (primaire)Mots-clés : 3e année primaire 4e année primaire Index. décimale : 502//37.02 Écologie et protection de l'environnement -- Didactique Note de contenu : Avec 22 fiches photocopiables pour les élèves . -
Ateliers :
* Cultive des tomates
* Recycle le papier usagé
* Fabrique une mini station dépuration
* Construis un chauffe-eau solaire
* Comprends le réchauffement climatique
* Établis la fiche d'une espèce menacéeLe développement durable cycle 3 : Guide pédagogique [texte imprimé] / Aude Morvan ; et al. . - Paris : Belin, 2014 . - 63 p. ; 29 cm. - (toutenDoc) .
ISBN : 978-2-7011-7689-5
Langues : Français (fre)
Catégories : Animaux menacés -- Étude et enseignement (primaire)
Consommation durable -- Étude et enseignement (primaire)
Déchets -- Collecte sélective -- Étude et enseignement (primaire)
Développement durable -- Étude et enseignement (primaire)
Eau -- Utilisation -- Etude et enseignement
Eau potable -- Étude et enseignement (primaire)
Eaux usées -- Stations de traitement -- Étude et enseignement (primaire)
Écosystèmes -- Étude et enseignement (primaire)
Énergie -- Étude et enseignement (primaire)
Réchauffement de la Terre -- Étude et enseignement (primaire)Mots-clés : 3e année primaire 4e année primaire Index. décimale : 502//37.02 Écologie et protection de l'environnement -- Didactique Note de contenu : Avec 22 fiches photocopiables pour les élèves . -
Ateliers :
* Cultive des tomates
* Recycle le papier usagé
* Fabrique une mini station dépuration
* Construis un chauffe-eau solaire
* Comprends le réchauffement climatique
* Établis la fiche d'une espèce menacéeExemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L33376 502//37.02 MOR Manuel scolaire HELHA Campus Mons Manuels scolaires Exclu du prêt PermalinkEducation au développement durable au quotidien : Initiation à l'approche systémique des problèmes d'environnement. De la maternelle au cycle 3 / Jean-Charles Allain
PermalinkPermalinkPermalinkObjectif panète durable : Comment sensibiliser les élèves de première et de sixième primaire à quelques facettes du développement durable ? / Maïa Baise
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