Des enseignants qui apprennent, ce sont des élèves qui réussissent : Le développement professionnel des enseignants / François Muller

Public ISBD Titre : Des enseignants qui apprennent, ce sont des élèves qui réussissent : Le développement professionnel des enseignants Type de document : texte imprimé Auteurs : François Muller Editeur : Issy-les-Moulineaux : ESF Année de publication : 2017 Collection : Pédagogies/outils, ISSN 1158-4580 Importance : 319 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-3241-7 Note générale : Compléments à télécharger par QRcodes ou adresses internet Langues : Français (fre) Catégories : Classes (éducation) -- conduite Enseignants -- Formation -- Guides pratiques et mémentos Enseignants -- Satisfaction au travail Enseignement -- Innovations Interdisciplinarité dans l'enseignement Tuteurs et tutorat (éducation) Index. décimale : 37-051 Enseignant, identité professionnelle Note de contenu : Bibliographie p. 315-319 Des enseignants qui apprennent, ce sont des élèves qui réussissent : Le développement professionnel des enseignants [texte imprimé] / François Muller . - Issy-les-Moulineaux : ESF, 2017 . - 319 p. ; 24 cm. - (Pédagogies/outils, ISSN 1158-4580) . ISBN : 978-2-7101-3241-7 Compléments à télécharger par QRcodes ou adresses internet Langues : Français (fre) Catégories : Classes (éducation) -- conduite Enseignants -- Formation -- Guides pratiques et mémentos Enseignants -- Satisfaction au travail Enseignement -- Innovations Interdisciplinarité dans l'enseignement Tuteurs et tutorat (éducation) Index. décimale : 37-051 Enseignant, identité professionnelle Note de contenu : Bibliographie p. 315-319

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
L41904	37-051 MUL	Livre	HELHA Campus Mons	Livres	Disponible

Enseigner dans le supérieur : Méthodologie et pédagogies actives / Jean-François Parmentier

Public ISBD Titre : Enseigner dans le supérieur : Méthodologie et pédagogies actives Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François Parmentier Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2019 Collection : La boîte à outils du professeur Importance : 191 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-078916-0 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignants -- Formation -- Guides pratiques et mémentos Enseignement supérieur Enseignement supérieur -- Méthodes actives Technologie éducative Index. décimale : 378 Enseignement supérieur Note de contenu : Bien construire son cours.-Faire participer ses étudiants.-Utiliser le numérique à bon escient.-Progresser dans son enseignement.-Le grand pédago-test de l'été.-Bibliographie Enseigner dans le supérieur : Méthodologie et pédagogies actives [texte imprimé] / Jean-François Parmentier . - Paris : Dunod, 2019 . - 191 p. ; 24 cm. - (La boîte à outils du professeur) . ISBN : 978-2-10-078916-0 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignants -- Formation -- Guides pratiques et mémentos Enseignement supérieur Enseignement supérieur -- Méthodes actives Technologie éducative Index. décimale : 378 Enseignement supérieur Note de contenu : Bien construire son cours.-Faire participer ses étudiants.-Utiliser le numérique à bon escient.-Progresser dans son enseignement.-Le grand pédago-test de l'été.-Bibliographie

Exemplaires (2)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
L34289	378 PAR	Livre	HELHA Campus Mons	Livres	Disponible
L34100	378 PAR	Livre	HELHA Campus Mons	Livres	Disponible

Enseigner et former : psychologie appliquée et pédagogies actives : secondaire, supérieur, formation professionnelle / Jean-François Parmentier

