Des ailes à nos rêves / Corinne Merkling in Santé mentale, 221 (Octobre 2017)

Public ISBD [article]  inSanté mentale > 221 (Octobre 2017) . - p. 18-23 Titre : Des ailes à nos rêves Type de document : texte imprimé Auteurs : Corinne Merkling ; Jacky Merkling Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 18-23 Langues : Français (fre) Catégories : Malades mentaux -- Soins en institutions Théatrothérapie Résumé : "Pendant huit mois, les soignants et les patients d'une service de réhabilitation psychosociale se sont mobilisés autour d'un projet de comédie musicale. Les premières représentations sont l'occasion d'une évaluation qui précise les bénéfices thérapeutiques de ce projet. Les soins en psychiatrie sont divers, formels ou informels, avec ou sans médiations, individuels ou de groupe, socio ou psychothérapiques, mais sous leur diversité ils ont un point commun, ils sont souvent difficilement évaluables. Dès lors, comment justifier l’engagement de plusieurs soignants pendant des mois dans un projet qui a nécessité de rémunérer des professionnels du monde artistique ? Cet article rapporte, issues de témoignages des patients et des soignants, des réactions sans équivoques qui font émerger différents aspects que nous prétendons hisser au rang de thérapeutiques. Entrent dans cette catégorie, le plaisir, l’investissement dans un rôle, le développement de possibilités relationnelles et existentielles, la gestion des émotions, l’investissement cognitif." [article] Des ailes à nos rêves [texte imprimé] / Corinne Merkling ; Jacky Merkling . - 2017 . - p. 18-23. Langues : Français (fre) in Santé mentale > 221 (Octobre 2017) . - p. 18-23 Catégories : Malades mentaux -- Soins en institutions Théatrothérapie Résumé : "Pendant huit mois, les soignants et les patients d'une service de réhabilitation psychosociale se sont mobilisés autour d'un projet de comédie musicale. Les premières représentations sont l'occasion d'une évaluation qui précise les bénéfices thérapeutiques de ce projet. Les soins en psychiatrie sont divers, formels ou informels, avec ou sans médiations, individuels ou de groupe, socio ou psychothérapiques, mais sous leur diversité ils ont un point commun, ils sont souvent difficilement évaluables. Dès lors, comment justifier l’engagement de plusieurs soignants pendant des mois dans un projet qui a nécessité de rémunérer des professionnels du monde artistique ? Cet article rapporte, issues de témoignages des patients et des soignants, des réactions sans équivoques qui font émerger différents aspects que nous prétendons hisser au rang de thérapeutiques. Entrent dans cette catégorie, le plaisir, l’investissement dans un rôle, le développement de possibilités relationnelles et existentielles, la gestion des émotions, l’investissement cognitif."

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
aucun exemplaire

Conférences gesticulées : paroles en feu / Manon Legrand in Alter Echos, 504 (Juillet-août 2022)

Public ISBD [article]  inAlter Echos > 504 (Juillet-août 2022) . - p. 50-61 Titre : Conférences gesticulées : paroles en feu Type de document : texte imprimé Auteurs : Manon Legrand ; Lara Pérez Duenas Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 50-61 Langues : Français (fre) Catégories : Centres culturels Culture Culture populaire Éducation populaire Théâtre d'intervention Théatrothérapie Résumé : "Ni spectacle de théâtre ni présentation académique, la conférence gesticulée – objet «bâtard», scénique et militant, outil d’éducation populaire politique inventé il y a presque 20 ans – se fraye un chemin en funambule dans les sphères sociales et politiques. Avec un succès contagieux. Rencontre avec quelques-unes des personnes qui s’y sont osées." [article] Conférences gesticulées : paroles en feu [texte imprimé] / Manon Legrand ; Lara Pérez Duenas . - 2022 . - p. 50-61. Langues : Français (fre) in Alter Echos > 504 (Juillet-août 2022) . - p. 50-61 Catégories : Centres culturels Culture Culture populaire Éducation populaire Théâtre d'intervention Théatrothérapie Résumé : "Ni spectacle de théâtre ni présentation académique, la conférence gesticulée – objet «bâtard», scénique et militant, outil d’éducation populaire politique inventé il y a presque 20 ans – se fraye un chemin en funambule dans les sphères sociales et politiques. Avec un succès contagieux. Rencontre avec quelques-unes des personnes qui s’y sont osées."

