Centre de Documentation du Campus Mons
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HELHa - Artistique - Économique - Pédagogique - Social - Technique
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Détail de l'éditeur
Chenelière Éducation
localisé à :
Montréal (Québec)
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40 projets de maths : Pour découvrir les mathématiques dans la vie de tous les jours 8 à 12 ans / Judith A. Muschla
Titre : 40 projets de maths : Pour découvrir les mathématiques dans la vie de tous les jours 8 à 12 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Judith A. Muschla ; et al. Editeur : Montréal (Québec) : Chenelière Éducation Année de publication : 2011 Collection : Sciences et Mathématiques Importance : 247 p. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-3300-4 Langues : Français (fre) Catégories : Mathématiques -- Étude et enseignement (primaire)
Modes de vieIndex. décimale : 51//37.02 Didactique des mathématiques Note de contenu : Documents reproductibles inclus 40 projets de maths : Pour découvrir les mathématiques dans la vie de tous les jours 8 à 12 ans [texte imprimé] / Judith A. Muschla ; et al. . - Montréal (Québec) : Chenelière Éducation, 2011 . - 247 p. ; 28 cm. - (Sciences et Mathématiques) .
ISBN : 978-2-7650-3300-4
Langues : Français (fre)
Catégories : Mathématiques -- Étude et enseignement (primaire)
Modes de vieIndex. décimale : 51//37.02 Didactique des mathématiques Note de contenu : Documents reproductibles inclus Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L33065 51//37.02 MUS Manuel scolaire HELHA Campus Mons Manuels scolaires Exclu du prêt
Titre : 55 stratégies pour mieux apprendre Type de document : texte imprimé Auteurs : Alyse Boaz ; Julie Deslippe, Adaptateur ; Louise Drolet, Traducteur Editeur : Montréal (Québec) : Chenelière Éducation Année de publication : 2015 Collection : Apprentissage Importance : 93 p. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-5011-7 Note générale : Traducation et adaptation de Study Skills Made Practical A guide to improving Langues : Français (fre) Catégories : Devoirs à la maison
Motivation en éducation
Psychologie de l'apprentissageIndex. décimale : 37.04 Enseignement en relation avec l'élève. Orientation Note de contenu : Documents reproductibles inclus dans l'ouvrage et offerts sur notre site WEB 55 stratégies pour mieux apprendre [texte imprimé] / Alyse Boaz ; Julie Deslippe, Adaptateur ; Louise Drolet, Traducteur . - Montréal (Québec) : Chenelière Éducation, 2015 . - 93 p. ; 28 cm. - (Apprentissage) .
ISBN : 978-2-7650-5011-7
Traducation et adaptation de Study Skills Made Practical A guide to improving
Langues : Français (fre)
Catégories : Devoirs à la maison
Motivation en éducation
Psychologie de l'apprentissageIndex. décimale : 37.04 Enseignement en relation avec l'élève. Orientation Note de contenu : Documents reproductibles inclus dans l'ouvrage et offerts sur notre site WEB Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L34079 37.04 BOA Livre HELHA Campus Mons Livres Sorti jusqu'au 27/06/2024
Titre : Accompagner des stagiaires : vers la maîtrise des compétences en enseignement Type de document : texte imprimé Auteurs : Louise Forest, Auteur ; Anne Marie Lamarre, Auteur Editeur : Montréal (Québec) : Chenelière Éducation Année de publication : 2009 Collection : Partenariat et Leadership Importance : 207 p Présentation : matériel reproductible inclus Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-2234-3 Langues : Français (fre) Catégories : Accompagnement individuel
Enseignants débutants -- Formation en cours d'emploi
Enseignement -- StagesIndex. décimale : 37-051 Enseignant, identité professionnelle Note de contenu : Références Accompagner des stagiaires : vers la maîtrise des compétences en enseignement [texte imprimé] / Louise Forest, Auteur ; Anne Marie Lamarre, Auteur . - Montréal (Québec) : Chenelière Éducation, 2009 . - 207 p : matériel reproductible inclus ; 30 cm. - (Partenariat et Leadership) .
ISBN : 978-2-7650-2234-3
Langues : Français (fre)
Catégories : Accompagnement individuel
Enseignants débutants -- Formation en cours d'emploi
Enseignement -- StagesIndex. décimale : 37-051 Enseignant, identité professionnelle Note de contenu : Références Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L31962 37-051 FOR Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible Activités ouvertes en mathématiques : 600 "bonnes" questions pour développer la compréhension en mathématiques / Peter Sullivan
Titre : Activités ouvertes en mathématiques : 600 "bonnes" questions pour développer la compréhension en mathématiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Peter Sullivan Editeur : Montréal (Québec) : Chenelière Éducation Année de publication : 2010 Collection : Sciences et Mathématiques Importance : 154 p. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-3014-0 Note générale : Traduction de Open-ended Maths Activities : using good questions to enhance learning in Mathematics, second edition de Peter Sullivan et Pat Liburn
Langues : Français (fre) Catégories : Jeux mathématiques -- Étude et enseignement (primaire)
Mathématiques -- Étude et enseignement (primaire)
Mathématiques -- ManipulationIndex. décimale : 51//37.02 Didactique des mathématiques Activités ouvertes en mathématiques : 600 "bonnes" questions pour développer la compréhension en mathématiques [texte imprimé] / Peter Sullivan . - Montréal (Québec) : Chenelière Éducation, 2010 . - 154 p. ; 28 cm. - (Sciences et Mathématiques) .
