Centre de Documentation du Campus Mons
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: nouvelles pratiques, nouveaux défis pour les professionnels
Titre : |
Accompagner les adolescents : nouvelles pratiques, nouveaux défis pour les professionnels |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Patrick Cottin, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Anne Lanchon, Collaborateur ; Anne Le pennec, Collaborateur |
Editeur : |
Toulouse : Erès |
Année de publication : |
2018 |
Collection : |
L'école des parents |
Importance : |
194 p. |
Présentation : |
graph., schémas, tabl. |
Format : |
20 cm |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-7492-6208-6 |
Langues : |
Français (fre) |
Catégories : |
Accompagnement social Adolescents -- Psychologie Adolescents -- Sexualité Adolescents -- Usage des drogues Adolescents -- Violence envers Deuil chez l'adolescent Estime de soi chez l'adolescent Jeunes internautes Jeunesse -- Protection, assistance, etc. Parents et adolescents Prise de risque chez l'adolescent
|
Index. décimale : |
364.4-053.6 Travail social jeunesse, adolescents, âge de la puberté, enfants |
Accompagner les adolescents : nouvelles pratiques, nouveaux défis pour les professionnels [texte imprimé] / Patrick Cottin, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Anne Lanchon, Collaborateur ; Anne Le pennec, Collaborateur . - Toulouse : Erès, 2018 . - 194 p. : graph., schémas, tabl. ; 20 cm. - ( L'école des parents) . ISBN : 978-2-7492-6208-6 Langues : Français ( fre) | ![Accompagner les adolescents vignette](http://cdocs.helha.be/pmbcampusmons/opac_css/images/vide.png) |
Exemplaires (1)
|
L10184 | 364.4-053.6 COT | Livre | HELHA Campus Mons | Livres | Disponible |
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: formes et sens de l'accompagnement
Titre : |
Accompagner les personnes âgées fragiles : formes et sens de l'accompagnement |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Michel Personne, Auteur ; Richard Vercauteren, Auteur |
Editeur : |
Toulouse : Erès |
Année de publication : |
2009 |
Collection : |
Pratiques gérontologiques |
Importance : |
146 p. |
Format : |
21cm |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-7492-1145-9 |
Catégories : |
Personnes âgées:Aide sociale à la personne âgée ; travail social avec la personne âgée
|
Mots-clés : |
Personnes âgées -- Accompagnement social |
Index. décimale : |
PA 36 Aide sociale à la personne âgée; travail social avec la personne âgée |
Résumé : |
Notre société se focalise aujourd'hui sur les handicaps, les dépendances, la perte d'autonomie, les déficiences de la personne âgée en désignant cette population sous le vocable " personne fragilisée ". Le terme d'accompagnement est récemment apparu dans les champs sanitaire et médico-social : en quoi se distingue-t-il de la " prise en charge " aux connotations plus médicales ? Qu'attend-on aujourd'hui de l'accompagnement ? Quelles sont les bases éthiques qui le fondent ? Comment se met-il en place dans le quotidien et dans les temps de crise ? Les auteurs soutiennent ici une conception active de l'accompagnement construit autour d'un échange entre une personne aidée et une personne aidante. Dans les réponses nouvelles qu'ils développent dans cet ouvrage, ils interrogent les comportements des professionnels et ceux de l'environnement des personnes âgées fragiles. En s'appuyant sur une observation fine des différents acteurs impliqués, ils décrivent ce que pourraient être l'entraide intergénérationnelle, la formation, la transdisciplinarité comme éléments qui contribuent à un accompagnement - et non une prise en charge - de qualité. |
Note de contenu : |
Bibliographie |
Accompagner les personnes âgées fragiles : formes et sens de l'accompagnement [texte imprimé] / Michel Personne, Auteur ; Richard Vercauteren, Auteur . - Toulouse : Erès, 2009 . - 146 p. ; 21cm. - ( Pratiques gérontologiques) . ISBN : 978-2-7492-1145-9
Catégories : |
Personnes âgées:Aide sociale à la personne âgée ; travail social avec la personne âgée
|
Mots-clés : |
Personnes âgées -- Accompagnement social |
Index. décimale : |
PA 36 Aide sociale à la personne âgée; travail social avec la personne âgée |
Résumé : |
Notre société se focalise aujourd'hui sur les handicaps, les dépendances, la perte d'autonomie, les déficiences de la personne âgée en désignant cette population sous le vocable " personne fragilisée ". Le terme d'accompagnement est récemment apparu dans les champs sanitaire et médico-social : en quoi se distingue-t-il de la " prise en charge " aux connotations plus médicales ? Qu'attend-on aujourd'hui de l'accompagnement ? Quelles sont les bases éthiques qui le fondent ? Comment se met-il en place dans le quotidien et dans les temps de crise ? Les auteurs soutiennent ici une conception active de l'accompagnement construit autour d'un échange entre une personne aidée et une personne aidante. Dans les réponses nouvelles qu'ils développent dans cet ouvrage, ils interrogent les comportements des professionnels et ceux de l'environnement des personnes âgées fragiles. En s'appuyant sur une observation fine des différents acteurs impliqués, ils décrivent ce que pourraient être l'entraide intergénérationnelle, la formation, la transdisciplinarité comme éléments qui contribuent à un accompagnement - et non une prise en charge - de qualité. |