Public ISBD Titre : Enseigner et former : psychologie appliquée et pédagogies actives : secondaire, supérieur, formation professionnelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François Parmentier ; Quentin Vicens Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2022 Collection : La boîte à outils du professeur Importance : 208p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-083653-6 Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage mixte Enseignants -- Formation -- Guides pratiques et mémentos Enseignement supérieur Enseignement supérieur -- Méthodes actives Gestion de classe Index. décimale : 378 Enseignement supérieur Note de contenu : Bien construire son cours. - Accueillir ses élèves et gérer sa classe. - Choisir les méthodes pédagogiques efficaces. - Hybrider intelligemment son enseignement Enseigner et former : psychologie appliquée et pédagogies actives : secondaire, supérieur, formation professionnelle [texte imprimé] / Jean-François Parmentier ; Quentin Vicens . - Paris : Dunod, 2022 . - 208p. ; 24 cm. - (La boîte à outils du professeur) . ISBN : 978-2-10-083653-6 Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage mixte Enseignants -- Formation -- Guides pratiques et mémentos Enseignement supérieur Enseignement supérieur -- Méthodes actives Gestion de classe Index. décimale : 378 Enseignement supérieur Note de contenu : Bien construire son cours. - Accueillir ses élèves et gérer sa classe. - Choisir les méthodes pédagogiques efficaces. - Hybrider intelligemment son enseignement

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
L34876	378 PAR	Livre	HELHA Campus Mons	Livres	Disponible

Manuel de survie à l'usage de l'enseignant : (même débutant) / François Muller

Public ISBD Titre : Manuel de survie à l'usage de l'enseignant : (même débutant) Type de document : texte imprimé Auteurs : François Muller ; André de Peretti, Préfacier, etc. Editeur : Paris : L'Etudiant Année de publication : 2015 Importance : 559 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8176-0485-5 Langues : Français (fre) Catégories : Autoformation Classes (éducation) -- conduite Enseignants -- Formation -- Guides pratiques et mémentos Enseignement réflexif Pédagogie -- Méthodologie Index. décimale : 37-051 Enseignant, identité professionnelle Manuel de survie à l'usage de l'enseignant : (même débutant) [texte imprimé] / François Muller ; André de Peretti, Préfacier, etc. . - Paris : L'Etudiant, 2015 . - 559 p. ; 24 cm. ISBN : 978-2-8176-0485-5 Langues : Français (fre) Catégories : Autoformation Classes (éducation) -- conduite Enseignants -- Formation -- Guides pratiques et mémentos Enseignement réflexif Pédagogie -- Méthodologie Index. décimale : 37-051 Enseignant, identité professionnelle

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
L32773	37-051 MUL	Livre	HELHA Campus Mons	Livres	Disponible

Manuel de survie à l'usage de l'enseignant : (même débutant) / François Muller

Public ISBD Titre : Manuel de survie à l'usage de l'enseignant : (même débutant) Type de document : texte imprimé Auteurs : François Muller ; André de Peretti, Préfacier, etc. Mention d'édition : 3e édition revue et augmentée Editeur : Paris : L'Etudiant Année de publication : 2008 Importance : 478 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84624-882-2 Langues : Français (fre) Catégories : Autoformation Classes (éducation) -- conduite Enseignants -- Formation -- Guides pratiques et mémentos Enseignement réflexif Pédagogie -- Méthodologie Index. décimale : 37-051 Enseignant, identité professionnelle Manuel de survie à l'usage de l'enseignant : (même débutant) [texte imprimé] / François Muller ; André de Peretti, Préfacier, etc.  . -  3e édition revue et augmentée . - Paris : L'Etudiant, 2008 . - 478 p. ; 24 cm. ISBN : 978-2-84624-882-2 Langues : Français (fre) Catégories : Autoformation Classes (éducation) -- conduite Enseignants -- Formation -- Guides pratiques et mémentos Enseignement réflexif Pédagogie -- Méthodologie Index. décimale : 37-051 Enseignant, identité professionnelle

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
L42557	37-051 MUL	Livre	HELHA Campus Mons	Livres	Disponible

Préparer un cours Tome 1 : Applications pratiques / Alain Rieunier

Permalink

---

1 (1 - 6 / 6)