Centre de Documentation du Campus Mons
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[article]
| Titre : |
Troubles psychotraumatiques : se repérer |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Yann Auxéméry |
| Année de publication : |
2022 |
| Article en page(s) : |
p. 22-29 |
| Note générale : |
Cet article fait partie du dossier "Je suis traumatisé !" |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Traumatisme psychique
|
| Résumé : |
Le traumatisme psychique est aujourd’hui sur le devant de la scène, parfois jusqu’à l’excès. Sur le plan séméiologique, comment ne pas tout confondre ? Repères pour la démarche clinique et perspectives psychothérapeutiques.
« Je suis (j’ai été) traumati- sé(e) ». Voilà ce que nous entendons de plus en plus souvent dans nos consultations de psychiatrie et de psychologie clinique, en secteur public et en libéral. Que répondre en tant que thérapeutes ? D’abord, il faut accueillir la subjectivité du patient. Mais ensuite, il convient rapidement de préciser si ce que le patient entend par « traumatisme » correspond ou non à ses acceptions dans notre langage spécialisé, dans notre pratique psychologique et psychiatrique. Cela confronte patients et soignants à l’analyse clinique et à l’éducation thérapeutique. |
in Santé mentale > 272 (novembre 2022) . - p. 22-29
[article] Troubles psychotraumatiques : se repérer [texte imprimé] / Yann Auxéméry . - 2022 . - p. 22-29. Cet article fait partie du dossier "Je suis traumatisé !" Langues : Français ( fre) in Santé mentale > 272 (novembre 2022) . - p. 22-29
| Catégories : |
Traumatisme psychique
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| Résumé : |
Le traumatisme psychique est aujourd’hui sur le devant de la scène, parfois jusqu’à l’excès. Sur le plan séméiologique, comment ne pas tout confondre ? Repères pour la démarche clinique et perspectives psychothérapeutiques.
« Je suis (j’ai été) traumati- sé(e) ». Voilà ce que nous entendons de plus en plus souvent dans nos consultations de psychiatrie et de psychologie clinique, en secteur public et en libéral. Que répondre en tant que thérapeutes ? D’abord, il faut accueillir la subjectivité du patient. Mais ensuite, il convient rapidement de préciser si ce que le patient entend par « traumatisme » correspond ou non à ses acceptions dans notre langage spécialisé, dans notre pratique psychologique et psychiatrique. Cela confronte patients et soignants à l’analyse clinique et à l’éducation thérapeutique. |
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