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
aucun exemplaire

La dramatique et heureuse mise à distance du handicap / Guy Benloulou in Lien social, 1196 (24 novembre au 7 décembre 2016)

Public ISBD [article]  inLien social > 1196 (24 novembre au 7 décembre 2016) . - p. 30-31 Titre : La dramatique et heureuse mise à distance du handicap Type de document : texte imprimé Auteurs : Guy Benloulou ; Francisco Garcia Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 30-31 Langues : Français (fre) Catégories : Acteurs handicapés Handicap Théatrothérapie Résumé : "Francisco Garcia a notamment porté en scène "Sens unique", la troupe de l'Esat de Sens. Il mène par ailleurs une formation à l'APAJH Paris sur l'animation d'un atelier théâtre pour les personnes en situation de handicap." (Benloulou, 2016, p. 30) [article] La dramatique et heureuse mise à distance du handicap [texte imprimé] / Guy Benloulou ; Francisco Garcia . - 2016 . - p. 30-31. Langues : Français (fre) in Lien social > 1196 (24 novembre au 7 décembre 2016) . - p. 30-31 Catégories : Acteurs handicapés Handicap Théatrothérapie Résumé : "Francisco Garcia a notamment porté en scène "Sens unique", la troupe de l'Esat de Sens. Il mène par ailleurs une formation à l'APAJH Paris sur l'animation d'un atelier théâtre pour les personnes en situation de handicap." (Benloulou, 2016, p. 30)

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
aucun exemplaire

L'improvisation théâtrale avec des adolescents. Une discipline qui révèle les compétences sociales des jeunes / Eric Leloir in Journal du droit des jeunes, 368 (Octobre 2017)

Public ISBD [article]  inJournal du droit des jeunes > 368 (Octobre 2017) . - p. 14-16 Titre : L'improvisation théâtrale avec des adolescents. Une discipline qui révèle les compétences sociales des jeunes Type de document : texte imprimé Auteurs : Eric Leloir Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 14-16 Langues : Français (fre) Catégories : Improvisation (théâtre) Théâtre en éducation Théatrothérapie Résumé : "Enseignant depuis plusieurs années tout autant que comédien et comédien-animateur en théâtre action, Eric Leloir, veut rendre compte de l'incroyable promesse que fait l'expérimentation de l'improvisation théâtrale avec des adolescents, quand les conditions sont réunies: a minima du temps, de l'espace et de l'encadrement... Après plusieurs tentatives en milieu scolaire, il fait l'amer constat que les écoles ne sont manifestement pas prêtes à s'emparer de cet outil précieux. Or cette activité mobilise les compétences des jeunes de telle façon qu'elle soutient leur épanouissement à travers le corps et la parole, l'inscription active au sein d'un groupe et l'investissement personnel dans un projet. Bref, l'improvisation théâtrale contribue à développer leur citoyenneté. Alors que l'accrochage scolaire demeure une préoccupation majeure et que le système scolaire belge est en chantier, il est encore temps d'enrichir l'école d'outils capables de contribuer à l'acquisition de compétences sociales fondamentales tout en concourant au bien-être des jeunes dont elle a la charge!" [article] L'improvisation théâtrale avec des adolescents. Une discipline qui révèle les compétences sociales des jeunes [texte imprimé] / Eric Leloir . - 2017 . - p. 14-16. Langues : Français (fre) in Journal du droit des jeunes > 368 (Octobre 2017) . - p. 14-16 Catégories : Improvisation (théâtre) Théâtre en éducation Théatrothérapie Résumé : "Enseignant depuis plusieurs années tout autant que comédien et comédien-animateur en théâtre action, Eric Leloir, veut rendre compte de l'incroyable promesse que fait l'expérimentation de l'improvisation théâtrale avec des adolescents, quand les conditions sont réunies: a minima du temps, de l'espace et de l'encadrement... Après plusieurs tentatives en milieu scolaire, il fait l'amer constat que les écoles ne sont manifestement pas prêtes à s'emparer de cet outil précieux. Or cette activité mobilise les compétences des jeunes de telle façon qu'elle soutient leur épanouissement à travers le corps et la parole, l'inscription active au sein d'un groupe et l'investissement personnel dans un projet. Bref, l'improvisation théâtrale contribue à développer leur citoyenneté. Alors que l'accrochage scolaire demeure une préoccupation majeure et que le système scolaire belge est en chantier, il est encore temps d'enrichir l'école d'outils capables de contribuer à l'acquisition de compétences sociales fondamentales tout en concourant au bien-être des jeunes dont elle a la charge!"

