Centre de Documentation du Campus Mons
Le centre de documentation est ouvert du lundi au jeudi de 8 h à 18 h sans interruption et le vendredi de 8 h à 17 h sans interruption. A bientôt !
Ce vendredi 24 mai, le centre de documentation sera ouvert de 12 h 30 à 17 h, mardi 28 mai, il sera exceptionnellement fermé dès 17 heures.
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HELHa - Artistique - Économique - Pédagogique - Social - Technique
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Enseigner l'histoire autrement : Devenir les héros des événements du passé / Alain Dalongeville
Titre : Enseigner l'histoire autrement : Devenir les héros des événements du passé Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Dalongeville, Auteur ; Michel Huber, Auteur Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 2002 Collection : Pédagogie formation Importance : 237 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-428-7 Langues : Français (fre) Catégories : Histoire -- Étude et enseignement (primaire) Index. décimale : 94//37.02 Didactique de l'histoire Note de contenu : Références bibliographiques Enseigner l'histoire autrement : Devenir les héros des événements du passé [texte imprimé] / Alain Dalongeville, Auteur ; Michel Huber, Auteur . - Lyon : Chronique Sociale, 2002 . - 237 p. ; 22 cm. - (Pédagogie formation) .
ISBN : 978-2-85008-428-7
Langues : Français (fre)
Catégories : Histoire -- Étude et enseignement (primaire) Index. décimale : 94//37.02 Didactique de l'histoire Note de contenu : Références bibliographiques Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L30231 94//37.02 DAL Manuel scolaire HELHA Campus Mons Manuels scolaires Exclu du prêt Enseigner l'histoire : Enjeux et défis / Alain Dalongeville
Titre : Enseigner l'histoire : Enjeux et défis Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Dalongeville ; Marc-André Ethier ; David Lefrançois Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 2022 Collection : Pédagogie formation Importance : 215p. Format : 22cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-868-4 Langues : Français (fre) Catégories : Didactique
Histoire -- Etudes et enseignement
Histoire -- MéthodologieIndex. décimale : 373 Enseignement scolaire (généralités) Note de contenu : Bibliographie Enseigner l'histoire : Enjeux et défis [texte imprimé] / Alain Dalongeville ; Marc-André Ethier ; David Lefrançois . - Lyon : Chronique Sociale, 2022 . - 215p. ; 22cm. - (Pédagogie formation) .
ISBN : 978-2-36717-868-4
Langues : Français (fre)
Catégories : Didactique
Histoire -- Etudes et enseignement
Histoire -- MéthodologieIndex. décimale : 373 Enseignement scolaire (généralités) Note de contenu : Bibliographie Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L34710 373 DAL Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible Enseigner l'orthographe autrement : Sortir des idées reçues. Comprendre comment ça marche / Evelyne Charmeux
Titre : Enseigner l'orthographe autrement : Sortir des idées reçues. Comprendre comment ça marche Type de document : texte imprimé Auteurs : Evelyne Charmeux Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 2013 Collection : Pédagogie formation Importance : 119 p. Présentation : Ill. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-969-5 Langues : Français (fre) Catégories : Orthographe Index. décimale : 811a'35 Orthographe Note de contenu : Bibliographie Enseigner l'orthographe autrement : Sortir des idées reçues. Comprendre comment ça marche [texte imprimé] / Evelyne Charmeux . - Lyon : Chronique Sociale, 2013 . - 119 p. : Ill. ; 22 cm. - (Pédagogie formation) .
ISBN : 978-2-85008-969-5
Langues : Français (fre)
Catégories : Orthographe Index. décimale : 811a'35 Orthographe Note de contenu : Bibliographie Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L9805 811a'35 CHA Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible Enseigner la philosophie et la citoyenneté : A partir d'ateliers créatifs / Catherine Buhbinder
Titre : Enseigner la philosophie et la citoyenneté : A partir d'ateliers créatifs Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Buhbinder Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 2017 Collection : Pédagogie formation Importance : 243 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-424-2 Langues : Français (fre) Catégories : Citoyenneté
Philosophie -- Étude et enseignement (primaire)Index. décimale : 1//37.02 Didactique de la philosophie Enseigner la philosophie et la citoyenneté : A partir d'ateliers créatifs [texte imprimé] / Catherine Buhbinder . - Lyon : Chronique Sociale, 2017 . - 243 p. ; 22 cm. - (Pédagogie formation) .
ISBN : 978-2-36717-424-2
Langues : Français (fre)
Catégories : Citoyenneté
Philosophie -- Étude et enseignement (primaire)Index. décimale : 1//37.02 Didactique de la philosophie Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L33268 1//37.02 BUH Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible L'évaluation formative au coeur du processus d'apprentissage : Des outils pour la classe et pour la formation / Marie-alice Médioni
Titre : L'évaluation formative au coeur du processus d'apprentissage : Des outils pour la classe et pour la formation Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-alice Médioni ; Charles Hadji, Préfacier, etc. Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 2016 Collection : Pédagogie formation Importance : 207 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-170-8 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignants -- Evaluation Index. décimale : 371.27 Évaluation L'évaluation formative au coeur du processus d'apprentissage : Des outils pour la classe et pour la formation [texte imprimé] / Marie-alice Médioni ; Charles Hadji, Préfacier, etc. . - Lyon : Chronique Sociale, 2016 . - 207 p. ; 22 cm. - (Pédagogie formation) .
ISBN : 978-2-36717-170-8
Langues : Français (fre)
Catégories : Enseignants -- Evaluation Index. décimale : 371.27 Évaluation Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L32939 371.27 MED Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible Favoriser l'estime de soi à l'école / Dalith Meram
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