Inclure l'écriture inclusive à l'école primaire ? C'est possible ! : Quels impacts l'apprentissage de l'écriture inclusive à l'école primaire peut-il avoir sur les représentations des enfants liées au genre ? / Erine Pappalardi

Public ISBD Titre : Inclure l'écriture inclusive à l'école primaire ? C'est possible ! : Quels impacts l'apprentissage de l'écriture inclusive à l'école primaire peut-il avoir sur les représentations des enfants liées au genre ? Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Erine Pappalardi Editeur : Mons : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie Pédagogique Année de publication : 2022 Importance : 75cm Format : 30cm Langues : Français (fre) Catégories : Écriture -- Histoire Études sur le genre -- Étude et enseignement (primaire) TFE catégorie pédagogique Note de contenu : Bibliographie Inclure l'écriture inclusive à l'école primaire ? C'est possible ! : Quels impacts l'apprentissage de l'écriture inclusive à l'école primaire peut-il avoir sur les représentations des enfants liées au genre ? [TFE / Mémoire] / Erine Pappalardi . - Mons : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie Pédagogique, 2022 . - 75cm ; 30cm. Langues : Français (fre) Catégories : Écriture -- Histoire Études sur le genre -- Étude et enseignement (primaire) TFE catégorie pédagogique Note de contenu : Bibliographie

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
P155	21-22 Péda	TFE	HELHA Campus Mons	TFE péda	Exclu du prêt

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