L'éducation spécialisée est-elle un métier impossible en voie d'évolution ou un "art de faire" en voie de disparition? / Jean Christophe Contini in VST - Vie sociale et traitements, 161 (1er trimestre 2024)

Public ISBD [article]  inVST - Vie sociale et traitements > 161 (1er trimestre 2024) . - p. 15-22 Titre : L'éducation spécialisée est-elle un métier impossible en voie d'évolution ou un "art de faire" en voie de disparition? Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Christophe Contini Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 15-22 Note générale : Issu du dossier : "Métiers de l'humain : la résistance s'organise" Langues : Français (fre) Catégories : Éducation spéciale Psychanalyse Sociologie de l'éducation Travailleurs sociaux -- Formation Résumé : "Est-ce que "faire" de l'éducation spécialisée aujourd'hui est comparable au "faire" que l'on pouvait exercer à la in du XXe siècle, ou encore en 1925 ,lorsque Freud parlait des trois métiers impossibles dans sa préface au livre de l'éducateur Aichhorn ? Depuis la fin du siècle dernier, le champ de la formation professionnelle a qui plus est connu une très importante évolution dans le cadre de l'instauration de la "nouvelle gestion publique" dans les pays membres de l'OCDE. Cette mutation des logiques de la formation a-t-elle au fond des conséquences concrètes sur les pratiques des professionnels en termes de compétences et de "savoir-y-faire" ? C'est cette question complexe qui l'on tentera de mettre en réflexion et d'esquisser." Note de contenu : Bibliographie [article] L'éducation spécialisée est-elle un métier impossible en voie d'évolution ou un "art de faire" en voie de disparition? [texte imprimé] / Jean Christophe Contini . - 2024 . - p. 15-22. Issu du dossier : "Métiers de l'humain : la résistance s'organise" Langues : Français (fre) in VST - Vie sociale et traitements > 161 (1er trimestre 2024) . - p. 15-22 Catégories : Éducation spéciale Psychanalyse Sociologie de l'éducation Travailleurs sociaux -- Formation Résumé : "Est-ce que "faire" de l'éducation spécialisée aujourd'hui est comparable au "faire" que l'on pouvait exercer à la in du XXe siècle, ou encore en 1925 ,lorsque Freud parlait des trois métiers impossibles dans sa préface au livre de l'éducateur Aichhorn ? Depuis la fin du siècle dernier, le champ de la formation professionnelle a qui plus est connu une très importante évolution dans le cadre de l'instauration de la "nouvelle gestion publique" dans les pays membres de l'OCDE. Cette mutation des logiques de la formation a-t-elle au fond des conséquences concrètes sur les pratiques des professionnels en termes de compétences et de "savoir-y-faire" ? C'est cette question complexe qui l'on tentera de mettre en réflexion et d'esquisser." Note de contenu : Bibliographie

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Les traverses du quotidien en éducation spécialisée : braconner, à la limite... / Jean Christophe Contini in VST - Vie sociale et traitements, 159 (3e trimestre 2023)

Public ISBD [article]  inVST - Vie sociale et traitements > 159 (3e trimestre 2023) . - p. 60-65 Titre : Les traverses du quotidien en éducation spécialisée : braconner, à la limite... Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Christophe Contini Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 60-65 Note générale : Issu du dossier :"Grandeur et misères du quotidien en institution" Langues : Français (fre) Catégories : Éducation spéciale Sociologie du quotidien Résumé : "Souvent évoqué dans le discours commun de l'éducation spécialisée, on oublie pourtant que le quotidien peut être considéré dans sa dimension anthropologique et structurale, et qu'il est susceptible de soutenir l'élaboration d'une véritable pensée considérant cet art de faire singulier - pour reprendre le terme utilisé par Michel de Certeau dans L'invention du quotidien - qu'implique de mettre en œuvre ce métier de l'humain particulier, au quotidien justement..." [article] Les traverses du quotidien en éducation spécialisée : braconner, à la limite... [texte imprimé] / Jean Christophe Contini . - 2023 . - p. 60-65. Issu du dossier :"Grandeur et misères du quotidien en institution" Langues : Français (fre) in VST - Vie sociale et traitements > 159 (3e trimestre 2023) . - p. 60-65 Catégories : Éducation spéciale Sociologie du quotidien Résumé : "Souvent évoqué dans le discours commun de l'éducation spécialisée, on oublie pourtant que le quotidien peut être considéré dans sa dimension anthropologique et structurale, et qu'il est susceptible de soutenir l'élaboration d'une véritable pensée considérant cet art de faire singulier - pour reprendre le terme utilisé par Michel de Certeau dans L'invention du quotidien - qu'implique de mettre en œuvre ce métier de l'humain particulier, au quotidien justement..."

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