ISBN : 978-2-7650-3014-0
Traduction de Open-ended Maths Activities : using good questions to enhance learning in Mathematics, second edition de Peter Sullivan et Pat Liburn
Langues : Français (fre)
Catégories : Jeux mathématiques -- Étude et enseignement (primaire)
Mathématiques -- Étude et enseignement (primaire)
Mathématiques -- ManipulationIndex. décimale : 51//37.02 Didactique des mathématiques Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L34182 51//37.02 SUL Livre HELHA Campus Mons Manuels scolaires Exclu du prêt
Titre : Apprendre à apprendre Type de document : texte imprimé Auteurs : Tom Barwood, Auteur Editeur : Montréal (Québec) : Chenelière Éducation Année de publication : 2009 Collection : Clés pédagogiques Importance : 126 p. Format : 11 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-2579-3 Note générale : Titre original : Leaming to leam Langues : Français (fre) Catégories : Intelligences multiples
MétacognitionIndex. décimale : 371.3 Méthodes et procédés d'enseignement Apprendre à apprendre [texte imprimé] / Tom Barwood, Auteur . - Montréal (Québec) : Chenelière Éducation, 2009 . - 126 p. ; 11 cm. - (Clés pédagogiques) .
ISSN : 978-2-7650-2579-3
Titre original : Leaming to leam
Langues : Français (fre)
Catégories : Intelligences multiples
MétacognitionIndex. décimale : 371.3 Méthodes et procédés d'enseignement Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L30030 371.3 BAR Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible PermalinkPermalinkApprendre...Une question de stratégies : Développer les habiletés liées aux fonctions exécutives / Pierre Paul Gagné
PermalinkApprenti Sons : Activités pour découvrir et apprendre les fondements de la lecture et de l'orthographe / Christine Côté
PermalinkArrête Observe et agis 9 à 14 ans : Stratégies et outils pour développer les compétences exécutives et méthodologiques des élèves / Alain Caron
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkLa BD au primaire : des ateliers motivants pour développer les compétences en français / Marie-Hélène Marcoux
PermalinkPermalinkPermalinkCasse-tête énigmes et jeux mathématiques 9 à 12 ans : Plus de 250 problèmes pour développer le raisonnement et la créativité / Terry Stickels
PermalinkPermalinkDemain, j'enseigne avec la littérature jeunesse (5 à 12 ans) : Pratiques gagnantes, outils pédagogiques et suggestions littéraires / Catherine Boissy
PermalinkLes difficultés liées aux fractions : Stratégies d'intervention et pistes d'évaluation au primaire / Colette Picard
PermalinkPermalinkL'effet domino DYS : Limiter l'enchaînement des difficultés en repérant les troubles spécifiques des apprentissages et en aménageant sa pédagogie / Roselyne Guilloux
PermalinkPermalinkEnseigner à des élèves ayant des comportements difficiles : Des pistes d'action concrètes pour une école inclusive / Marc Le Messurier
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkEtre attentif une question de gestion : Un répertoire d'outils pour développer la gestion cognitive de l'attention de la mémoire et de la planification / Pierre Paul Gagné
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkLe grand livre des stratégies d'écriture : 278 stratégies pour les élèves de 5 à 12 ans / Jennifer Serravallo
PermalinkLe grand livre des stratégies de lecture : 256 stratégies pour les élèves de 5 à 12 ans / Jennifer Serravallo
PermalinkPermalinkPermalinkJeux d'écriture simples et stimulantes : Pour amener vos élèves à rédiger des textes sensationnels / Frances Adlam
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkLa manipulation en mathématique au coeur des apprentissages 8 à 12 ans : Activités et conseils pour un enseignement plus concret / Caroline Charbonneau
PermalinkLes maths par l'image : Une approche visuelle et interactive pour enseigner les mathématiques / Marian Small
PermalinkPermalinkPermalinkMémorisons l'orthographe : Stratégies de gestion mentale Activités Jeux et démarche d'enseignement / José Racicot
PermalinkPermalinkL'orthographe sans papier ni crayon (Ensemble 3) : Des centaines de questions pour apprendre par le jeu / Daniel Daigle
PermalinkPermalinkPermalinkPour aprendre à mieux penser : Trucs et astuces pour aider les élèves à gérer leur processus d'apprentissage / Pierre Paul Gagné
PermalinkPermalinkS'inspirer des grands auteurs pour écrire des récits 7 et 8 ans : Module 1 Textes narratifs / Amanda Hartman
PermalinkDes stratégies pour une direction scolaire efficace : Motiver et inspirer les enseignants / Joseph Blase
PermalinkStratégies pour écrire un texte explicatif : Problème-solution Comparaison Cause-effet / Martine Cavanagh
PermalinkPermalinkLes tableaux d'ancrage 5 à 10 ans : Des référentiels dynamiques pour maximiser l'apprentissage / Marjorie Martinelli
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