L'apprentissage visible pour les enseignants : Connaître son impact pour maximiser le rendement des élèves / John Hattie

Public ISBD Titre : L'apprentissage visible pour les enseignants : Connaître son impact pour maximiser le rendement des élèves Type de document : texte imprimé Auteurs : John Hattie Editeur : Québec : Presses de l'Université du Québec Année de publication : 2017 Collection : Education Intervention Importance : 364 p. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7605-4424-6 Langues : Français (fre) Catégories : Education, enseignement, formation:Organisation scolaire Enseignement réflexif Index. décimale : 374 Formations Note de contenu : Bibliographie.-Index onomastique L'apprentissage visible pour les enseignants : Connaître son impact pour maximiser le rendement des élèves [texte imprimé] / John Hattie . - Québec : Presses de l'Université du Québec, 2017 . - 364 p. ; 23 cm. - (Education Intervention) . ISBN : 978-2-7605-4424-6 Langues : Français (fre) Catégories : Education, enseignement, formation:Organisation scolaire Enseignement réflexif Index. décimale : 374 Formations Note de contenu : Bibliographie.-Index onomastique

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
L33705	374 HAT	Livre	HELHA Campus Mons	Livres	Disponible

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