Note de contenu : |
Bibliographie |
| ![Accompagner les personnes âgées fragiles vignette](http://cdocs.helha.be/pmbcampusmons/opac_css/images/vide.png) |
Exemplaires (1)
|
L9192 | PA 36 PER | Livre | HELHA Campus Mons | Livres (gérontologie) | Disponible |
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Exemplaires (1)
|
L10554 | 364(038) IGN | Livre | HELHA Campus Mons | Livres | Consultation sur place Exclu du prêt |
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: comprendre et aider nos adolescents
Exemplaires (1)
|
L10070 | 159.922.8 HAU | Livre | HELHA Campus Mons | Livres | Disponible |
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: parents et professionnels face aux engagements radicaux
Adolescents en quête de sens : parents et professionnels face aux engagements radicaux [texte imprimé] / Daniel Marcelli, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Anne Lanchon, Collaborateur ; Laurence Rossignol, Préfacier, etc. . - Toulouse : Erès, 2016 . - 210 p. ; 20 cm. - ( L'école des parents) . ISBN : 978-2-7492-5089-2 Textes partiellement issus du colloque organisé à Toulouse le 11 mars 2016 par la Fédération nationale des parents et des éducateurs et par l'École des parents et des éducateurs de Haute-Garonne
Langues : Français ( fre) | ![Adolescents en quête de sens vignette](http://cdocs.helha.be/pmbcampusmons/opac_css/images/vide.png) |
Exemplaires (1)
|
L10168 | 323.28 MAR | Livre | HELHA Campus Mons | Livres | Disponible |
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: les professionnels auprès des personnes âgées au secours du lien social
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: de la négociation à la médiation
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: l'observation du bébé selon Esther Bick dans différents contextes culturels
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: l'intelligence du collectif
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: les troubles du comportement dans la maladie d'Alzheimer et les autres syndromes démentiels
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: préventions et conduites à tenir
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: redécouvrir le sens de la visite aux proches agés
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: à la recherche du lien social perdu
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: quand la personne âgée écrit sur son enfance
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: Un mode d'emploi
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: ses enjeux, son actualité et sa place dans le travail social
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: la culture gérontologique des équipes multiprofessionnelles
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: vers de nouvelles demeures
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: Actualités et adolescences du mythe de l'enlèvement d'Europe
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: clinique d'un crime contre l'humanisation
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: la fédération Adessadomicile
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: peuvent-ils être des outils éducatifs?
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: enjeux éthiques dans la pratique du soin et de l'accompagnement
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: un éducateur en milieu ouvert
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: Grandir est-il encore à l'ordre du jour ?
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: des pratiques à inventer
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: Sociologie clinique et psychothérapies
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: quelles épreuves, quels changements, quelles inventions ?
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: participation des citoyens et révolution des savoirs
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: Enfants et adolescents aux comportements difficiles
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: un outil professionnel pour un projet humaniste
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: Images et préjugés
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: prendre soin, soulager et embellir le corps vulnérable
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: normes et résistances
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: souffrances professionnelles, consulter pour quoi?
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: complexité et altérité
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