Les difficultés liées aux fractions : Stratégies d'intervention et pistes d'évaluation au primaire / Colette Picard

Public ISBD Titre : Les difficultés liées aux fractions : Stratégies d'intervention et pistes d'évaluation au primaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Colette Picard Editeur : Montréal (Québec) : Chenelière Éducation Année de publication : 2015 Collection : Didactique Sous-collection : Sciences et mathématiques Importance : 332p. Format : 28cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-4551-9 Langues : Français (fre) Catégories : Fractions -- Étude et enseignement (primaire) Mathématiques -- Étude et enseignement (primaire) Relations d'équivalence (théorie des ensembles) -- Étude et enseignement (primaire) Théorie des ensembles -- Étude et enseignement (primaire) Index. décimale : 51//37.02 Didactique des mathématiques Note de contenu : Annexe. - Bibliographie Les difficultés liées aux fractions : Stratégies d'intervention et pistes d'évaluation au primaire [texte imprimé] / Colette Picard . - Montréal (Québec) : Chenelière Éducation, 2015 . - 332p. ; 28cm. - (Didactique. Sciences et mathématiques) . ISBN : 978-2-7650-4551-9 Langues : Français (fre) Catégories : Fractions -- Étude et enseignement (primaire) Mathématiques -- Étude et enseignement (primaire) Relations d'équivalence (théorie des ensembles) -- Étude et enseignement (primaire) Théorie des ensembles -- Étude et enseignement (primaire) Index. décimale : 51//37.02 Didactique des mathématiques Note de contenu : Annexe. - Bibliographie

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
L34964	51//37.02 PIC	Manuel scolaire	HELHA Campus Mons	Manuels scolaires	Exclu du prêt

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