Comment initier la collaboration entre les parents d’enfant(s) de 6ème primaire, les animateurs E.V.R.A.S. et les assistants sociaux au service de l’Éducation à la Vie Relationnelle, Affective et Sexuelle ? : Expérience de stage réalisée au sein du Centre de Planning Familial Léa Lor / Sukaina Populaire

Public ISBD Titre : Comment initier la collaboration entre les parents d’enfant(s) de 6ème primaire, les animateurs E.V.R.A.S. et les assistants sociaux au service de l’Éducation à la Vie Relationnelle, Affective et Sexuelle ? : Expérience de stage réalisée au sein du Centre de Planning Familial Léa Lor Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Sukaina Populaire Editeur : Mons [Belgique] : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie sociale Année de publication : 2024 Importance : 87 p. Langues : Français (fre) Catégories : Éducation sexuelle des enfants -- Étude et enseignement (primaire) Relations humaines -- Formation Relations travailleur sociaux-usagers TFE catégorie sociale TFE catégorie sociale:TFE Assistants sociaux Mots-clés : PMS Note de contenu : Bibliographie Annexes Comment initier la collaboration entre les parents d’enfant(s) de 6ème primaire, les animateurs E.V.R.A.S. et les assistants sociaux au service de l’Éducation à la Vie Relationnelle, Affective et Sexuelle ? : Expérience de stage réalisée au sein du Centre de Planning Familial Léa Lor [TFE / Mémoire] / Sukaina Populaire . - Mons (Belgique) : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie sociale, 2024 . - 87 p. Langues : Français (fre) Catégories : Éducation sexuelle des enfants -- Étude et enseignement (primaire) Relations humaines -- Formation Relations travailleur sociaux-usagers TFE catégorie sociale TFE catégorie sociale:TFE Assistants sociaux Mots-clés : PMS Note de contenu : Bibliographie Annexes

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