Centre de Documentation du Campus Mons
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HELHa - Artistique - Économique - Pédagogique - Social - Technique
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Détail d'une collection
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Documents disponibles dans la collection
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Titre : Enseigner l'histoire : Enjeux et défis Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Dalongeville ; Marc-André Ethier ; David Lefrançois Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 2022 Collection : Pédagogie formation Importance : 215p. Format : 22cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-868-4 Langues : Français (fre) Catégories : Didactique
Histoire -- Etudes et enseignement
Histoire -- MéthodologieIndex. décimale : 373 Enseignement scolaire (généralités) Note de contenu : Bibliographie Enseigner l'histoire : Enjeux et défis [texte imprimé] / Alain Dalongeville ; Marc-André Ethier ; David Lefrançois . - Lyon : Chronique Sociale, 2022 . - 215p. ; 22cm. - (Pédagogie formation) .
ISBN : 978-2-36717-868-4
Langues : Français (fre)
Catégories : Didactique
Histoire -- Etudes et enseignement
Histoire -- MéthodologieIndex. décimale : 373 Enseignement scolaire (généralités) Note de contenu : Bibliographie Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L34710 373 DAL Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible Enseigner l'orthographe autrement : Sortir des idées reçues. Comprendre comment ça marche / Evelyne Charmeux
Titre : Enseigner l'orthographe autrement : Sortir des idées reçues. Comprendre comment ça marche Type de document : texte imprimé Auteurs : Evelyne Charmeux Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 2013 Collection : Pédagogie formation Importance : 119 p. Présentation : Ill. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-969-5 Langues : Français (fre) Catégories : Orthographe Index. décimale : 811a'35 Orthographe Note de contenu : Bibliographie Enseigner l'orthographe autrement : Sortir des idées reçues. Comprendre comment ça marche [texte imprimé] / Evelyne Charmeux . - Lyon : Chronique Sociale, 2013 . - 119 p. : Ill. ; 22 cm. - (Pédagogie formation) .
ISBN : 978-2-85008-969-5
Langues : Français (fre)
Catégories : Orthographe Index. décimale : 811a'35 Orthographe Note de contenu : Bibliographie Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L9805 811a'35 CHA Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible
Titre : Enseigner la philosophie et la citoyenneté : A partir d'ateliers créatifs Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Buhbinder Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 2017 Collection : Pédagogie formation Importance : 243 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-424-2 Langues : Français (fre) Catégories : Citoyenneté
Philosophie -- Étude et enseignement (primaire)Index. décimale : 1//37.02 Didactique de la philosophie Enseigner la philosophie et la citoyenneté : A partir d'ateliers créatifs [texte imprimé] / Catherine Buhbinder . - Lyon : Chronique Sociale, 2017 . - 243 p. ; 22 cm. - (Pédagogie formation) .
ISBN : 978-2-36717-424-2
Langues : Français (fre)
Catégories : Citoyenneté
Philosophie -- Étude et enseignement (primaire)Index. décimale : 1//37.02 Didactique de la philosophie Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L33268 1//37.02 BUH Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible L'évaluation formative au coeur du processus d'apprentissage : Des outils pour la classe et pour la formation / Marie-alice Médioni
Titre : L'évaluation formative au coeur du processus d'apprentissage : Des outils pour la classe et pour la formation Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-alice Médioni ; Charles Hadji, Préfacier, etc. Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 2016 Collection : Pédagogie formation Importance : 207 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-170-8 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignants -- Evaluation Index. décimale : 371.27 Évaluation L'évaluation formative au coeur du processus d'apprentissage : Des outils pour la classe et pour la formation [texte imprimé] / Marie-alice Médioni ; Charles Hadji, Préfacier, etc. . - Lyon : Chronique Sociale, 2016 . - 207 p. ; 22 cm. - (Pédagogie formation) .
ISBN : 978-2-36717-170-8
Langues : Français (fre)
Catégories : Enseignants -- Evaluation Index. décimale : 371.27 Évaluation Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L32939 371.27 MED Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible
Titre : Favoriser l'estime de soi à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Dalith Meram, Auteur ; et al., Auteur Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 2006 Collection : Pédagogie formation Importance : 134 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-629-0 Langues : Français (fre) Catégories : Estime de soi chez l'enfant Index. décimale : 37.04 Enseignement en relation avec l'élève. Orientation Favoriser l'estime de soi à l'école [texte imprimé] / Dalith Meram, Auteur ; et al., Auteur . - Lyon : Chronique Sociale, 2006 . - 134 p. ; 22 cm. - (Pédagogie formation) .
ISSN : 978-2-85008-629-0
Langues : Français (fre)
Catégories : Estime de soi chez l'enfant Index. décimale : 37.04 Enseignement en relation avec l'élève. Orientation Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L30398 37.04 MER Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkJ'utilise mon cerveau Cahier d'exercices élèves : Complément à l'ouvrage Les neurosciences de l'éducation Pascale Toscani
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkObstacles à la compréhension des maths et des sciences : Apports de la gestion mentale / Armelle Génimet
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