Centre de Documentation du Campus Mons
Le centre de documentation est ouvert du lundi au jeudi de 8 h à 18 h sans interruption et le vendredi de 8 h à 17 h sans interruption. A bientôt !
Bienvenue sur le catalogue du centre de documentation du Campus Mons
HELHa - Artistique - Économique - Pédagogique - Social - Technique
HELHa - Artistique - Économique - Pédagogique - Social - Technique
Détail de l'indexation
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 37.01
![](./images/expand_all.gif)
![](./images/collapse_all.gif)
![](./images/orderby_az.gif)
Titre : Pour une école du futur : du neuf et du courage Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Frackowiak, Auteur Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 2009 Collection : Pédagogie formation Importance : 208 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-772-1 Langues : Français (fre) Catégories : Education -- Analyse des besoins Index. décimale : 37.01 Théorie et politique de l'éducation Pour une école du futur : du neuf et du courage [texte imprimé] / Pierre Frackowiak, Auteur . - Lyon : Chronique Sociale, 2009 . - 208 p. ; 22 cm. - (Pédagogie formation) .
ISBN : 978-2-85008-772-1
Langues : Français (fre)
Catégories : Education -- Analyse des besoins Index. décimale : 37.01 Théorie et politique de l'éducation Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L30072 37.01 FRA Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible
Titre : Respecter l'enfant : Réflexion sur les droits de l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Marie Petitclerc, Auteur Editeur : Mulhouse : Salvator Année de publication : 1989 Importance : 127 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7067-0153-5 Langues : Français (fre) Catégories : Education -- Philosophie
Respect de la personneIndex. décimale : 37.01 Théorie et politique de l'éducation Respecter l'enfant : Réflexion sur les droits de l'enfant [texte imprimé] / Jean-Marie Petitclerc, Auteur . - Mulhouse : Salvator, 1989 . - 127 p. ; 21 cm.
ISBN : 978-2-7067-0153-5
Langues : Français (fre)
Catégories : Education -- Philosophie
Respect de la personneIndex. décimale : 37.01 Théorie et politique de l'éducation Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L30050 37.01 PET Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible
Titre : Sauver l'école ? Type de document : texte imprimé Auteurs : John Rizzo, Auteur Editeur : Hévillers [Belgique] : Ker éditions Année de publication : 2015 Importance : 496 p. Présentation : illustrations Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87586-092-7 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement -- Innovations
Enseignement et culture
Enseignement – Évaluation -- Communauté française de Belgique
Relations école-collectivitéIndex. décimale : 37.01 Théorie et politique de l'éducation Note de contenu : Index et bibliographie Sauver l'école ? [texte imprimé] / John Rizzo, Auteur . - Hévillers (Belgique) : Ker éditions, 2015 . - 496 p. : illustrations ; 21 cm.
ISBN : 978-2-87586-092-7
Langues : Français (fre)
Catégories : Enseignement -- Innovations
Enseignement et culture
Enseignement – Évaluation -- Communauté française de Belgique
Relations école-collectivitéIndex. décimale : 37.01 Théorie et politique de l'éducation Note de contenu : Index et bibliographie Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L41663 37.01 RIZ Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible Des stratégies pour une direction scolaire efficace : Motiver et inspirer les enseignants / Joseph Blase
Titre : Des stratégies pour une direction scolaire efficace : Motiver et inspirer les enseignants Type de document : texte imprimé Auteurs : Joseph Blase ; Peggy C. Kirby ; Martine Leclerc, Adaptateur ; Véronique Duguay, Traducteur Editeur : Montréal (Québec) : Chenelière Éducation Année de publication : 2010 Importance : XIII, 177 p. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-2973-1 Langues : Français (fre) Catégories : Directeurs d'école
Enseignants -- Satisfaction au travail
Gestion du personnel
Personnel -- Direction
Personnel -- Motivation
Personnel -- Participation à la gestionIndex. décimale : 37.01 Théorie et politique de l'éducation Note de contenu : Bibliographie p. 153-168 Des stratégies pour une direction scolaire efficace : Motiver et inspirer les enseignants [texte imprimé] / Joseph Blase ; Peggy C. Kirby ; Martine Leclerc, Adaptateur ; Véronique Duguay, Traducteur . - Montréal (Québec) : Chenelière Éducation, 2010 . - XIII, 177 p. ; 23 cm.
ISBN : 978-2-7650-2973-1
Langues : Français (fre)
Catégories : Directeurs d'école
Enseignants -- Satisfaction au travail
Gestion du personnel
Personnel -- Direction
Personnel -- Motivation
Personnel -- Participation à la gestionIndex. décimale : 37.01 Théorie et politique de l'éducation Note de contenu : Bibliographie p. 153-168 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L41890 37.01 BLA Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible