La pensée historienne, de l'école maternelle au secondaire : Comment la définir, l'enseigner, l'évaluer ? / Jean-Louis Jadoulle

Public ISBD Titre : La pensée historienne, de l'école maternelle au secondaire : Comment la définir, l'enseigner, l'évaluer ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Louis Jadoulle Editeur : Liège : Presse universitaire de Liège Année de publication : 2022 Collection : Didactique en recherche num. 2 Importance : 163p. Format : 24cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87562-329-4 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement préscolaire Enseignement primaire Enseignement secondaire Histoire -- Étude et enseignement (préscolaire) Histoire -- Étude et enseignement (primaire) Histoire -- Etude et enseignement (secondaire) Pédagogie -- Histoire Index. décimale : 373 Enseignement scolaire (généralités) Note de contenu : Notices bibliographiques. - Table des figures et tableaux La pensée historienne, de l'école maternelle au secondaire : Comment la définir, l'enseigner, l'évaluer ? [texte imprimé] / Jean-Louis Jadoulle . - Liège : Presse universitaire de Liège, 2022 . - 163p. ; 24cm. - (Didactique en recherche; 2) . ISBN : 978-2-87562-329-4 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement préscolaire Enseignement primaire Enseignement secondaire Histoire -- Étude et enseignement (préscolaire) Histoire -- Étude et enseignement (primaire) Histoire -- Etude et enseignement (secondaire) Pédagogie -- Histoire Index. décimale : 373 Enseignement scolaire (généralités) Note de contenu : Notices bibliographiques. - Table des figures et tableaux

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
L34703	373 JAD	Livre	HELHA Campus Mons	Livres	Disponible

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