Centre de Documentation du Campus Mons
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[article]
| Titre : |
Les obstacles au traitement du harcèlement scolaire |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Marie Quartier ; Jean-Pierre Bellon |
| Année de publication : |
2020 |
| Article en page(s) : |
p. 14 - 19 |
| Note générale : |
Issu du dossier : "Harcèlement scolaire : conséquences et traitements" |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Harcèlement en milieu scolaire
Psychologues scolaires
|
| Note de contenu : |
"Phénomène complexe requérant la prise en compte de tous ses acteurs, le harcèlement scolaire précipite bien des collégiens et des lycéens dans la détresse. Pour autant, les auteurs mettent en garde contre la tentation d'assigner les protagonistes à une identité particulière qui viendrait sous-tendre tel ou tel comportement. La prise en charge de cette violence nécessite l'intervention de professionnels formés, notamment à la méthode de la préoccupation présentée dans cet article." |
in Le journal des psychologues > 382 (Novembre 2020) . - p. 14 - 19
[article] Les obstacles au traitement du harcèlement scolaire [texte imprimé] / Marie Quartier ; Jean-Pierre Bellon . - 2020 . - p. 14 - 19. Issu du dossier : "Harcèlement scolaire : conséquences et traitements" Langues : Français ( fre) in Le journal des psychologues > 382 (Novembre 2020) . - p. 14 - 19
| Catégories : |
Harcèlement en milieu scolaire
Psychologues scolaires
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| Note de contenu : |
"Phénomène complexe requérant la prise en compte de tous ses acteurs, le harcèlement scolaire précipite bien des collégiens et des lycéens dans la détresse. Pour autant, les auteurs mettent en garde contre la tentation d'assigner les protagonistes à une identité particulière qui viendrait sous-tendre tel ou tel comportement. La prise en charge de cette violence nécessite l'intervention de professionnels formés, notamment à la méthode de la préoccupation présentée dans cet article." |
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