Duels d’excellence / Michel Eltchaninoff in Philosophie magazine, 119 (Mai 2018)

Public ISBD [article]  inPhilosophie magazine > 119 (Mai 2018) . - p. 64-67 Titre : Duels d’excellence Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Eltchaninoff Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 64-67 Note générale : Issu du dossier : le culte de la perfection Langues : Français (fre) Catégories : Excellence Perfectionnisme Philosophie Résumé : "Vaut-il mieux se laisser vivre ou courir ? La jouer sobre ou excessif ? Exploiter ou non son potentiel ? Afin de répondre à ces questions, nous avons organisé des matchs entre philosophes. Qui en sortira vainqueur ? À vous d’arbitrer." [article] Duels d’excellence [texte imprimé] / Michel Eltchaninoff . - 2018 . - p. 64-67. Issu du dossier : le culte de la perfection Langues : Français (fre) in Philosophie magazine > 119 (Mai 2018) . - p. 64-67 Catégories : Excellence Perfectionnisme Philosophie Résumé : "Vaut-il mieux se laisser vivre ou courir ? La jouer sobre ou excessif ? Exploiter ou non son potentiel ? Afin de répondre à ces questions, nous avons organisé des matchs entre philosophes. Qui en sortira vainqueur ? À vous d’arbitrer."

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Qu'est ce que l'excellence / Peggy Colcanap in Cahiers pédagogiques, 581 (Décembre 2022)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 581 (Décembre 2022) . - pp.22-69 Titre : Qu'est ce que l'excellence Type de document : texte imprimé Auteurs : Peggy Colcanap ; Alexandra Rayzal Année de publication : 2022 Article en page(s) : pp.22-69 Langues : Français (fre) Catégories : Élitisme -- Enseignement Excellence Perfectionnisme Note de contenu : Chapitres : * Un terme polysémique * Parcours individuels et dispositifs * Une notion dépassée ? [article] Qu'est ce que l'excellence [texte imprimé] / Peggy Colcanap ; Alexandra Rayzal . - 2022 . - pp.22-69. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 581 (Décembre 2022) . - pp.22-69 Catégories : Élitisme -- Enseignement Excellence Perfectionnisme Note de contenu : Chapitres : * Un terme polysémique * Parcours individuels et dispositifs * Une notion dépassée ?

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