Centre de Documentation du Campus Mons
Le centre de documentation vous accueille du lundi au jeudi de 8 h à 18 h et le vendredi de 8 h à 17 h.
Exceptionnellement, le Centre de documentation ouvrira ses portes à 9 h ce mardi et à 8 h 30 mercredi et jeudi.
Mercredi, il sera fermé à 17 h 30. A bientôt
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[article]
| Titre : |
Concilier protection de l'enfant et implication des parents: l'utilisation du génogramme en MECS |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Delphine Berbinau ; Philippe Compagnone |
| Année de publication : |
2019 |
| Note générale : |
Issu du dossier: "Protection des mineurs: de la justice aux soins" |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Enfants placés
Génogrammes
Parents et enfants
Thérapie familiale
|
| Résumé : |
"Comment restaurer les liens familiaux, qui plus est avec les parents, à la suite d’une mesure de protection et au placement de leur enfant ? Dans quelle mesure l’institution qui accueille l’enfant peut-elle représenter un lieu de conciliation, d’implication des familles ? L’utilisation du génogramme au sein d’une Mecs, par une mise en mots de l’histoire familiale, participe, selon les auteurs, à apaiser les tensions au sein de la triade institution/famille/enfant. Démonstration." |
in Le journal des psychologues > 373 (Décembre 2019 - Janvier 2020)
[article] Concilier protection de l'enfant et implication des parents: l'utilisation du génogramme en MECS [texte imprimé] / Delphine Berbinau ; Philippe Compagnone . - 2019. Issu du dossier: "Protection des mineurs: de la justice aux soins" Langues : Français ( fre) in Le journal des psychologues > 373 (Décembre 2019 - Janvier 2020)
| Catégories : |
Enfants placés
Génogrammes
Parents et enfants
Thérapie familiale
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| Résumé : |
"Comment restaurer les liens familiaux, qui plus est avec les parents, à la suite d’une mesure de protection et au placement de leur enfant ? Dans quelle mesure l’institution qui accueille l’enfant peut-elle représenter un lieu de conciliation, d’implication des familles ? L’utilisation du génogramme au sein d’une Mecs, par une mise en mots de l’histoire familiale, participe, selon les auteurs, à apaiser les tensions au sein de la triade institution/famille/enfant. Démonstration." |
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