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
aucun exemplaire

L’inclusion par la pratique théâtrale : analyse d’un dispositif partenarial / Claire de Saint Martin in Pensée plurielle, 49 (2019/1)

Public ISBD [article]  inPensée plurielle > 49 (2019/1) . - p. 109-120 Titre : L’inclusion par la pratique théâtrale : analyse d’un dispositif partenarial Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire de Saint Martin Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 109-120 Note générale : Issu du dossier : "L’inclusion : entre injonction et participation ?" Langues : Français (fre) Catégories : Handicapés -- Intégration Théatrothérapie Résumé : "Cet article rend compte d’une expérience spécifique : un stage de formation théâtrale réunissant des personnes en situation de handicap et des personnes valides, auquel était adossé un processus de recherche collaborative visant à comprendre la situation inclusive à partir des perceptions des participants. Il examine les effets du dispositif inclusif co-construit avec tous les participants. Ce dispositif a permis d’importants changements de posture montrant la richesse d’un véritable processus inclusif." [article] L’inclusion par la pratique théâtrale : analyse d’un dispositif partenarial [texte imprimé] / Claire de Saint Martin . - 2019 . - p. 109-120. Issu du dossier : "L’inclusion : entre injonction et participation ?" Langues : Français (fre) in Pensée plurielle > 49 (2019/1) . - p. 109-120 Catégories : Handicapés -- Intégration Théatrothérapie Résumé : "Cet article rend compte d’une expérience spécifique : un stage de formation théâtrale réunissant des personnes en situation de handicap et des personnes valides, auquel était adossé un processus de recherche collaborative visant à comprendre la situation inclusive à partir des perceptions des participants. Il examine les effets du dispositif inclusif co-construit avec tous les participants. Ce dispositif a permis d’importants changements de posture montrant la richesse d’un véritable processus inclusif."

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
aucun exemplaire

Lever de rideau sur le burn-out / Pauline Gillard in Education santé, 392 (Octobre 2022)  

Permalink

Mettre en scène, être en scène / Pernicola Di Pirro in Imag, 362 (Mai - Juin 2022)  

Permalink

Portraitiste, collectionneur de paroles / Frédérique Arbouet in Lien social, 1228 (1er au 14 mai 2018)

Permalink

Théâtre et expression en creux: la parole des jeunes mise en jeu dans l'enfermement / Chloé Branders in Journal du droit des jeunes, 368 (Octobre 2017)

Permalink

Théâtre en prison : sortir de l'ombre [Dossier] / Frédérique Arbouet in Lien social, 1288 (2 au 15 février 2021)

Permalink

"Théâtre en santé" : un atelier pour se découvrir et se révéler / Séverine Declercq in Santé conjuguée, 89 (Décembre 2019)

Permalink

À la vie comme à la scène : le théâtre comme outil de santé / Clotilde de Gastines in Education santé, 406 (Janvier 2024)  

Permalink

---

1 (1 - 12 / 12)