Centre de Documentation du Campus Mons
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[article] inLe journal des psychologues > 375 (Mars 2020) . - p. 41-44
| Titre : |
L'adolescent, sa famille et le contexte de l'immigration : un accompagnement en interculturalité |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Vera Tsenova |
| Année de publication : |
2020 |
| Article en page(s) : |
p. 41-44 |
| Note générale : |
Fait partie du dossier:"Clinique de la migration: apports de l'interculturel" |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Accompagnement social
Adolescents immigrés
Immigrés -- Famille
Immigrés -- Relations interethniques
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| Résumé : |
"La migration induit une rupture nécessitant la reconstruction psychique d’espaces culturels différents. C’est en ce sens que les familles issues de l’immigration cherchent à s’ajuster au contexte du pays d’accueil tout en affirmant leur différence culturelle. L’auteure souhaite démontrer ici, à travers le cas de Tania, une adolescente, et sa famille, comment un dispositif d’accompagnement familial en situation d’interculturalité permet d’ouvrir un espace de dialogue et de créativité." |
[article] L'adolescent, sa famille et le contexte de l'immigration : un accompagnement en interculturalité [texte imprimé] / Vera Tsenova . - 2020 . - p. 41-44. Fait partie du dossier:"Clinique de la migration: apports de l'interculturel" Langues : Français ( fre) in Le journal des psychologues > 375 (Mars 2020) . - p. 41-44
| Catégories : |
Accompagnement social
Adolescents immigrés
Immigrés -- Famille
Immigrés -- Relations interethniques
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| Résumé : |
"La migration induit une rupture nécessitant la reconstruction psychique d’espaces culturels différents. C’est en ce sens que les familles issues de l’immigration cherchent à s’ajuster au contexte du pays d’accueil tout en affirmant leur différence culturelle. L’auteure souhaite démontrer ici, à travers le cas de Tania, une adolescente, et sa famille, comment un dispositif d’accompagnement familial en situation d’interculturalité permet d’ouvrir un espace de dialogue et de créativité." |
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