Aides-soignantes et infirmières, au coeur de l'hôpital / Anne-Marie Arborio in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 53 (Décembre2018-février 2019)

Public ISBD [article]  inLes Grands Dossiers des Sciences Humaines > 53 (Décembre2018-février 2019) . - p. 28-31 Titre : Aides-soignantes et infirmières, au coeur de l'hôpital Type de document : document graphique à deux dimensions Auteurs : Anne-Marie Arborio ; Sophie Divay Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 28-31 Langues : Français (fre) Catégories : Aides-soignants Infirmières Infirmiers [article] Aides-soignantes et infirmières, au coeur de l'hôpital [document graphique à deux dimensions] / Anne-Marie Arborio ; Sophie Divay . - 2018 . - p. 28-31. Langues : Français (fre) in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines > 53 (Décembre2018-février 2019) . - p. 28-31 Catégories : Aides-soignants Infirmières Infirmiers

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Faire fonction ou faire illusion ? Autour des postes d’aides-soignantes en Ehpad / Anne-Marie Arborio in Gérontologie et société, 172 (2023)  

Public ISBD [article]  inGérontologie et société > 172 (2023) . - p. 69-77 Titre : Faire fonction ou faire illusion ? Autour des postes d’aides-soignantes en Ehpad Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Marie Arborio Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 69-77 Note générale : Issu du dossier "Diversification des métiers de l'aide et de l'accompagnement : entre reconnaissance et invisibilité" Langues : Français (fre) Catégories : Diplôme d'État d'aide-soignant Personnes âgées -- Services aux Personnes âgées:Personnes âgées -- Protection, assistance, etc. Résumé : "La dénonciation récente des pratiques de certains Ehpad a visé entre autres l’exercice du métier d’aide-soignante sans le diplôme d’État (DE) associé à ce métier. Or l’existence de « faisant fonction » n’est ni nouvelle ni exceptionnelle. « Faire fonction » a longtemps été accepté comme mode d’exercice transitoire, inscrit dans un processus de sélection en vue d’accéder à la formation d’aide-soignante. La validation des acquis de l’expérience (VAE) en a même fait un moyen d’apprendre sur le tas, susceptible de conduire à développer des compétences équivalentes à celles qu’on peut acquérir en formation. On constate cependant que les faisant fonction qui se présentent en VAE du DE d’aide-soignante n’ont eu pour la plupart aucune autre expérience que celle du travail auprès des personnes âgées. Pourtant, celui-ci ne se fait pas toujours dans les conditions qui permettraient de développer toutes les compétences du métier. Même si elles aspirent au diplôme, les faisant fonction d’aide-soignante exercent en réalité de façon durable, sous ce statut. À observer celles qui tentent d’obtenir le diplôme par la VAE, il apparaît qu’entre les tâches réalisées de façon non conforme et celles qui ne sont jamais faites, les faisant fonction ne font parfois qu’illusion d’aides-soignantes en dépit de toute leur bonne volonté." Note de contenu : Bibliographie p. 89-92 En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-gerontologie-et-societe-2023-3-page-69.htm?co [...] [article] Faire fonction ou faire illusion ? Autour des postes d’aides-soignantes en Ehpad [texte imprimé] / Anne-Marie Arborio . - 2023 . - p. 69-77. Issu du dossier "Diversification des métiers de l'aide et de l'accompagnement : entre reconnaissance et invisibilité" Langues : Français (fre) in Gérontologie et société > 172 (2023) . - p. 69-77 Catégories : Diplôme d'État d'aide-soignant Personnes âgées -- Services aux Personnes âgées:Personnes âgées -- Protection, assistance, etc. Résumé : "La dénonciation récente des pratiques de certains Ehpad a visé entre autres l’exercice du métier d’aide-soignante sans le diplôme d’État (DE) associé à ce métier. Or l’existence de « faisant fonction » n’est ni nouvelle ni exceptionnelle. « Faire fonction » a longtemps été accepté comme mode d’exercice transitoire, inscrit dans un processus de sélection en vue d’accéder à la formation d’aide-soignante. La validation des acquis de l’expérience (VAE) en a même fait un moyen d’apprendre sur le tas, susceptible de conduire à développer des compétences équivalentes à celles qu’on peut acquérir en formation. On constate cependant que les faisant fonction qui se présentent en VAE du DE d’aide-soignante n’ont eu pour la plupart aucune autre expérience que celle du travail auprès des personnes âgées. Pourtant, celui-ci ne se fait pas toujours dans les conditions qui permettraient de développer toutes les compétences du métier. Même si elles aspirent au diplôme, les faisant fonction d’aide-soignante exercent en réalité de façon durable, sous ce statut. À observer celles qui tentent d’obtenir le diplôme par la VAE, il apparaît qu’entre les tâches réalisées de façon non conforme et celles qui ne sont jamais faites, les faisant fonction ne font parfois qu’illusion d’aides-soignantes en dépit de toute leur bonne volonté." Note de contenu : Bibliographie p. 89-92 En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-gerontologie-et-societe-2023-3-page-69.htm?co [...]

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