Les DASPA : un chantier en progrès / Elodie Oger in Imag, 348 (Septembre 2019)  

Public ISBD [article]  inImag > 348 (Septembre 2019) . - p. 37-39 Titre : Les DASPA : un chantier en progrès Type de document : texte imprimé Auteurs : Elodie Oger Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 37-39 Langues : Français (fre) Catégories : Enfants d'immigrés -- Éducation Résumé : "La recherche doctorale d’Elodie Oger menée entre 2015 et 2018 dans une quinzaine de DASPA (Dispositif d’accueil et de scolarisation des élèves primo arrivants, anciennement les classes-passerelles) de l’enseignement secondaire vise à décrire et analyser les pratiques enseignantes mises en œuvre dans ces classes. Basés sur les résultats de cette étude, voici un premier bilan d’étape pour les DASPA, à la veille du vingtième anniversaire des classes-passerelles, et tandis qu’un prochain décret s’apprête à leur donner un nouvel élan." En ligne : http://www.cbai.be/revuearticle/1427/ [article] Les DASPA : un chantier en progrès [texte imprimé] / Elodie Oger . - 2019 . - p. 37-39. Langues : Français (fre) in Imag > 348 (Septembre 2019) . - p. 37-39 Catégories : Enfants d'immigrés -- Éducation Résumé : "La recherche doctorale d’Elodie Oger menée entre 2015 et 2018 dans une quinzaine de DASPA (Dispositif d’accueil et de scolarisation des élèves primo arrivants, anciennement les classes-passerelles) de l’enseignement secondaire vise à décrire et analyser les pratiques enseignantes mises en œuvre dans ces classes. Basés sur les résultats de cette étude, voici un premier bilan d’étape pour les DASPA, à la veille du vingtième anniversaire des classes-passerelles, et tandis qu’un prochain décret s’apprête à leur donner un nouvel élan." En ligne : http://www.cbai.be/revuearticle/1427/

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